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发表于 2023-11-1 17:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国江苏苏州
如题,目前孩子小学一年级,英语零基础,想问问各位站友,什么时间段开始英语自然拼读比较合适,目前raz和牛津树的自然拼读学习资源已准备好,考虑孩子正在学拼音,没敢开始,是否有相同经历的,分享下经验,感激~
发表于 2023-11-1 18:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果愿意现在就可以
发表于 2023-11-1 18:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
1000听力词汇之后
发表于 2023-11-1 19:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
从现在开始
发表于 2023-11-1 19:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
直接读正文,别特意搞自然拼读
发表于 2023-11-1 19:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就现在开始 拼音和自拼的混淆只是个别音 而且到后面她能分清 没必要顾此失彼 一年级不学 二三年级更没空学
发表于 2023-11-1 19:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江嘉兴
txyos 发表于 2023-11-01 18:54
1000听力词汇之后

差不多 反正得会读一些常用单词之后
发表于 2023-11-1 19:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们大班自拼马上结束了,班上有一年级的小朋友也有二年级的,还有一个中班的,感觉跟年级没有太大关系
发表于 2023-11-1 21:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自拼和拼音不冲突的,最主要还是看人,我家大宝随便学都很好,但是二宝很认真地教都没学好。
发表于 2023-11-1 22:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
直接开始学就可以了
发表于 2023-11-1 23:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在就开始学,且得多轮应用滚动
发表于 2023-11-2 00:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
和拼音不冲突,但没有听力单词积累,直接上的话帮助不大,你就想想,拼音只要拼出来就知道字是什么,起到帮助认字阅读的作用。英语他本身不知道这个单词发音的意思的话,拼出来也没有意义
发表于 2023-11-2 06:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
顺其自然
认识一些单词后可以慢慢渗透
发表于 2023-11-2 06:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
和拼音没有冲突,而且发音一样的还可以串在一起记,等于学一门,得到两门课的效果。省时间。
发表于 2023-11-2 07:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有一定听力词汇积累后再学自然拼读。
我家是先学自然拼读,再学拼音,娃能分的清。
发表于 2023-11-2 07:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得直接学自然拼读没有意义 老外学这个是因为人家有词汇量基础 你连单词都不认识 却去学单词拼写规则 没有意义 也记不住
发表于 2023-11-2 08:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
听力词汇拉的快,可以自己读一些小短文,可以寒假,拉的慢暑假。
发表于 2023-11-2 08:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最好听了词汇1000,至少500。寒假,五一,暑假可以集中搞。平时慢慢搞。顺利,不抗拒的话,简单词汇自拼默写可以同步开始。
发表于 2023-11-2 08:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学自拼后面,一定要复习,大量阅读,不然容易学个寂寞
发表于 2023-11-2 08:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不需要搞自然拼读,这东西没用,最后还是学音标,背元音组合
发表于 2023-11-2 09:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
atlarge 发表于 2023-11-02 08:49
不需要搞自然拼读,这东西没用,最后还是学音标,背元音组合

也不是完全没用吧,我们能自己读牛9。之前没有搞过自拼,现在开始学一点,像or,ir发音这样的,帮助她记单词。把feet,sweet,three这种拎一起记,有这个意识后还是有帮助的,
发表于 2023-11-2 09:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
念decodable强行拉一把。
发表于 2023-11-2 11:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有一定词汇量就可以开始了。
发表于 2023-11-2 12:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
至少有1000听力词汇后再搞这个,零基础的就先大量听读吧
发表于 2023-11-2 12:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自拼一般都建议有一定的单词量再学(至少听力词汇1000+),否则可能会拼读而不明其意。这么说吧,220个高频词里有很多不符合自拼规律,而有一定英语基础后(能整体认读单词并知道中文意思,口语熟练的更好),学会了自拼不光能拼读而且对背默单词有帮助,理论上自拼能解决大概70%的英文单词拼读。
发表于 2023-11-2 12:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果英语没有一点点基础,建议抓紧小低时间拉听读说,参考标准花个半年一年(看家里每天能投入的时间和力度了),分级能读到高级别,听力能裸听佩奇,上自拼会比较快而且顺。事实上自拼国外也是进了小学才学,涉及到国外的母语听说读写教育,也就这几年国内开始重视,其实英语并不是一个非常适合自拼的语言系统,个人觉得学不学看个人情况,不学并不妨碍学好英语。
发表于 2023-11-2 13:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在可以开始读牛津树,RAZ了啊,坚持每天读半小时
等寒假的时候集中搞一下自拼就好了
发表于 2023-11-2 19:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不客气的说,英语听力词汇起码应该大于等于2000,不然自拼毫无意义。
发表于 2023-11-3 13:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
零基础是指一点英语启蒙都没有吗?英语学习,听力先行,有词汇基础再谈其他。
发表于 2023-11-4 11:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
晚了,幼儿园搞听力词汇到2000以上,然后大班结束或者一年级学自拼合适。你这种情况只能走应试路线了。自拼是属于原版路线的。除非你花大量时间在原版阅读上,放弃其他
发表于 2023-11-4 15:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
英语来源杂乱,所以拼写规律总有例外。但是先积累听力词汇,再学自然拼读,相对不痛苦。学音标不见得轻松。
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