搜索
发表于 2021-4-14 13:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国广东佛山
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
 楼主| 发表于 2021-4-14 13:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-4-14 14:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
0-3岁……孩子太小,对世界的了解依次是通过触觉(四肢)、听觉(音乐旋律初级语言)、视觉(色彩形状二三维切换)等,要建立并丰富这些感觉与大脑的连接。

这个时候,书只是孩子生活中的一小部分,当做调剂就行。我不认可原文提到的:上幼儿园前每天要看多少本绘本多少书。幼儿园前包括幼小班,孩子的最主要任务就是吃好睡好玩好,充分接触自然接触世界,父母多拥抱多抚慰,这些比什么高级词汇都强。

看书,有一辈子的时间,不急于一时。
发表于 2021-4-14 15:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
放在他够的着的地方~
发表于 2021-4-14 15:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我看到有人说太早学外语会影响孩子的智力,不知道是不是真的
发表于 2021-4-14 18:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
何必来做公号广告
发表于 2021-4-14 19:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
在没手机没电脑的年代,都是书看多了近视的
发表于 2021-4-14 21:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
父母的语言 怎么突然一下跟一年2000本绘本画等号了?我错过了神马……
认同父母的陪伴非常重要(包括但不限于语言,肢体接触,声音,表情等)但绘本又不是万能仙丹…哪里需要往哪里塞
 楼主| 发表于 2021-4-15 01:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
 楼主| 发表于 2021-4-15 01:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
 楼主| 发表于 2021-4-15 01:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2021-4-15 12:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
1本绘本就要讲半小时+的飘过,有时候娃感兴趣,搞1个半小时都有,20分钟10本绘本是看了个寂寞么。。
发表于 2021-4-15 14:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
emizhao 发表于 2021-4-15 12:21
1本绘本就要讲半小时+的飘过,有时候娃感兴趣,搞1个半小时都有,20分钟10本绘本是看了个寂寞么。。

哈哈,你已经把我想说的都说了。

只有RAZ的低级别,也许20分钟能看10本,但RAZ这种在我这里从来不算绘本,只是分级读物而已。
发表于 2021-4-17 07:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
思彤 发表于 2021-04-15 01:39
这个没听说过.....

据说语言相当于操作系统,如果一开始就双系统会影响智力的深度,我也不懂听的一愣一愣的
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-11-26 00:58 , Processed in 0.098632 second(s), 16 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表