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本帖最后由 springhappy 于 2016-3-29 10:07 编辑
学区房入完(师三)
接下来就开始研究幼升小,小升初,初升高了.
翻了很多相关贴子,各个升级阶段的都有,发现一个现象,择校失利的贴子里面,各位前辈对于自己家孩子失利原因的分析,以及自己在过往的不足的枚举,都是我这个后辈应该学习的地方.
但同时我也发现一种现象
文末,都会加上一句类似的话:只要克服了这些问题,我们一定有回报.......
我心里不免打个问号.......
这样想的家长,在之后的对孩子的教育中,不免会把这个未知的结果作为鼓励孩子的动力,但是,作为一个成年人,我们都知道,无论这么做,都有再次失败的可能......(墨非定律)
那么,孩子在满心期待着这个好结果到来之前的一切梦想,都会被万一再次到来的失败而粉碎,进而进入自我否定期.....
这也许就是一个拥有玻璃心的人吧.....
一点个人感想,想跟大家一起讨论.....
PS: LZ一直努力寻找 逆商教育 的好方法......
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0329更新
上次发贴之后，被几位有大孩子的家长说我过于担心了，所以自己也反思了自己的对这个问题的想法。
家庭环境分析：
爸爸：从小就是学霸，一直到研究生毕业。
如果以后对娃鸡血，爸爸可以被征用，但不是主角。
妈妈：非学霸型，只能二流大学，但也还算是二流里的好学生。（所以喜欢学霸）
如果以后对娃鸡血，妈妈必须是主导。
目前所处阶段：
鸡血家长心理建设期。由于妈妈非学霸，家里又是男娃（不是说男娃大概率像妈妈么，汗！），所以在孩子未来的教上面，确实过于纠结。
一旦真正开始鸡娃，决不会半途而费，所以在鸡前，我要做足功课。
个人对鸡血娃的一些思考：
不能人云亦云，每个孩子的特点都不同，别人鸡血成功的经验，我必须加以分析，才能决定要如何在我的娃身上实践。
我坚信人生是一场长跑这个理论，所以，虽然推崇鸡血，但不是非鸡不可。（因为有些娃可能真的不适合这条路。）
客观的评价自己的孩子，父母就非人中龙凤，不能强求孩子是大牛，但希望能够找到孩子身上的亮点，并加以适当引导。
目前的实践：
周一，下午，足球课
周六，上午，英语课（美国男老师，自然拼读法，4月开始，娃，四岁四个月大）
周六，下午，游泳课
三岁四个月大开始，直接全天候开始在纯日语环境生活，家长没教过日语，直接上学跟日本人老师学习。
入学四个月可以简单表达自己的想法，八个月后，可以跟老师完全用日语对话。
这个学习日语的过程，个人觉得适用于孩子学习任何外语，如何能做到运用自如，就是要有这种环境。
我为什么要在三岁四个月才开始让他学日语？
三岁四个月之前，我们家里是全中文环境，没有给任何外语的输入，因为我觉得还是要完全撑握好中文的发音，才好学习别国语言。
英语或日语，在发音上面，较中文相对简单（中文是除泰文？以外，发音规则最复杂的语言）。
也就是说，在对语言的撑握上面，我选择了，锻炼舌头。
我为什么要在四岁四个月开始让他学习英语？
这个没有什么其它原因，我们身处日本，只能先满足生活需求，才能开始英语的学习。
现在小娃已经可以无障碍用日语交流了，那么，也就应该开始学习英语了。
在智商情商和逆商方面的探索：
目前无进展555
还处于帮助孩子建设心理建全期，勇敢面对自己生活中出现的问题，仅此而已。
大朋友的家长们，如果有什么好的方法，还请，不吝赐教。。。
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发表于 2016-3-17 12:49
发表于 2016-3-17 13:45
;P
楼主
:L:L
