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[小学英语] 为什么英语课堂上都不教连读

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发表于 2023-4-24 08:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
发现抖音上一些成人口语课程不错 自己听力不行的原因根本不是单词积累少而是读的方式不对,比如什么失去爆破,不完全爆破等。虽然感觉每个单词读的也很标准但是连起来发音就不是这个样。现在小孩子学校的教程发现也没有这块内容,只是为啥呢?
发表于 2023-4-24 08:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
课本上没有不见得老师不教吧。我们老师就教的,因为上学期网课有一次我看到老师专门让小朋友学连读。
发表于 2023-4-24 08:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先要学会走 才能跑的快
发表于 2023-4-24 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
如果课堂内能教这些发音规则,会很省心
发表于 2023-4-24 09:48 | 显示全部楼层 来自: 新西兰
小学课内英语能到啥水平。。。
发表于 2023-4-24 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
简单的连读规则碰到都是教的,有一次小朋友教作业没有弱读连读还被老师特意说了。
发表于 2023-4-24 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
公办学校的英文老师,尤其是年纪比较大的,自己会连读吗?
发表于 2023-4-24 09:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校内英语和英语是两个不同的东西
发表于 2023-4-24 09:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学校以为大家都在外面学好了。毕竟外面英语课程更多更丰富。
发表于 2023-4-24 10:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们英语老师是个年轻老师,口语棒,发音很好听,会教这些东西的哦
发表于 2023-4-24 10:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你说的这些东西是成年人总结的规律
如果孩子的第一位英文老师发音好,学生会自然模仿的,简单跟读就能实现

一般公立学校就是满足英文的最低要求,首先师资就不平衡,大部份老师都在努力让学生满屏记语法规则,背课文中

上海英文课后资源及其丰富,你很容易找到老师补习这部份内容
发表于 2023-4-24 10:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师都不会咋教?要么请英语母语者教英语?
发表于 2023-4-24 10:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听了一下娃学的儿化音,哈哈哈哈哈。难以想象学连读的场面
发表于 2023-4-24 10:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们学校不教 公办,我们和外教学的发音很准,被学校教的全是中文式的发音了,气死
发表于 2023-4-24 10:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
我们大学专业课上才专门学这个,中学阶段我估计老师也不会多少
发表于 2023-4-24 11:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校内能好好教音标就不错了
发表于 2023-4-24 11:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
公办学校的英语能指望啥?
发表于 2023-4-24 11:30 | 显示全部楼层 来自: 日本
说都不教有点夸张了吧。我们好像上的机构和校内都有连读。最多没有特别强调要求连读。
发表于 2023-4-24 12:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语言学专业告诉你,听力不行的根本原因是听的太少。。听的时长少且大多是听老师的发音(不标准),所以导致听力不行,进而导致自己的发音不好。而不是读不对导致听力不好。不然你可以问问英美母语人士有几个知道失去爆破的。。这些规则都是后面才总结出来的。总之,大量、反复听才是王道(当然要明白自己听的是什么)
发表于 2023-4-24 13:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
上次家长开放日听英语课,老师教连读的,二年级
发表于 2023-4-24 14:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
什么是连读?They’re 这样的吗?
发表于 2023-4-24 16:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
糖哇哈哈 发表于 2023-04-24 14:20
什么是连读?They’re 这样的吗?

Four eggs 这种
发表于 2023-4-24 21:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是小可妈 发表于 2023-04-24 09:50
公办学校的英文老师,尤其是年纪比较大的,自己会连读吗?

这个确实是年轻老师有优势
发表于 2023-4-24 22:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我倒觉得这也不是教学重点
发表于 2023-4-25 03:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我那个年代都教的
发表于 2023-4-25 08:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

这种没必要刻意连读
发表于 2023-4-25 08:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 andwhy 于 2023-4-25 08:47 编辑
JasonGao 发表于 2023-04-25 08:16
这种没必要刻意连读


是没必要,可以连,也可以不连

但需要了解,要不然别人这么说了就会听不懂,以为别人说了啥reg单词

楼主说了在成人英语中会讲这种,如果考托福听力,不了解这些规则,大概率听力会听的乱七八糟,类似的 tend to这种听起来就像 ten to

类似这种发音规则都属于connected speech板块

体制内英文发音最大的问题是(很多)老师都要求每个单词发音读的equally清晰标准,但这种发音外国人听起来就会觉得很奇怪,因为在自然连贯说的快的情况下,有的音需要重读,有的音弱读,还有的音可以合理省略,有的音则前后连读。

你可以认为这是英文学到中高级阶段可以去补充了解的内容。如果是原版学习,小朋友从小大量听力就能自然get到的直觉语感。
发表于 2023-4-26 20:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听不懂主要原因还是因为听得少。听力上去了,其他问题都迎刃而解。
发表于 2023-4-26 20:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小孩学英语千万不要用大人的方法。你看我帖子里分享的书。我已实践间过了。效果非常好。
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