本帖最后由 lszbb 于 2012-6-18 14:19 编辑
一、
看拼音写词语:20% bei
ke
li
kai
bi
ci
you
qu
kong
kuai
yan
su
zi
hao
mo
yang
ping shi
bei
jing
二、
填表
20% 三、
把词语补充完整
12% ( )神无主 ( )面八方 ( )声( )动 ( )( )累累 ( )挑( )选 胸有( )( ) 四、
根据词义找到响应的词语连起来。8% 做事情有胜利的把握 五彩缤纷 大声喊叫助长威风 呐喊助威 兴致和情绪都非常高昂形容十分愉快。 胜券在握 形容颜色繁多复杂非常好看 兴高采烈 五、
写出加点的多音字正确的读音8% 兴奋 ( ) 模样( )
好奇( ) 扇风 ( ) 高兴 ( ) 模型( ) 真好( ) 扇子( ) 六、
词语连线 例:( 扔 )铁环 ( )校服 ( )汗水 ( )手绢 ( )蘑菇 例: ( 美丽)的鲜花 ( )的贝壳 ( )的比赛 ( )的草地 例: ( 高兴)地笑 ( )地说 ( )地看书 ( )地问 七、
填合适的量词 幅 行 份 辆 个 场 位 种 一( )插图 一( )老师 一( )比赛 一( )动物 一( )小字 一( )汽车 一( )研究 一( )报告 八、阅读
星期一早晨,小后背着书包高高兴兴地上学。
他乘上116路公交车。车厢里乘客很多,有强壮的小牛,有聪明的小白兔,有长鼻子的大象……小猴在靠窗的地方找到了一个(坐 座)位,舒服地坐在位置上,一边看风景,一边等着驾驶员开车。 当( 气 汽 )车开到第二站停靠时,小猴看到山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱,上车后没有找到位置,被车子颠得站也站不稳。小猴看见了,连忙把自( 己 已 ) 的位置让给山羊公公。车厢里的乘客都表扬了小猴。 1、短文共有( )小节,标上小节号。第二节有( )句话。 2联系上下文、圈出括号里正确的字。 3、从文中找出下列词语的反义词 瘦弱( ) 批评( ) 4、根据课文内容填空。 小猴子看到
,心想
, 于是他 。
5、请你读读划线部分的句子,照样子写一句话。 一边……一边….——
6、读了短文,请你给短文加上一个合适的题目,写在“ ”上。 |