本帖最后由 大喵等动静 于 2023-7-6 08:54 编辑
首先说下我根据娃目前情况得出的初步结论：
无他，唯手熟尔。
计算没什么窍门，除非数感非常好的，否则就是靠练，坚持练，熟能生巧。
练什么现在大多数小朋友从幼儿园开始就做计算练习了，从一开始的10以内加减法，到20以内，百以内，表内乘除法，多步竖式计算等等。练习题有很多啊，tb买的练习册、按年级分类的的53天天练、计算小超市等等有很多，只要坚持练总归是有效果的。论坛里很多帖子都有推荐，那些我就不再多说了。毕竟这类的我家也只做过小超市，还是论坛里热心家长分享的电子版打印的 是的，我就是这么勤俭~~
既然是分享肯定有点自家独特的地方，上述那些练习我大概看过，没考虑买主要是觉得不够有针对性，毕竟自己家娃自己清楚，哪里薄弱哪里要加强。所以我们家一直是小超市搭配自制口算练习一起使用的（一下还加入了纯口算环节）。目前我家是新二，自制练习再搭配计算小超市的练习量已经很足够了。
自己做的好处有很多，题量方便控制，题型自由搭配。口算也有很多题型的，比如学校里的口算测试就会有这种（ ）+35=72， 60=87-（ ），41-25+74= 这种题目，还有竖式计算填空的。每次班里口算测验换新题型班级群大概率会一片寂静（如果有全对的老师会在群里点名表扬），所以有针对性的做些训练还是很必要的。
先展示一下我自己设置的几种练习题型吧。（图片展示不出来，请看二楼）
练习量上学期间每天的练习量是每天50题口算（爸爸报题他报答数）约5分钟、上图的上半部分约3+2分钟，一页计算小超市3分-4分钟。正确率还不错，因为爸爸要求笔算每个练习最多只能错一题，超过一题就要再做一张，平均一周大概有1天会被罚做吧。最多一次连做了10张。。。。。那天小朋友好像感冒了状态不是很好，我看着很心疼但是又不想当他的面跟队友抬杠，不过我事后狠狠批评了队友！！
怎么练练习不仅要做和批改，我觉得计时也非常重要。计算的准确率跟娃的注意力集中度高度相关，计时会给人一种紧迫感，摒弃杂念的同时会提高专注度。同一类练习，首先估算出正常时间（这个要看每个小朋友的具体情况）适当打个9折作为限时，时间一到就停下，没做完的也算做错。家长批改标注好时间和分数。这个数据非常重要！当速度达标以后（一年级我们学校是要求100以内带进退位和填空的口算练习，3分钟50题，5分钟100题），主要考察正确率。这个可以根据娃的具体情况设置奖惩，我家爸爸的方法也可以用，标准放宽一点比如允许错3题这样。当然适当的甜头也是需要的，比如之前跟他说过连续5天全对的话可以换一个乐高拼砌包，他折戟在第五天，错了一题。眼泪水嗒嗒滴，一个小东西虽然不值什么钱但是我们也没有给他，娃只是因为没能达成目标遗憾，完全没有试图耍赖或谈条件什么的。然后接下来五天完成了目标愉快的拿到了奖品。
练习数据运用有精力的家长可以把每次计算的用时和成绩记录下来拉个数据表，能很明显感受到娃的进步，通过数据来引导小朋友也是很好的激励。比如“你看之前你做这样一页要花5分钟，还错好几题，现在是不是只要3分钟还能全对啊？所以坚持练习很有用对不对？”让小朋友感受到他做的是很有价值的，有用的，这样练习就会变成他认可的事情而不是爸爸妈妈逼着做的事情。内生动力形成以后的你会发现娃境界都不一样了，某一次娃口算做的不好连续罚做，大概做到第三张的时候，我听到他自言自语：没关系的，我再仔细认真一点就能全对了。
怎么自制练习
工具：EXCEL（Office2016以上版本）
做这个练习核心就是两个公式，一个是randbetween（），一个是if（） 随机公式就是每按一次键盘上的F9就会重新随机一次，AKA生成一篇新的题目，我们只要F9打印、F9打印、F9打印就可以有源源不断的新题目
以这道题目为例，被减数/加数一、符号、减数/加数二、等于号、结果分别在一个单元格里。我们要设置的就是每个变量的范围。
1.首先设置被减数/加数1，我这里的公式是=RANDBETWEEN(20,84)，大家可以根据小朋友的程度自行定义范围，为什么上限设在84稍后解释；
2.符号有两种做法，可以直接一个+一个-交替位置固定住，也用公式在+、-里随机。用公式的话就是=IF(RANDBETWEEN(0,1),"+","-")；
先上公式
=IF(B2="+",RANDBETWEEN(15,100-A2),RANDBETWEEN(15,A2))
B2是符号所在单元格，A2是被减数/加数一所在单元格。因为这个题目我想考察的是百内加减法，所以减数/加数有两个限制条件，如果是加法，那么加数二和加数一的和应该小于100，下限设置成15是因为加数一的上限是84，这样两项当中不会有重叠报错的情况。如果是减法，那么减数应该小于被减数。这两个就是核心原则，当然还有很多其他做法，比如只设置减数/加数、差/和（字体设置白色不显示），把被减数/加数一作为两项的结果。公式相对应的改一下就行了。这两个属于通用公式，只需要根据小朋友的程度修改取值范围即可。题型变换主要是位置调整和格式设置，这里就不多说了。
这个题型比较特殊一点，可以介绍一下
（ ） 5
+ 8 （ ）
1 4 9
1 1（ ）
- （ ）9
4 3
这是个竖式计算填空题，娃第一次在练习册上做的不是很好，我就单独弄了一些让他集中练了一段时间，再碰到这类题就很轻松了。特别是后面在做学而思秘籍的时候有类似的题型，是字母代换的，数字是基础，掌握好还是很有必要的。
这个略复杂一点，我就没有再随机符号了，只分了两种情况，加法就是两位数+两位数，减法是1xx的三位数-两位数。分别说一下公式。
思路是竖式的每一位数单独一个单元格，四个数都是1-9的随机数，公式都是=RANDBETWEEN(1,9)，和的部分要单独列，
百位公式是=IF((C1*10+D1+C2*10+D2)/100>1,1," ")--C1是加数一的十位，C2是加数二的十位，D1是加数一的个位，D2是加数一的个位.思路是算出和以后如果和大于100，这个单元格结果是1，如果和小于100，单元格为空。
十位公式=INT(IF((C1*10+D1+C2*10+D2)/100>1,(C1*10+D1+C2*10+D2-100)/10,(C1*10+D1+C2*10+D2)/10))思路跟上面类似，外面嵌套了取整公式。
个位公式=IF((D1+D2)>=10,(D1+D2)-10,(D1+D2)) 这个很简单我就不解释了。
减法填空就是把加法的和部分移到最上面去，公式都是一样的。
格式设置就是挑两个空格，字体设成白色，加上虚线框，和/差上方再用个粗线条表示结果就行。
掌握上述两个方法基本上小学阶段的纯计算都可以自己做了，乘除法也是。大家自行发挥吧~
做表苦手可以下方直接拿现成的:lol
打字不易，做表辛苦，为了赚金币买初心勋章我也是拼了~~~求大家赏脸
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发表于 2023-7-5 11:41
楼主
发表于 2023-7-5 13:44
