吐槽一下建西课后培优班

可可的可可生活

仅吐槽
感觉像草台班子

昨晚一个其他班很熟的家长问我，课后培优有没有进去，她家孩子被老师邀请了去，不过她家孩子把老师拒绝了，说不去然后老师周五还打电话给这个家长说了这件事

我说我不知道有这个事

因为每次大大小小的考试，我们两个都会彼此交流孩子的成绩，两个孩子的各科成绩都非常接近，差值大概多数每次在5分左右，有时候他们好，有时候我们好一点

这是前情

那我就去问我家小朋友了

小朋友说：周五，老师就口头说了一句，每周一到周五课后有这么一个事，学有余力的可以去报名参加，周五放学前截止报名

我们家想周五放学后晚上有补课，所以可能会来不及，所以就没有多想，没报
据悉班里有两个孩子自己去报名了，我们都是基本班级前五轮流坐的（不知道这两个孩子是不是被老师邀请的，也有可能不是）

我昨晚就直接问老师了，说能不能报一下，老师说，截止了

机会就这么很随意的溜走了

这事可能比较敏感，随时删

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qinjiawe

就好像分层教学，虽然不一定能学到很多东西，但能参加，小朋友会有被认可的感觉。
我们班整体拓展考试比较弱，最差一次 班里只有1个人能上，
老师还特地来问上不上（因为涉及要不要调课），娃跟我说为什么不上？我是考进去的
每个学校不一样，我们拓展课是外面请来的老师，名额有限，一旦确认不报，马上就会顺延到后面的同学补进来

水蓝兔兔

理解你的感受。老师起码应该告知家长一下。最后去不去是另一回事

JasmineloveA

培优班应该每年都会补录吧？今年提前和老师说明情况，明年进去一样的！

itch

我们学校也有类似的课
正式开课应该是初一下学期，一直到初二，也只是老师跟孩子说，从来没跟家长说过这事。家长们都是彼此打听出来的
现在初三了，直接选了部分孩子，家长会时给了个名单，说这些孩子可以参加，要报名

可可的可可生活

我吐槽的点是

首先谁能进去，每个班主任操作的手势不一样

有些负责的，会建议一些学生去，不负责的，就随口一说根本不当一回事，你说我们按规定成绩不行不能进到也认了，这成绩其他班的老师都建议去，我们老师就那么随意，错失那么好一个机会

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寒香冷蝶

无所谓的呀，也上不到什么东西

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qinjiawe

可可的可可生活 发表于 2026-9-8 11:17
我吐槽的点是

首先谁能进去，每个班主任操作的手势不一样

你们不是重点班吧，
我们不是大小理，班主任不重视数学
即便我们都报了名，老师还来了句：你们确定上？

因为课表冲突，一般需要改
事实是：因为就我们一个上拓展，老师也没有改课表，
我们出去上数学拓展的时候，其他同学上语文英语，
搞得娃回来跟我说，要不我不上拓展了，不然他们有啥作业都不知道

最后娃直接跟大理数学老师说，跟着你上课，我自己班功课都拉下了
大理老师这才知道，主动调整了拓展班的时间（其他班也有同学同样情况）

GKRBHW

个人感觉和老师关系可能一般，所以老师只尽通知义务的本分，不加情分

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mmiinngg

Jx的这个就是以前的梯队班，如果还是前几年的那些内容，其实没报上也并没有损失啥 ，外面自己学只会比这个学的更深更难

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endeavor

公办学校的这类培优班大多是比较鸡肋的，占用时间，能学到的也有限，说实话选人标准也是要打个问号的，如果在外面已经有自己节奏的，不上是好事，孩子精力有限

建平王

律师的二胎还要去建西读呢，建西敢做的明目张胆吗？而且培优说穿了，老师能当场解答孩子提交的中考甚至自招的压轴题就已经是很负责任的了。

donghairen

估计也坚持不了很长时间，临大考都要让路的吧

Wendier

也许因为这件事本身就敏感，所以不方便对外公布或者说公平竞争，所以站在老师的角度，可能也没有更好的让大家都满意的做法。随便怎么安排都无法做到资源平等公开。仅仅换个角度思考，不替谁说话。

kiminok

起码应该告知家长一下。