关于乐高积木的问题

onlyelle · 发表于 2015-9-16 13:00

本帖最后由 onlyelle 于 2015-9-16 13:01 编辑

各位大侠，想请教下，现在市面上很多有乐高积木的培训机构，想问问有参加过的家长感觉怎样？对小朋友有帮助么？什么方面的帮助？麻烦请了解的家长给点建议，谢谢啦！

FF_FIONA · 发表于 2015-9-16 13:15

同关注，帮顶

hiitaotao · 发表于 2015-9-16 13:18

同想问，等经验

clairelou · 发表于 2015-9-16 13:31

给小朋友玩呀，在家看电视不如出去玩点好玩的

onlyelle · 发表于 2015-9-16 13:35

我们家有积木呀，就是不知道自己家里玩跟外面玩有区别伐？老师教点什么？或者老师会做些什么方面的引导啊？

taskforce · 发表于 2015-9-16 13:46

家里如果父母陪着一起搭，而且乐高产品够多，是不需要到外面培训机构的。去那里，家长省心，另外乐高多，可以每次搭一个造型出来，能激发孩子兴趣

doublehead · 发表于 2015-9-16 13:59

外面每次一个主题，老师会教怎么架构出需要的东西，如何布局，每种工具的名称和使用方法，关于主题老师会讲解一些周边的东西，增加点知识面。家里也有乐高，不过小朋友搭完一种东西后就不愿意拆了，基本成摆设。课程根据年龄分为百变工程，齿轮，机器人等。

zwz_8888 · 发表于 2015-9-16 14:32

外面学的是通用积木块，和自己家买的那种看图纸搭的不一样。

如果孩子平时对乐高没什么兴趣，又有时间，可以去外面学学玩玩，激发一下兴趣。
如果孩子平时就特别喜欢乐高的，又有时间的，也可以去外面学学玩玩。

没有时间的，家里多买几套乐高，前期看图纸搭，后期就哗啦啦倒一起混搭吧。搭的多了，有些套路的东西会出来，然后剩下的就靠孩子自己的观察能力和想象力了。

cp165 · 发表于 2015-9-16 16:59

这个没意义，孩子能无师自通的。

Trissy · 发表于 2015-9-16 18:48

话说，搭的和图上的一不一样，或者和现实中的东西一样或者不一样有多大关系呢？只要娃自己动脑筋想，自己做的就是了。
我觉得乐高教育好的就是低年级的storygame，拼东西讲故事；和高年级的机器人，分别是文科和科技。
所以呀。

cp165 · 发表于 2015-9-16 20:38

Trissy 发表于 2015-9-16 18:48
话说，搭的和图上的一不一样，或者和现实中的东西一样或者不一样有多大关系呢？只要娃自己动脑筋想，自己做 ...

你的总结忘记说一个重要的好处了，那就是几何。

Trissy · 发表于 2015-9-17 11:42

cp165 发表于 2015-9-16 20:38
你的总结忘记说一个重要的好处了，那就是几何。

。属于科技,STEM

onlyelle · 发表于 2015-9-18 10:11

感谢各位给的建议！我家最初给他乐高只是为了锻炼小朋友的动手能力，没想到原来玩个乐高还可以学那么多本领;P

lvycarie · 发表于 2015-9-18 11:24

乐高很开发思维的，培养小朋友的空间力、想象力和创造力，就是对于幼升小、小升初没什么帮助，比较适合走素质教育路线的家长。

lvycarie · 发表于 2015-9-18 11:25

非常适合有钱有闲的人玩玩。

graceym · 发表于 2015-9-20 00:13

我们上乐高机器人，第一年建构第二年上程序了。

onlyelle · 发表于 2015-9-21 11:26

cp165 发表于 2015-9-16 16:59
这个没意义，孩子能无师自通的。

提问下，图片里的，是小朋友自己相像的呢？还是参考图纸？还有，如果参考图纸是不是也算是一种本领呢？如果一直都是看图纸搭的，会不会埋没了小朋友的想象力？现在我有个问题，就是不知道要怎样才能引导他去想象去创造？还是搭的多了，就无师自通了呢？

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