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[学前其他] 复盘学龄前,那些并不遥远的过去

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发表于 2021-7-19 07:31 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
不经意间孩子一天天长大,个头上已经和我差不多了,看着他依然天真无邪的笑容,一想到他傻乎乎的儿童时代,不由得想对学龄前做一个复盘。如果再有一个孩子,我想有很多弯路我就不会走了,但是都是第1次当父母,可能有些教训就是要自己亲身经历了才有体会吧。

一、居住环境。

在小孩上幼儿园的时候,由于公婆不肯搬家,我们只得搬到离公婆近一点。但因为当时还有房贷,心里想着压缩自己的生活费用。于是租的房子不是很好。那时还年轻,工作上面也很上心,所以想着房子也就是晚上回来睡个觉。白天幼儿园放学之后会接到爷爷奶奶家,我们晚上才带回来。

但是陈旧的环境不能让人对生活生出美好之意。糟糕的是不知道是不是由于老房子环境不好,小孩子经常感冒,一感冒就要两个星期才能好透。

更加糟糕的是在一次感冒之后他的鼻塞很严重,后来再去看的时候就已经是鼻炎了,时至今日在天气变化的时候还是经常发作。

有时我让他不要哼了,纸不要用太快了,他说妈妈你不知道,鼻塞了有多么难受,根本无法呼吸,我都想把鼻子割了。

大人听了心里也很难受,所以如果条件允许的话,还是尽量住好一点的房子吧,小孩子能量小,很容易受房子的影响的。

再说了,当初因为房租节省了那点钱,在上海房价面前根本不值得一提。


发表于 2021-7-19 09:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关注一下,等后续,借鉴一下经验。
发表于 2021-7-19 09:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小板凳准备好了
发表于 2021-7-19 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关注后续,第一点就很有参考价值
发表于 2021-7-19 10:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
小孩子能量小
发表于 2021-7-19 11:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鼻窦炎和自身体质有关系。也未必是房子的关系。
发表于 2021-7-19 12:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鼻炎是因为过敏
发表于 2021-7-19 13:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鼻窦炎跟房子有什么关系!又不是住棚户区!自己锻炼啊!
 楼主| 发表于 2021-7-19 14:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可能与自身原因有关,但是鼻炎说到底是过敏,如果环境好一点的话,至少尘螨会少一些,就会减少发生鼻炎的概率。
发表于 2021-7-19 14:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鼻炎跟房子真没必然关系,住再好也会得鼻炎也会感冒啊……
发表于 2021-7-19 17:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
关注楼主后续
发表于 2021-7-19 17:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
欢迎系列赛
 楼主| 发表于 2021-7-22 14:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二、写字
由于我自己写字不好,对孩子也没有过多要求,加上有些育儿家说幼儿的手骨不够坚韧,早写字对以后手部动作不好,我就在幼儿园从没有给孩子报写字对课,导致他上学时不会写字。
现在想来都是后悔啊,联系自己当时小时候,也是在家里学会了写字的,在现今竞争激烈的时候,还让孩子一张白纸去上学,真是不负责任。
这样的恶果就是进了一年级,不会写字,写出的字歪歪斜斜,作业速度满,明显字培训过的孩子里写的慢。由于字写的不好,这么年也没有改变,数字、汉字、英语都写的不好,影响成绩。比如数学,写着写着,2变成5,3变成8,就容易出错。英语也是前面连着后面。我多次说,字写的不好,直接影响老师对卷子的主观判断,认为不是好学生的卷子。虽然后来老师和我一直提点,有所改观,但没有改变实质。

反观一些学生印刷体的板书,赏心悦目,而且立刻觉得人家肯定是个学霸。

写字不好的一个原因是,握笔姿势不对,握的太下端了。这样不仅写的累,写的慢,而且眼睛一直盯着,疲劳多了,就近视了。
于是,我们家不怎么玩电子产品的,还是近视了
发表于 2021-7-23 12:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
楼主你租的房子是否阴暗潮湿?还是只是旧?你家小孩字写的不好可以练啊!实在不行,保证清晰不潦草总可以做到的,这是态度问题。
 楼主| 发表于 2021-7-23 14:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
安若 发表于 2021-7-23 12:22
楼主你租的房子是否阴暗潮湿?还是只是旧?你家小孩字写的不好可以练啊!实在不行,保证清晰不潦草总可以做 ...

房子比较阴暗潮湿
 楼主| 发表于 2021-7-23 14:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三、阅读
孩子在幼儿园时,我听别人介绍,给他买了悟空识字的软件,每天看看动画片,认字游戏。但不知他是不是对字不敏感,我觉得他在入学时的认字量不是很大,而且也没有培养出自主阅读的习惯。

看书他是喜欢的,但看完了复述故事,他做不到。这就是还没有触碰到阅读的皮毛。

而我们很多信息的获得、解读都是要通过阅读,这也是语文考核的重点内容。

现在想来,我们走马观花的看了很多书,但都是浮在表面,怎么认字、看书,他还是一窍不通。我又没有有意识的引导,于是,阅读的能力始终没有培养出来。

在做数学时,不能很快抓住题目,甚至让他读个题目,也是不流利的。语文果然倒在阅读理解和作文上。看不懂文章的意思,不能按知识点答题,直到五年级还是如此,在基础题抓了差不多的时候,扣分点就是在阅读和作文。

如果重来,我不会再买一柜子一柜子的书,宁愿就一两本,天天指读,加复述,加感想,字字对应,启发,培养好的阅读习惯。
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