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不知不觉三个月就过去了，又到月底总结的时间了，记录下小朋友学习的轨迹，顺便理理自己的思路。
这个月前两周项目忙，经常很晚才到家，月中娃又一直咳嗽，很影响鸡血，好在后两周还是逐渐回到正轨上了。本月目标算是完成了，毕竟要求低，但是明显没有第二个月完成的质量高。
本月目标：
1. 四五快读17-21课，我会自己读第二级能读下来。
2. 保证每天一小时的有效输入时间。
3. 继续灌输早点认真学完早点结束的意识。
识字方面，四五快读读到25课，不过新字掌握的没有前16课那么熟，还需要时间巩固。四五快读的确是本好教材，编排非常合理，也没那么枯燥，至少我会自己读前两级还不如四五快读的故事有趣。目前250+的识字量（加上叫叫识字里面认识的），读我会自己读第二级是相当性轻松了。
语文方面，负主责的妈妈这个月超级放水，平日的睡前基本变成我读英文了，她就放放喜马拉雅哄睡觉 ；周末也很少讲绘本，变成做手工玩磁力片了。好吧，毕竟手工和积木也是很好的项目，不能（划掉，不敢）做太多要求。
英语方面，前半月有点水，后半月基本做到每天一小时有效输入。美语世界视频20-50分钟（折算有效时间除以二）、美语世界音频（不听就会关掉）、美语世界点读书、英语绘本、小土豆精讲、常爸爸陪打卡、简单口语交流，每天看情况凑满一小时。
美语世界的确超级棒，真的找不到同水平的资料了。现在主课程推到第9课，句型开始复杂起来，不太好教，let's play 看了两集，挺有兴趣，难度也适合，下个月主推这个系列。
又把牛津小土豆系列翻出来，要求娃能把整书背下来，顺便分类记忆单词，目的是为了提高记忆力。娃的记忆力有成为短板的可能，得努力提高。目前能复述三本小土豆，小错漏还是有点。不过这事吧，无论是目的还是手段，我心里都没谱，还需要提高自己的理论知识，且行且修正吧。
思维方面，继续保持划水姿势，逻辑狗4-5，隔天做两三题，基本会做，偶尔翻车，兴趣不大，智商正常，无学霸体质。在邻居家学了一点加法，估计啥也没学明白，现在会背1+1=2,1+2=3,2+2=4,1+3=4和8+4=12了，我也不知道她为啥背了个8+4=12，又不押韵什么的。有天闲着无聊教她数手指做加法，1+2就是一手比1一手比2，然后数手指总数，她终于好像能明白了，于是我问她6+1=？，不出意外，=3。
我依然坚信小朋友的思维能力没必要超前，也没法超前，随缘就好，时间到了自然就会。看着娃儿妈拼死拼活的教认时间而毫无效果；看邻居家小孩会自己拼乐高有点急，教娃搭磁力片然而大部分时间是自己在玩，就更加坚信自己的观点了。
学习习惯方面，算是养成了吧，娃已经有了每天要学那么多东西的概念。然而专注力嘛，还是无法奢求，读几个字就要游一次魂。不过小朋友在这个年龄学这么枯燥的知识就是这样无法专注的吧，毕竟只是个很普通的娃。不管怎么，对于“早点认真学完早点结束”这一点，我自己这端是做到任务定量了，剩下的等小朋友自己领会吧。
因为习惯已养成，贴贴纸已经不再用了，沙漏可以考虑再拿出来，让娃能直观的知道她的学习效率。
下个月目标：
1. （保底计划）四五快读26-31课，（理想计划）四五快读26-34课。
2. 保证每天一小时的有效英语输入时间。
3. 拓展一个小方向，可以是某个才艺的启蒙（钢琴、五子棋），或者是某个类型知识的启蒙（地理、历史、宇宙、成语）
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发表于 2020-11-30 15:35
楼主
