一年级数学真学霸是什么程度

个人认为不是会，而是会的能力。比如负数，幼儿园的时候就会。不是教的，而是琢磨事情的时候发现有解决不了的问题，他会来问，告诉他一次之后，此后他能解决问题的领域、思考问题的方法里就会包括这个概念。如果我要总结，1是爱思考，爱把解决数学问题作为乐趣，2是会思考，碰到没见过的问题不需要教，会推导出公式，总结出规律，或者琢磨出比正确答案更好的解，3是主动学习，没有人生而知之，碰到不懂的东西特别急切地想解决，会提问，会检索，会检索检索的途径，4是不盲从，得到解答一定会刨根问底，不是知道是什么还想知道为什么，还要举一反三去验证。做老师的人一眼就能看出来这样的孩子，提到学习，眼睛里有光

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毳毳 · 发表于 2024-7-14 08:40

一年级没有真学霸吧。虽然你列举的配置的确很逆天。

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davywoods · 发表于 2024-7-14 09:27

一年级很难讲真学霸，学的快，早熟是有可能的。就像拿博尔特和基普乔格比说谁跑步厉害。200米博尔特拉100米都正常，过一公里就不用看了。

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牛奶加布丁 · 发表于 2024-7-14 12:30

凡事要适可而止，过犹不及。
我认为真正的学霸，悟性强+身体好+心理素质好，生理条件是有个大心脏，粗血管，睡眠质量好，肠胃功能好，运动和休息时间适当。所以在学习的过程中，真学霸的爆发力和耐力都好，遇到挫折恢复速度也会更快，累一点饿一点冷一点都不会有太大的反应，情绪波动小，适应能力和抗压能力都比普娃更好。具备生理条件，再加上家长后天培养的方式，重视早教启蒙，阅读、兴趣培养，运动等，养成良好的学习习惯，家长多陪伴，亲子关系合睦，注意劳逸结合，作息规律。一般是适当的鸡娃，不一定是狠鸡，更重要的是持之以恒。他们不一定是早慧的娃，但是他们的后劲会更足。
具备以上的先天和后天教育的条件。真学霸学新知识的速度和反应能力比同龄人更强，学习的方法能融会贯通并且举一反三。而且这个学习效率是有逐年递增的趋势。

普娃或人工鸡血的假学霸，要达到更高更快的学习效率，他们的生理和心理就必须要达到更高的发育水平才能追上真学霸。通过人工鸡血，迫使他们在短时间内感官和生理和心理都达到高敏感度的状态。就好比一辆载重上限是5吨的车，要和拉10吨上限的车比较谁拉得多？还要比谁的车速更快？弊端也会非常明显，超载+超速的车，不会马上就坏，但是引擎和车子性能都会不太稳定，虽然还可以坚持超载一段时间，但是零件损坏的频率会更高，会影响使用寿命。如果普娃过度鸡血，成为敏感体质的概率增加，在学习期间，会持续或间接的影响情绪波动、睡眠质量差、肠胃不适等生理反应。一些假牛娃的成绩会在初中开始掉下来，并非是表现在智力因素方面，有些是情绪影响，专注力不够等等，往往会被归类为学习习惯不好。实际上都是因为普娃不适应更高强度的学习压力，身体会产生抵抗或消极的反应。而真学霸上课不一定很认真听讲，坐姿也不一定很端正，笔记也不会都记得很满和字迹很工整。这些小学老师天天都会强调的学习习惯，学霸不一定人人都遵守都能做到，也并不影响学霸的学习效率比别人高。

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