四岁半男娃英语学习总结

Monilinh · 发表于 2020-8-31 21:42

娃已养成习惯，继续保持每天读四本牛津树的习惯，每天读新的复习老的滚动前进。刚刚开始读牛4。另外加了RAZ（ABC reading), 每天一本，目前学习计划读到B级的90本。

不得不说RAZ的单词量和句式比牛津树丰富多了，难怪很多大咖推荐RAZ，太符合中国人需求，单词量大！句型多！枯燥一点怕什么！ABC reading 真的经济实惠，缺点是我们跟着的学习计划，难度感觉不均匀，B级学习计划不代表B级RAZ，有时候会一下子串到D。反正也啃下来了，就这样继续吧。

风靡的牛津树网课，跟风上了一次，觉得没意思。速度太慢且费眼。不如老母亲15分钟就能刷完四本书....

我感觉娃的幼儿园英语熏陶OK，课外培训班，网课就全部退掉了，节约大把时间。

自然拼读，自然还是老母亲上....进度很慢，买了一套“煎饼”拼读，成功吊起兴趣，娃要玩toss the pancake. 再配合hooked on phonics 复习。事实上，我没找到适合的拼读教材，这个真的因人而异。大家推荐的各类大名鼎鼎教材娃都不屑一顾，只有煎饼打动了他...以及看上了hooked 的贴纸。自学就是进度很慢，以及老母亲很累，刚刚把CVC的元音A部分刷完，希望娃开窍后快一点..

另外这半年进步在于，娃开口自信了，可以跟读长句子和retell 小story了。幼儿园熏陶和ABC功不可没。娃整天叽叽咕咕唱着英文歌，给他几个图片他会讲简单语句的小故事。发音也还OK。最搞笑是，CVC配套的小故事，都是要娃练习阅读单词的，他不耐烦读，会自己看着图片直接说过去。比如要看着图片读单词dad cat 啥的，他不肯读单词，直接说一句cat is on dad head 糊弄我。

另外，我发现不要担心小朋友记性不好。很多单词输入的时候他毫无反应，但事后问他，心情好的时候他会回答你，才发现其实他都记住了。另外随着年龄增大，娃的学习速度加快了，我发现我读英文故事，问他几个问题，他沉默，一本读完，他直接要读下一本。这种情况我以前很忐忑到底听懂没，后来发现其实都听懂了，只是不想理你....只是想听新故事....

马上中班啦，希望娃加油！早日超过老母亲水平！（老母亲自己认识了很多单词，什么loon是加拿大的水鸭子）

配图是娃喜欢的绘本，学习的CVC认单词教材（hooked on phonics) 和他心爱的“煎饼”。

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