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发表于 2021-12-31 14:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
小一男娃一枚
机构上课,小朋友特别吃积分,星星奖励这一套
感觉不是去弹钢琴/主持/数学的,主要是去得星星的

最近在家激励他读牛津树
跨级读L5, 以他的水平肯定是有挑战性的
但在玩具的刺激下,居然咬咬牙坚持下来,而且读了两遍之后有吸收,进步喜人,比上外教课实惠多了

但,不可能每天给他买玩具吧,那要破产了

请问家长们平时在家都是怎么激励小学生学习/练乐器/做课后练习的呢?

另外,看到一种教学理念,说不仅仅是给prize, (玩具玩一会就喜新厌旧了), 而是给一种体验,如带他出去玩, 与家长角色互换啥的,说起来容易,操作起来很难坚持啊

集思广益讨论下?
发表于 2021-12-31 15:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我的经验是, 当娃上套路后, 就不需要你用什么激励了,等于TA其实有了自驱力。
而你觉得这个方向,速度,内容等需要改变时, 那是需要你想用什么激励方法的时候了。。。
发表于 2021-12-31 15:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家里没有奖励机制,以前也没出去上过课,现在一年级,学校考优奖小红花,全对奖两个,纪律另外奖,红花榜贴在教室里,发现新大陆了!每天为了小红花表现很好。
感觉奖励机制很有效,但是家里就不必要了,我家读英语做课外题都是常规。
哦,他每天做完会奖励自己一粒星星软糖,我帮他买了叶黄素糖,我想比吃糖好点吧!
发表于 2021-12-31 15:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
补充一下,钢琴弹得好奖励他和我小提琴合奏。他自己知道弹不熟练也没法合奏。
发表于 2021-12-31 15:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家里也可以集星星,满10个换啥,满50个换啥,淘宝有卖星星币
发表于 2021-12-31 16:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们家里学习上从没用过积分换奖品的措施,机构喜欢用这一套。我们能自己去学,因为他已从学习中受用了,即能学以致用,且得到外界的认可,他很自信。但他也有弱点,如没有音乐天赋,那我就陪他上课,许诺他上课得满分就能买2小包来伊份,又如他畏惧上台,那我帮他反复排练,并许诺他完成圣诞节英语话剧和音乐会里尤克里里里弹唱,我就帮他买心仪已久的长征5号火箭玩具。
发表于 2021-12-31 17:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
曾经有位妈妈跟我闲谈,说他儿子(一年级)喜欢数机构里发的积分,然后还想着兑换礼物缺多少积分,说学写字一年,字还写不好(我见过确实像没上过机构的),想换机构,孩子不肯就因为手头的积分。
哈哈哈,我醉了,主次颠倒了。
确实,也有老师建议对我儿子可以试试非物质奖励,如让他看百科书看科普视频丶带他去科技馆等等。我没采纳,一方面觉得束缚我了,另方面我是支持他看书看视频和去这些馆的,这些都是常规项目,不应做为稀有产品。
发表于 2021-12-31 17:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家一年级用过小红花奖励,这娃没心没肺的,所以这些奖励机制完全无所谓。网课抢积分倒是很积极,抢完了也就没下文了,压根不想拿着换啥东西。。。心太大,当然我自己也是坚持吃不下去搞这一套
发表于 2021-12-31 18:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习和学习好本来就是应该的,不需要给奖励的,这本来就是学生该做和做好的。靠奖励让孩子以后给套房子也不会学。
发表于 2022-1-1 09:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
读书时的快乐是最大的奖励
发表于 2022-1-1 09:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
你可以买个小印章,十个章兑换一个玩具
发表于 2022-1-1 10:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以用吃的诱惑。
发表于 2022-1-1 19:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
论内驱力…
 楼主| 发表于 2022-1-1 21:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
brooklynnn 发表于 2021-12-31 15:37
家里没有奖励机制,以前也没出去上过课,现在一年级,学校考优奖小红花,全对奖两个,纪律另外奖,红花榜贴在教室里,发现新大陆了!每天为了小红花表现很好。
感觉奖励机制很有效,但是家里就不必要了,我家读英语做课外题都是常规。
哦,他每天做完会奖励自己一粒星星软糖,我帮他买了叶黄素糖,我想比吃糖好点吧!

谢谢,这个方法很好
 楼主| 发表于 2022-1-1 21:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼上各位的建议~

一些评论提到“内驱力” internal motivation

但…我家才一年级…不开窍的男娃

凭心而论,我一年级时肯定没有内驱力,自己知道要努力读书起码也是初中了;而且小女孩很好驾驭,小时候哪怕心里不想做,也怕家长训只好唯心去做

然后又有人提出,既然小朋友不喜欢,为什么非要去“引诱”他做这件事情?

据我观察,小朋友目前这个阶段“畏难情绪”很正常,主要觉得难才会抗拒,稍微“引诱”一下加强练习,稍后表现好有成就感自然会有内在动力。

发表于 2022-1-3 00:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
打卡群抢红包,每天写完才能抢,一天抢个两三毛钱,都给娃攒起来
发表于 2022-1-3 10:09 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
到了高年级,你会发现这些都无效。
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