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[学前外语] raz有必要精读吗?

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发表于 2021-2-1 20:27 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 北京
raz跟读往前复习单词都不是认识?精读刷的慢怎么破
发表于 2021-2-2 06:55 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
慢就慢点呀,你就读一遍看过就忘有什么用,不说全部理解,8,90%的理解率要有的。
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发表于 2021-2-2 07:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
raz的单词后期还会出现的,这不是问题。但不能认读为什么要刷单词王raz呢,亲子读可以选牛津树呀。至少我家是从单词能整体认读了,才开始刷raz的,自己指读,遇到不认识的听音跟读,每天复习,到能自己指读为止。
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发表于 2021-2-2 07:42 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 北京朝阳
我家没精读过。我不会讲也没上课。开始也是一个单词说好多遍都记不住。后来读到后面突然就好多句子和单词都理解了。慢慢的连长句子。一些不认识的单词都自己猜出来了啥意思了。我感觉慢慢积累有一天孩子会给你惊喜
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发表于 2021-2-2 08:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
miracle70590 发表于 2021-02-02 07:42
我家没精读过。我不会讲也没上课。开始也是一个单词说好多遍都记不住。后来读到后面突然就好多句子和单词都理解了。慢慢的连长句子。一些不认识的单词都自己猜出来了啥意思了。我感觉慢慢积累有一天孩子会给你惊喜

希望孩子也能像你家娃一样。我也觉得要达到单词完全认识太费劲了,需要大量时间,孩子经常记不住,所以每本只要大概读出来就行,不管是背下来了还是指读,不知道会不会后期有质变
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发表于 2021-2-2 08:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
kalakaku 发表于 2021-02-02 07:11
raz的单词后期还会出现的,这不是问题。但不能认读为什么要刷单词王raz呢,亲子读可以选牛津树呀。至少我家是从单词能整体认读了,才开始刷raz的,自己指读,遇到不认识的听音跟读,每天复习,到能自己指读为止。

指读?我觉得不合适。

我理解raz的学习目标跟读和听音,跟读是学会语调,听音说锻炼听感,至于单词,我是全部信赖教材编制,绘本自带滚动学习,至于学会多少单词不重要。

从学单词来说,孩子学raz,和看中文图书一样,都会有很多不认识的词;听raz,和听大人说话一样,都会有很多听不懂的字词;但都不影响孩子读中文听中文,这才是低龄学语言的特征,他们有这种能力学会本来不懂的字词,但是成年人不能,因为成年人会被看不懂的字词卡住,所以低龄学语言天生的优势。

但是,你现在放弃raz的语音语调,专门关注字词学习,这就是成年人的方法,孩子很快就觉得枯燥,还浪费了孩子天生的能力,是不是有点可惜?

纯粹探讨,其实我自己也拿不住我的想法对不对。
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发表于 2021-2-2 08:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
当然,如果孩子已经12岁以上,那就基本上只能背单词了。
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发表于 2021-2-2 09:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我为了raz推进下去让娃认背单词的(不要求拼背),只挑相对常见的背
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发表于 2021-2-2 10:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
小帅 发表于 2021-02-02 08:51
指读?我觉得不合适。

我理解raz的学习目标跟读和听音,跟读是学会语调,听音说锻炼听感,至于单词,我是全部信赖教材编制,绘本自带滚动学习,至于学会多少单词不重要。

从学单词来说,孩子学raz,和看中文图书一样,都会有很多不认识的词;听raz,和听大人说话一样,都会有很多听不懂的字词;但都不影响孩子读中文听中文,这才是低龄学语言的特征,他们有这种能力学会本来不懂的字词,但是成年人不能,因为成年人会被看不懂的字词卡住,所以低龄学语言天生的优势。

但是,你现在放弃raz的语音语调,专门关注字词学习,这就是成年人的方法,孩子很快就觉得枯燥,还浪费了孩子天生的能力,是不是有点可惜?

纯粹探讨,其实我自己也拿不住我的想法对不对。

我现在就是点读笔跟读一遍,大概了解下发音,然后app跟读纠音。有图,自己会猜,猜不来问我,我就解释下,不强求,主要是app不看屏跟读打分
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发表于 2021-2-2 10:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
说点自家的感受。我家海尼曼G1进行到一半时穿插RAZ,aa、a刷过就暂停了,原因:1.大人觉得很枯燥2.娃也觉得没太多意思3.有的册子里非常用词太多(就是其他绘本故事中很少见到的那种词)4.发现扩大词汇量和语感除了RAZ还可以通过各类绘本,比如牛津阅读树、I can read、悠游阅读…效率比硬磕RAZ高,也都有官方引进版,品质更有保证,也有利于保持娃的积极性(为了得到新故事奖励,主动熟读已有的)。未来还会不会重拾RAZ我不清楚,不过4-5岁阶段肯定不打算用了。
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发表于 2021-2-2 11:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
傅铮 发表于 2021-02-02 10:14
我现在就是点读笔跟读一遍,大概了解下发音,然后app跟读纠音。有图,自己会猜,猜不来问我,我就解释下,不强求,主要是app不看屏跟读打分

看怎么能维持兴趣吧,以不影响阅读为主,孩子培养阅读习惯不容易,背单词以后有大把时间
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发表于 2021-2-2 17:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
小帅 发表于 2021-02-02 08:51
指读?我觉得不合适。

我理解raz的学习目标跟读和听音,跟读是学会语调,听音说锻炼听感,至于单词,我是全部信赖教材编制,绘本自带滚动学习,至于学会多少单词不重要。

从学单词来说,孩子学raz,和看中文图书一样,都会有很多不认识的词;听raz,和听大人说话一样,都会有很多听不懂的字词;但都不影响孩子读中文听中文,这才是低龄学语言的特征,他们有这种能力学会本来不懂的字词,但是成年人不能,因为成年人会被看不懂的字词卡住,所以低龄学语言天生的优势。

但是,你现在放弃raz的语音语调,专门关注字词学习,这就是成年人的方法,孩子很快就觉得枯燥,还浪费了孩子天生的能力,是不是有点可惜?

纯粹探讨,其实我自己也拿不住我的想法对不对。

谢谢你的探讨,我解释下,我说的指读就是手指着自主读,没有让他背单词,他是整体认读记忆的单词,只要一次性能把句子完整读出来就算通过。靠图片理解的单词意思,一般他不主动问我不给他解释中文。目前刚开始读RAZD,C级的quiz正确率在60-80%,以他的年龄我觉得基本也算理解了。我也不知道我这种方法对不对,我家反正是从AA一本本刷上来的,也没有抵触,就是每天读raz做quiz可能习惯了。
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发表于 2021-2-2 23:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
好奇下,往前复习就不认识了,是指往多少前啊
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 楼主| 发表于 2021-2-3 09:00 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 北京
enihoho 发表于 2021-02-02 23:08
好奇下,往前复习就不认识了,是指往多少前啊

读到f 回到c指读就不认识单词
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发表于 2021-2-3 21:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2021-2-3 21:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
高级别精读
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发表于 2021-2-4 17:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 山东济宁
我觉得raz特别香
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发表于 2021-3-1 15:41 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们目前快三岁,每天睡觉前点读笔跟读raz,边读边解释,读几次,句型和单词她可以自己读出来,目前到a,慢慢来吧,不着急的
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