搜索
发表于 2020-10-11 08:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国辽宁沈阳
        请问下学哥学姐,小学需要精读哪些书为初中做准备呢?除了精读四大名著,各类名著外,还有哪些书需要重点反复读呢?
发表于 2020-10-11 09:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习~
发表于 2020-10-11 10:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习下
发表于 2020-10-11 10:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
帮楼主顶一个
发表于 2020-10-11 10:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
来看留言的
发表于 2020-10-11 11:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也有这个疑问
发表于 2020-10-11 11:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同样等分享!
发表于 2020-10-11 11:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学有大把的时间,不应该局限于反复读几本书,应该大范围的各个领域都有涉猎,广而杂才能应对目前初中的750分制
发表于 2020-10-11 11:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读什么其次,重点是怎么读,读到什么程度。
发表于 2020-10-11 12:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
进来学习一下!
 楼主| 发表于 2020-10-11 12:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
Minnie玉米 发表于 2020-10-11 11:37
小学有大把的时间,不应该局限于反复读几本书,应该大范围的各个领域都有涉猎,广而杂才能应对目前初中的750分制

恩,这个我了解,泛读和精读都要,现在是想问下要精读哪些书
发表于 2020-10-11 13:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关注跟踪。
发表于 2020-10-11 14:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同关注            
发表于 2020-10-11 14:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文教材主编温儒敏,说要先泛读再精读,关于这个问题,分歧很大的
发表于 2020-10-11 15:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
爱萌麻麻 发表于 2020-10-11 14:44
语文教材主编温儒敏,说要先泛读再精读,关于这个问题,分歧很大的

谁出题呢?
发表于 2020-10-11 15:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常赞同你,嘻嘻
发表于 2020-10-11 16:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
搜“亲近母研究院”微信号,上面可以看到书单
还有千帆里很多麻麻发过书单。宽广阅读,不要设限
发表于 2020-10-11 16:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
热门评论的意思是广博不用专精对哇 谢谢
发表于 2020-10-11 21:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
泛读精读都要
发表于 2020-10-11 21:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没听说小学哪些课外书要精读(四大名著里的红楼梦,小学生的认知水平也没法精读吧)。我建议多读读历史类的书,如上下五千年、世界五千年、林汉达中国历史故事集等,特别是中国历史,初中学文言文时多了解点历史还是有帮助的。古诗词也要多多积累。
发表于 2020-10-12 08:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
同关注 现在小学也满忙的
发表于 2020-10-12 08:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看孩子兴趣吧,没兴趣强逼着读也读不进去
 楼主| 发表于 2020-10-12 09:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
非常感谢~~~~
发表于 2020-10-12 13:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家小学阶段主要精读的是各类漫画
发表于 2020-10-12 14:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习一下
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-11-15 15:11 , Processed in 0.128617 second(s), 15 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表