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[小学其它] 小学到初中的转变

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发表于 2020-10-26 20:10 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
这里我们拿数学来说,举个例子96+52+4+48四个孩子都做对了A靠的是死算B课外补习班学过交换结合律C没学过,但自己总结发现了这个规律D数感好,智商高一眼看出来了这个规律。小学这四个孩子都是优秀,但是中学里A发现题目复杂到死算算不出了而他又没别的方法。B补课老师没教或者教了也没听懂。C虽然一开始慢但是养成了这样找规律的好思维模式D没方法但是一点就通还能举一反三。

小学要着重培养的是孩子勤于思考,自己总结规律的学习习惯,引导孩子可以举一反三。
发表于 2020-10-27 08:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢分享。
发表于 2020-10-27 08:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
中学还是看智商…
发表于 2020-10-27 08:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说个我看到的现象吧。

新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业(数学练习册),这卷面看上去真心舒服,像是印刷体复刻。然而几次周测月考下来,这些孩子成绩也就是在及格线附近徘徊。用孩子的话说,遇见难题他们就凉凉。

发表于 2020-10-27 08:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
态度没问题,问题在哪,我也不知道……
发表于 2020-10-27 08:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
初中还是很简单的,有套路。高中真正看智商了
发表于 2020-10-27 08:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江嘉兴
数学越往上越看天赋和悟性。
发表于 2020-10-27 08:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
学习习惯和自主学习能力
发表于 2020-10-27 08:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江西萍乡
Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:30
说个我看到的现象吧。

新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业(数学练习册),这卷面看上去真心舒服,像是印刷体复刻。然而几次周测月考下来,这些孩子成绩也就是在及格线附近徘徊。用孩子的话说,遇见难题他们就凉凉。

这个???没看懂?写字认真≠学习认真?
发表于 2020-10-27 08:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小乖妈妈 发表于 2020-10-27 08:38
这个???没看懂?写字认真≠学习认真?

即使再简单的数学题,也不是单单写字认真吧,又不是抄题目!

我特地打了《数学练习册》,主要还是思维的深度只能应付基础,而不能克服难题。
发表于 2020-10-27 08:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
初中也要拼些智商了,一样的老师,为啥孩子成绩不一样。回家作业已满满的,能再做课外作业的孩子,是强上加强了。
发表于 2020-10-27 08:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学更多的是天赋,人工栽培技术养出的苗苗经不起折腾。
发表于 2020-10-27 08:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
谢谢楼主分享
发表于 2020-10-27 08:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果套路能解决中考,为啥不走?
一切以结果论的当下,先解决中考,管他是不是套路
发表于 2020-10-27 09:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
大部分还没到拼智商的程度,数学主要是要养成自主学习和思考的能力,所以光靠大量刷题不怎么思考得到的低年级的高分有可能是假象,远不如平时只做一两道但都是有自己思考的来得好

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发表于 2020-10-27 09:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多谢分享,举一反三
发表于 2020-10-27 09:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
d不是想生就生到的,都希望孩子聪明的
发表于 2020-10-27 09:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:31
态度没问题,问题在哪,我也不知道……

智商很重要
发表于 2020-10-27 09:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个例子确实不错,数学确实有一定的天赋成分
发表于 2020-10-27 09:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:30
说个我看到的现象吧。

新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业(数学练习册),这卷面看上去真心舒服,像是印刷体复刻。然而几次周测月考下来,这些孩子成绩也就是在及格线附近徘徊。用孩子的话说,遇见难题他们就凉凉。

我们班也是,有个女娃字是真心漂亮,但是老师讲聪明题时她很认真的听,却听不懂。胆子倒是挺大,没听懂敢于说出来让老师再讲一遍。我家娃听一遍就懂了。不要问我是怎么知道的,因为上半年网课,我一直陪读。
发表于 2020-10-27 09:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
标点符号用一用啊,看不懂主楼意思
发表于 2020-10-27 11:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:42
即使再简单的数学题,也不是单单写字认真吧,又不是抄题目!

我特地打了《数学练习册》,主要还是思维的深度只能应付基础,而不能克服难题。

老师可以引导你们培养良好的书写习惯,但给不了你们聪明的脑袋,数学真的需要一些天赋,如果没天赋就尽量争取平均值里的上限吧
发表于 2020-10-27 12:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小朋友不好说
 楼主| 发表于 2020-10-27 13:01 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
meta2000 发表于 2020-10-27 08:28
中学还是看智商…

你指的是D类
 楼主| 发表于 2020-10-27 13:02 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
Sxybxjxy 发表于 2020-10-27 08:30
说个我看到的现象吧。

新来的数学老师会在群里发些字迹工整的作业(数学练习册),这卷面看上去真心舒服, ...

所以说学习习惯不单单指卷面整洁,字迹工整,更重要的是善于思考的学习习惯
 楼主| 发表于 2020-10-27 15:17 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
yqgrand 发表于 2020-10-27 09:11
大部分还没到拼智商的程度,数学主要是要养成自主学习和思考的能力,所以光靠大量刷题不怎么思考得到的低年 ...

正解,小学低年级靠刷题获得高分,到了高年级可能就不太好用了。
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