请教囡囡爸分级阅读中碰到的时态问题

874ppm · 发表于 2016-6-29 14:27

最近再跟4岁儿子分级阅读牛津树，目前进展到第二册，对于书中大量的过去时儿子不能理解，如要他重新复述，他说的时态有过去时与现在时会混淆，而且他也不理解为什么我有的时候说go shopping，有时说went shopping，因为平时日常我们会进行简单的口语对话用的都是现在时，目前对于牛津分级树里大量的过去式感觉很困扰，也不知道如何教，请千帆英语达人指点。

874ppm · 发表于 2016-6-29 15:35

自己顶一下

admin · 发表于 2016-6-29 16:14

我跟你说世外小学的做法。
世外小学一年级就有kids story（本论坛可以下载的），里面有大量第三人称单数、现在进行时和过去式等。世外的做法是不需要孩子懂，只需要背熟、读熟就好。
这个东西背多了，读多了自动有语感。这才是native speaker的学习方法。你讲了就回到应试老路了

小赛的自言自语 · 发表于 2016-6-29 16:15

4岁无所谓吧？他随便说，能说出来就行，你说对就好。慢慢就理解了。个人感觉

爱丽丝 · 发表于 2016-6-29 16:18

我家ORT看多了，现在说话都是过去式，我也没刻意纠正过。上学了老师会教的吧

Anna桑 · 发表于 2016-6-29 16:26

去找Kids Story资源。。

874ppm · 发表于 2016-6-29 17:38

感谢大大指点，受教了。

yan0185 · 发表于 2016-6-29 18:57

不用纠结语法吧，4岁培养语感

yan0185 · 发表于 2016-6-29 18:58

我们小时候那种学单词学语法方式已经out啦，不要因为讲求这些扼杀孩子学习兴趣

狐狸爹 · 发表于 2016-6-29 19:52

我也遇到了同样的困惑，不过听了大大们的说法，有底了

淡淡冉宝 · 发表于 2016-6-29 21:58

四岁能问出这个问题，你们这是学得多精细啊，开始教语法了吗，担心把孩子兴趣弄没了

lulu_home · 发表于 2016-6-30 01:10

我们是ort和海尼曼一起看，平时也会英语对话。一直担心她会受ort的影响，对过去时印象比较深。谁知某天在看ort的时候，问她一个情节的原因，她毫不犹豫的用一般现在时回答了我。当时震惊了半天，仔细想想可能真的就是语感吧，看了那么多ort的书，回忆起来她和我对话的时候用的大多数都是现在时。

judan0101 · 发表于 2016-6-30 09:28

Anna桑发表于 2016-6-29 16:26
去找Kids Story资源。。

哈哈，看完后一样的动作！

verafeng · 发表于 2016-6-30 09:35

问了在美国生活的家长，那边的学龄前孩子也不会特别强调区分，就是reading，reading

angolee · 发表于 2016-6-30 23:37

ORT看多了，娃现在说英语最后一定加一个，nancy said

howard.pd · 发表于 2016-7-2 22:58

我也在刷ORT正有疑惑呢

囡囡爸 · 发表于 2016-7-3 10:01

本帖最后由囡囡爸于 2016-7-3 10:04 编辑

按照我家的经验，亲子阅读的量足够大，组成合理，那么娃输出的时候基本知道该用何种时态。

对小孩来说，go 和 went是两个单词，一个在讲过去的事情的时候用的，一个是在讲现在的事情的时候用的。更多时候，小孩是凭自觉，而不是通过思考后决定用go还是went的。

所以亲子阅读的时候，我不建议只读牛津树，因为牛津树基本以过去时为主，只读牛津树，会造成对其他时态的接触量不够。

由于低龄小孩的亲子阅读材料基本以故事类为主，而故事都是发生在过去的，所以正常都应该用过去时，有一些国产的英语读物，硬是把一些童话故事改成一般现在时来讲述，我觉得其实是对小孩的一种误导。

足够多的阅读量+合理的材料组合，小孩会自然而然的建立如何使用时态的能力，当然复杂的除外。我家在亲子阅读满1年的时候，基本可以正确使用一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时，过去进行时，过去将来时，现在完成时等时态。

seadge77 · 发表于 2016-7-3 10:43

4岁，讲语法？太超前了吧

catsdogs · 发表于 2016-7-4 11:02

孩子自己不懂的单词他会问的
go shopping和went shopping
他问，我就回他：went就是过去了，外国人把过去的GO，说成WENT
没办法，不说，他会一直问为什么
近来他有再问: it is slow; it turns slowly; slow, slowly问为什么不同
那么我说不清了，就说：外国人喜欢这样说，这样好听。
那么好了
宝宝就故意说: it is slowly; 还嘲笑自己的错误
我也是醉了~~~

anita614 · 发表于 2016-7-5 00:28

kids story资源哪里找啊？

874ppm · 发表于 2016-7-10 09:56

谢谢囡囡爸的回复，那想再请教下，现在时态的分级阅读有好的推荐吗？

874ppm · 发表于 2016-7-10 10:01

囡囡爸发表于 2016-7-3 10:01
按照我家的经验，亲子阅读的量足够大，组成合理，那么娃输出的时候基本知道该用何种时态。

对小孩来说， ...

谢谢如此详细的回复，我们目前进展到牛津树2，培生系列讲了预备级和基础级，接下去想结合现在时的一些分级阅读，囡囡爸有什么好的推荐读物吗？

囡囡爸 · 发表于 2016-7-10 16:01

874ppm 发表于 2016-7-10 10:01
谢谢如此详细的回复，我们目前进展到牛津树2，培生系列讲了预备级和基础级，接下去想结合现在时的一些分 ...

科普类的一般都是现在时。
海尼曼里面有一部分是科普类的，美国少儿英语分级阅读里面有一般是科普类的。国家地理幼儿版是科普类的。

泡泡英语和攀登英语的低阶别也是也现在时为主的。

iEVER · 发表于 2016-7-10 17:28

大陆英语把时态给神化了，搞得比老外还老外。

chloe-gu · 发表于 2016-9-19 15:37

Anna桑发表于 2016-6-29 16:26
去找Kids Story资源。。

你有找到吗

liuzhuangli · 发表于 2016-10-4 16:26

chloe-gu 发表于 2016-9-19 15:37
你有找到吗

老大的贴。。。不过是mp3的，我们还是稍后再下吧

我们遇到的问题也是went。。。不解释，反正又不是这一个词不懂，呵呵呵

先继续读再说

[学前母语] 请教囡囡爸分级阅读中碰到的时态问题