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[初中数学] 有理数如何学透彻

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发表于 2024-5-20 08:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
感觉初中引入,还挺难理解的。
发表于 2024-5-20 09:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
能理解既约分数p/q的话,即(p,q)=1就没问题。
发表于 2024-5-20 10:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是有点难度的  多做题理解  
发表于 2024-5-20 11:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
有理数可以理解为有例数,有比例的数,和0
发表于 2024-5-20 11:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
你能理解为什么根号2不是有理数,就过关了
发表于 2024-5-20 20:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
挖色 发表于 2024-05-20 11:32
有理数可以理解为有例数,有比例的数,和0

有例数?有比数
发表于 2024-5-20 23:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
需要同时了解无理数
发表于 2024-5-20 23:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同理,学实数先了解虚数基本概念,学一次方程了解二次方程。。
发表于 2024-5-21 07:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyingjojo 发表于 2024-05-20 11:42
你能理解为什么根号2不是有理数,就过关了

这个怎么解法?
发表于 2024-5-21 08:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州

谐音好记。
发表于 2024-5-21 10:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 lzsgodmax 于 2024-5-21 10:41 编辑
ruanlee 发表于 2024-5-21 07:14
这个怎么解法?

根号2无法改写成一个分子分母都是整数的分数,所以不是有理数

你也可以说根号2是一个无限不循环小数,所以它不是有理数,实际上是直接用了无理数的定义

我是觉得这种概念死记硬背就行了,它本来就是个单纯的定义而已,有理数包括整数,有限小数和无限循环小数,记住这个定义完事


至于楼上说的虚数,不建议过早去学这个,虚数或者说复数是比较复杂的数学分支,牵扯到直角坐标系理念,过早搞这个容易让学生困惑
发表于 2024-6-1 20:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
lzsgodmax 发表于 2024-05-21 10:37
本帖最后由 lzsgodmax 于 2024-5-21 10:41 编辑


根号2无法改写成一个分子分母都是整数的分数,所以不是有理数

你也可以说根号2是一个无限不循环小数,所以它不是有理数,实际上是直接用了无理数的定义

我是觉得这种概念死记硬背就行了,它本来就是个单纯的定义而已,有理数包括整数,有限小数和无限循环小数,记住这个定义完事


至于楼上说的虚数,不建议过早去学这个,虚数或者说复数是比较复杂的数学分支,牵扯到直角坐标系理念,过早搞这个容易让学生困惑

怎么证明根号2无法写成一个分子分母都是整数的分数呢?
发表于 2024-6-3 09:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
深海领域 发表于 2024-6-1 20:03
怎么证明根号2无法写成一个分子分母都是整数的分数呢?

用反证法可以证明,但是知道这个证明也没啥用,有理数和无理数本身就是定义,任何证明某个数的有理性或者无理性,都是从定义本身出发的,是先有的无理数的定义才有的证明根号2是无理数的证明,所以它对你理解有理数或者无理数这个概念本身并没有任何帮助
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