二宝鼠宝的学习生活

yimailmail

我两个娃，大宝目前11岁，二宝2020年7月的，目前三岁刚在幼儿园小班。


大宝当年幼儿园的学习生活和目前小学生活都有帖子，事后回头看看觉得当时的记录很有趣，也有助于用来给二宝的教育进行参考，所以想着给二宝也开个帖子。
龙宝的小学生活 - 小学生活 - 千帆网 (qianfanedu.cn)
龙宝幼升小的情况及疑惑，共勉，更新中 - 学前生活 - 千帆网 (qianfanedu.cn)

因为忙碌以及大宝学业的原因，说实话，截至目前，我也没有给二宝进行什么教育，甚至连陪玩都很少。由于哥哥的原因，二宝的升学路径也是十分清晰且别无选择的，基本就是家门口的政立路小学配置。目前政立路小学连续两年学位预警，从生源角度已比以前好许多，不过目前大宝在小学里，也没有明显觉得有什么问题。总之，近和方便就是王道吧。

回忆起多年前给大宝弄学习，当时是有背景的，我当时住在婆家，每天无需家务只是带孩子。反正是带孩子玩，不如顺便给他认字学习，这是我原本给大宝早期学习（认字和简单数学等）的动因。但目前家里事情很多，除了生活和大宝学习外，住在自己家也难免有部分家务需要弄，时间捉襟见肘。

现在看大宝当年的时间线，差不多是3岁半左右开始识字，4岁不到一点开始数学的。入手方面，识字主要是四五快读，1年不到6册完成，数学主要是多湖辉，并没有识字那么快。

现在看来，大宝识字其实是有天赋的，他通常多看几遍就记住了图形而且不会忘记不漏一些地方，这个天赋也体现在了英语背单词方面，他本能地用记中文的方式记英语单词，况且英语单词还有phonics，简直如虎添翼。但他最大的问题是，他看到一个英文单词能读出读音，听到一个英文单词会拼写，但是不记得这个英文单词的中文意思。不过也无所谓了，有这个天赋也已经很感恩了。

最近二宝的教育才刚刚开始，早期零敲碎打的用四五快读给二宝认了大概10个字左右。二宝的特点是学的很快但是不够专注而且主意很大，我记得当年大宝认前几个字的时候很困难，困难的点是不理解字和生活中东西之间的逻辑联系，但是一旦理解了后面就是重复，非常快，也没有通常孩子的那种不耐烦。二宝的特点是，并没有这个不理解逻辑联系的过程，好像顺理成章地可以理解，但是专注力不够，随便认两个就嫌烦不认了。但怎么说呢，3岁的孩子，能认个5分钟已经给面子了，不要强求。

这两周我婆婆在，使得我也有点时间可以管二宝，这几天我大概每天花15-30分钟左右陪二宝。

目前发现二宝更喜欢多湖辉里的做游戏，于是买了一堆（大宝都是一本一本买，二宝我也不知道他喜欢什么，而且经济更宽裕，一下子就把3岁的十几本都买了），和他一起玩。玩到一半就穿插认四五快读的几个字，每天一会儿，进步一点点，此时大概读到四五快读第一册第3课，算是认识20个字了。

低年级认字方面，哪怕高年级背单词方面，我觉得1天60分钟，效果比不上6天，每天10分钟。

晴云雨飞

四五快读怎么用，是指着上面的字教孩子读吗

csong0789

四五快读怎么刷，跟读可以，指认不行

liucong982

方法真的是要看孩子的，我家大宝小宝，三四岁用四五快读都出现读不下去，大宝停了一段还是接着能推下去，小宝就是主意很大，坚决不读，都不往你书上看一眼也是没折…还是读绘本的路比较不痛苦，孩子爱的是内容，识字就是顺其自然了

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皮皮_CDVxn

我们家大宝学四五快读，不喜欢，进度特别慢……同样的书，小宝就很喜欢，学得也快，小班的第二个学期一个暑假就把1-6册全认完了……孩子和孩子之间差异怎么这么大

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yimailmail

晴云雨飞 发表于 2023-10-12 11:10
四五快读怎么用，是指着上面的字教孩子读吗

就我个人而言，就是少量多次，每次大概也就5分钟10分钟，孩子不耐烦就停。只能说积少成多。反正本来也要跟小孩玩的，就类似于玩的过程中夹杂的项目，先玩乐高，完好认字，认字无聊了，就玩小汽车。

yimailmail

晴云雨飞 发表于 2023-10-12 11:10
四五快读怎么用，是指着上面的字教孩子读吗

对的，就直接指着字读，每天不停复习不停滚，每次二宝说对一次我会打个勾，打5个后（等于5天说对了）是五角星，就认为二宝记住这个字了。四五快读本身是滚动的，如果后面遇到这个字又忘记了，那么又取消五角星，再来五个勾一遍。

yimailmail

liucong982 发表于 2023-10-13 10:37
方法真的是要看孩子的，我家大宝小宝，三四岁用四五快读都出现读不下去，大宝停了一段还是接着能推下去，小 ...

个人方法不同，只能多摸索，可以理解。

yimailmail

皮皮_CDVxn 发表于 2023-10-13 22:15
我们家大宝学四五快读，不喜欢，进度特别慢……同样的书，小宝就很喜欢，学得也快，小班的第二个学期一个暑 ...

读书认字目前我还没有感性认识，但是大宝二宝之间性格真的相差非常大。

yimailmail

最近稍微有点时间捡起来这一块

1、二宝和大宝性格真的相差很大。最大的差别是服从性，不止是读书认字，二宝好像无论做什么都要考虑和你反着来一下的感觉，所以就不得已需要一些好处或是“诱骗”才肯认字。即便如此，认到一半也会东摸摸西摸摸，注意力不几种。即使认字了，外面遇到认识的字，问他是什么，他就吐吐舌头，总是不配合。

所以大宝给他认字他就认，外面让他读广告牌他就读，只需要专注在基本方法上，不特别需要处理服从性的问题。

二宝，先不论学不学的会，他跟不跟着你的路子走就是第一步最大的问题。

2. 目前的做法，目前就是每天给二宝15分钟四五快读认字，15分钟过后奖励10分钟玩IPAD中的悟空认字。生活中遇到字让他认，大多数情况下是不睬你的。

yimailmail

近期有空给二宝认字，昨天二宝因为玩别的东西有兴趣，所以不肯认字。原本我对于二宝认字是比较佛系的，愿意认就认，不愿意就不认，但考虑到他已经3岁过大半（还有3个月就4岁），我还是认为应该稍微从严一些。虽然大宝可能有天赋，从3岁半开始认字8个月认完四五快读全部，但是至少说明二宝如果不认，主要不是年龄问题。

所以我就比较严厉地要求他当天必须15分钟认字（时间一到就停止认字玩悟空识字）。认字后，当他字不认识，我询问他是否提醒得到肯定答复后，我提醒了他，结果他整个人大发脾气，意思是我不应该提醒他，他本来知道的。

冷处理半天，最后又威胁（中间外婆安慰若干），才肯开始认字。

最后15分钟认完。

也不知道是正确还是不正确，可能也打击了他认字的积极性——原本他只是认为认字是一种游戏而已。但个人本能还是认为长远而言不可能学习上都顺着他的意思，树立家长的权威性（至少在年纪较小的阶段）还是很重要的。

yimailmail

由于暑假外公外婆的努力，暑假回来后，二宝的认字数量增长了一个大台阶。

近期开始用机灵狗这套书（大宝时候就开始用的），开始给他做英文的启蒙。目前好像还可以，至少总体还算配合，同样是15分钟，结束了奖励玩半小时悟空识字。

中长期，最晚大班，最快今年寒假左右，考虑给二宝报一个英文蹦蹦跳跳班。一方面夯实一下系统性英文学习，另一方面让他提前感受下上课的感觉，为小学做准备。可问题是类似的机构和大宝当年比不可同日而语，大多数都已倒闭（例如大宝时的乐宁，说起乐宁我真是很有感情），留下来的也是动不动宣扬什么英语话剧之类的，也没什么很有规律的教材，过阵子再去踩点看看，找一家吧。