英文分级绘本怎么读

ybwjt · 发表于 2017-8-11 09:15

请教，娃在读英语分级绘本的时候，她可以把每句话读出来，但是很多句子不是什么意思，有些书最后有中英文对译，她看了后大致会了解故事情节，这样的方法对吗，没有中英文对译的，要解释给她听吗，好迷茫啊

dilemma · 发表于 2017-8-11 09:19

如果你觉得心里心理因素第一遍可以中英后面就没有必要了

babydang · 发表于 2017-8-11 10:42

你用她听得懂的词给她解释

babydang · 发表于 2017-8-11 10:43

我是这样教我儿子的，类似中文。开始是说英语加手势，比如扔下垃圾吧，就真的把垃圾扔进垃圾袋，比如苹果，就拿个苹果。逐渐他有一点词汇量，然后再用他懂的词解释新的词。

babydang · 发表于 2017-8-11 10:44

过程类似母语学习，先是手势、听

会飞的虫 · 发表于 2017-8-11 11:34

路过学习

hynzxd · 发表于 2017-8-11 12:01

不翻译不要紧吗？

didiool · 发表于 2017-8-11 12:29

目前小孩太小了，没有反馈，就只是读英文给他，有的时候点读笔读一遍我读一遍

kathzh · 发表于 2017-8-11 13:00

就像小孩会背唐诗，但不理解其中的意思一样。

但英语又不同于唐诗，还是要注重实际运用能力。

ybwjt · 发表于 2017-8-11 13:43

kathzh 发表于 2017-8-11 13:00
就像小孩会背唐诗，但不理解其中的意思一样。

但英语又不同于唐诗，还是要注重实际运用能力。

我们家现在就像背古诗一样，会背但不知所云，英语是有些知道意思，有些就不知道了

kathzh · 发表于 2017-8-11 13:51

ybwjt 发表于 2017-8-11 13:43
我们家现在就像背古诗一样，会背但不知所云，英语是有些知道意思，有些就不知道了

学龄前如果基本明白意思，只是些虚词搭配不知道是可以的。否则只是背书而已没意义的。我们外教跟我说过他曾经碰到过一个孩子看到书的封面就会背，可以背好几本书，父母很得意。结果他沟通了一下发现孩子不太知道里面讲的是什么，实际英语水平也不好，晕死了。

pythia · 发表于 2017-8-11 19:45

一般分级带图的，她自己会看图知道个大概，然后不明白的一般会问什么意思，我才会告诉。

公木山 · 发表于 2017-8-11 22:23

多大啊
我觉得几个问题
1、可能级别和目前水平有差异。那么就降低等级
2、如果是NON FICTION，背景知识缺乏，那么需要补的是背景知识

总体感觉那不是精读，有10%-20%的生词，猜混过去，理解大意就行。

囡囡爸 · 发表于 2017-8-12 07:35

本帖最后由囡囡爸于 2017-8-12 07:38 编辑

我奶奶在我很小的时候就开始读佛经，读多了就可以背出来了，每天背七七四十九遍，已经背了三十多年了，但她到现在还是不知道她背的佛经是什么意思。

ybwjt · 发表于 2017-8-12 09:17

pythia 发表于 2017-8-11 19:45
一般分级带图的，她自己会看图知道个大概，然后不明白的一般会问什么意思，我才会告诉。

是的，都是带图的，她偶尔会问“这句话什么意思”，其实我也不知道她看懂了没，我问的多了，她会嫌我烦，然后就不读了

ybwjt · 发表于 2017-8-12 09:26

九月升大班，现在读的都是小故事类的，精读能力不够，都是泛读的

ybwjt · 发表于 2017-8-12 09:29

囡囡爸发表于 2017-8-12 07:35
我奶奶在我很小的时候就开始读佛经，读多了就可以背出来了，每天背七七四十九遍，已经背了三十多年了，但她 ...

这意思是现在古诗也意义不大了？

英语还没达到背的程度，每本读两遍就读下一本了，她读的时候偶尔会问一下讲的什么，多数时候没有反馈，我也很少主动问，怕她烦

ybwjt · 发表于 2017-8-12 09:33

kathzh 发表于 2017-8-11 13:51
学龄前如果基本明白意思，只是些虚词搭配不知道是可以的。否则只是背书而已没意义的。我们外教跟我说过他 ...

现在好像很多人喜欢让孩子背东西，我们家是不肯背的，也就让她背个古诗，古诗也没背下来几首，其他都是读，最多是读熟而已，离背还远着呢

pythia · 发表于 2017-8-12 09:38

ybwjt 发表于 2017-8-12 09:17
是的，都是带图的，她偶尔会问“这句话什么意思”，其实我也不知道她看懂了没，我问的多了，她会嫌我烦， ...

不用问的，她问你就告诉，不问就自己读

不过有时候我觉得她不懂得也会多解释，都会烦小孩子还是很叛逆的

囡囡爸 · 发表于 2017-8-12 09:46

我觉得理解是第一位的。语言离开了理解，就失去了意义！

佛经是讲道理的，要理解佛经里面讲的是什么道理。如果不知道佛经在讲什么，背30年又有什么意义？

claire0730 · 发表于 2017-8-12 10:52

囡囡爸发表于 2017-8-12 09:46
我觉得理解是第一位的。语言离开了理解，就失去了意义！

佛经是讲道理的，要理解佛经里面讲的是什么道理 ...

同意，我也觉得娃不理解是很困扰我的，但是我又没能力用她听得懂的英语给她解释，求问大大怎么破

iEVER · 发表于 2017-8-12 10:59

那我又要多嘴了，楼上的全部是有问题的，

绘本的作用是什么？怎么读绘本才对提高英语有效。家长都想走原版的路，原版就是学英语如同学中文一样，中文怎么学的？没有人想过吗?

当你读绘本的时候，应该是读出来都知道意思了，如果读出来根本不知道意思，首先学习方法上就已经错误了。

蕊贝壳 · 发表于 2017-8-12 20:35

iEVER 发表于 2017-8-12 10:59
那我又要多嘴了，楼上的全部是有问题的，

绘本的作用是什么？怎么读绘本才对提高英语有效。家长都想走原 ...

大大，那么怎样纠正？烦请大大喝几口水跟我们说说。

蕊贝壳 · 发表于 2017-8-12 23:05

囡囡爸发表于 2017-8-12 07:35
我奶奶在我很小的时候就开始读佛经，读多了就可以背出来了，每天背七七四十九遍，已经背了三十多年了，但她 ...

言浅意深！

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 12:29

实际能力还达不到念此书的程度。

ybwjt · 发表于 2017-8-13 15:02

iEVER 发表于 2017-8-12 10:59
那我又要多嘴了，楼上的全部是有问题的，

绘本的作用是什么？怎么读绘本才对提高英语有效。家长都想走原 ...

就怕走错路，原来一直在错误的道路上，唉

我们中文的学习就是乱乱的，从识字到阅读，都是乱弄的，感觉没有什么方法论

不是我要走原版路线，娃还太小，走应试路线还不行，实在是无路可走，恳请指教幼儿园大班娃如何学英语，万分感谢

ybwjt · 发表于 2017-8-13 15:04

wendy妈妈发表于 2017-8-13 12:29
实际能力还达不到念此书的程度。

我现在都不知道什么书适合她了，教娃实在太不在行了

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 15:21

ybwjt 发表于 2017-8-13 15:04
我现在都不知道什么书适合她了，教娃实在太不在行了

我给你的建议就是找个靠谱的路线认真执行，还有要结合自家的实际情况。

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 15:23

ybwjt 发表于 2017-8-13 15:04
我现在都不知道什么书适合她了，教娃实在太不在行了

截个图说明

ybwjt · 发表于 2017-8-13 15:24

wendy妈妈发表于 2017-8-13 15:21
我给你的建议就是找个靠谱的路线认真执行，还有要结合自家的实际情况。

现在是没路线可走了，越来越迷茫了，可以指教一二吗，感激不尽！

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 16:41

ybwjt 发表于 2017-8-13 15:24
现在是没路线可走了，越来越迷茫了，可以指教一二吗，感激不尽！

http://mp.weixin.qq.com/s/Jg-h09FuJsNqhRfc2BvmLQ
你有空静下来细细读一遍，或者两遍。

ybwjt · 发表于 2017-8-13 17:12

wendy妈妈发表于 2017-8-13 16:41
http://mp.weixin.qq.com/s/Jg-h09FuJsNqhRfc2BvmLQ
你有空静下来细细读一遍，或者两遍。

谢谢，看过了，目前最大的问题是“在恰当的时候学习恰当的东西”

我们英语启蒙已经一年半多了，以我自教为主，外教课网课为辅（因为自教开始的早，外教课和网课开始的迟），目前正在进行的活动有以下几项：
1. 配音跟读APP，每天跟读一个或两个片段，已坚持两个多月

2. 百词斩的蛋糕英语L1，每天完成

3. 外教课暑假每周两次，平时一周一次，教材是牛津幼儿英语，目前内容对我们没有任何难度，就当基础打牢

4. 分级绘本阅读，培生预备级读完两遍，牛津1-3读完两遍，攀登英语分级1-3读完一遍，因为一直没有故意问过她读懂了没，所以也没发现所读的是不是适合她，攀登第三级刚读完，她要看过中英对译才知道讲的故事，我不确定她是否能把每页的句子和图画对应起来，才发贴请教的

坚持我们可以的，就是不知道做是正确的，有效的

iEVER · 发表于 2017-8-13 17:28

本帖最后由 iEVER 于 2017-8-13 20:52 编辑

wendy妈妈发表于 2017-8-13 16:41
http://mp.weixin.qq.com/s/Jg-h09FuJsNqhRfc2BvmLQ
你有空静下来细细读一遍，或者两遍。

。。。。。

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 18:45

iEVER 发表于 2017-8-13 17:28
小朋友学英语，就是不能跟专业教英语的老师学习。因为他们自己是哑巴英语学习方法。

我的同学是个同 ...

是的，现在很多自身学历尚可的妈妈并不会教小娃英语，不过我推荐的这位跟这些人不同，两年下来，只是越发佩服的感觉，真心的。

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 18:48

说多了有广告嫌疑，不再扩展。

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 18:59

ybwjt 发表于 2017-8-13 17:12
谢谢，看过了，目前最大的问题是“在恰当的时候学习恰当的东西”

我们英语启蒙已经一年半多了，以我自教 ...

去年我们家有段时间读牛津树6以上，听完音频能背下来，但是对情节并不理解，一年后，就是现在，她大部分能懂了，我感觉当时是词汇量理解能力跟不上。

iEVER · 发表于 2017-8-13 19:33

本帖最后由 iEVER 于 2017-8-13 20:35 编辑

wendy妈妈发表于 2017-8-13 18:59
去年我们家有段时间读牛津树6以上，听完音频能背下来，但是对情节并不理解，一年后，就是现在，她大部分 ...

................

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 19:43

iEVER 发表于 2017-8-13 19:33
这个问题，明显就是听力没有上去的问题。听力上去了，阅读就是非常省力的，跟理解能力没有一点关系。所以 ...

不是的，前辈，可能我没表达清楚，是她当时的词汇量不够，所以无法理解内容，可能就是你说的听力的意思吧。

iEVER · 发表于 2017-8-13 19:45

本帖最后由 iEVER 于 2017-8-13 20:35 编辑

wendy妈妈发表于 2017-8-13 19:43
不是的，前辈，可能我没表达清楚，是她当时的词汇量不够，所以无法理解内容，可能就是你说的听力的意思吧 ...

........

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 20:16

iEVER 发表于 2017-8-13 19:45
就是你建立词汇量的方法不对啊，所以词汇量小啊。

为什么听力要超前阅读1年，就是建立听力词汇量在 ...

没错啊，还是词汇量不足以理解这个级别书。我对楼主的解答有什么错吗？

iEVER · 发表于 2017-8-13 20:28

本帖最后由 iEVER 于 2017-8-13 20:53 编辑

wendy妈妈发表于 2017-8-13 20:16
没错啊，还是词汇量不足以理解这个级别书。我对楼主的解答有什么错吗？

加油加油。。。不好意思多嘴了

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-13 21:38

iEVER 发表于 2017-8-13 20:28
加油加油。。。不好意思多嘴了

前辈说笑了

ybwjt · 发表于 2017-8-14 13:43

wendy妈妈发表于 2017-8-13 18:59
去年我们家有段时间读牛津树6以上，听完音频能背下来，但是对情节并不理解，一年后，就是现在，她大部分 ...

那你觉得你们去年读牛6是不是无效输入啊

wendy妈妈 · 发表于 2017-8-14 20:51

ybwjt 发表于 2017-8-14 13:43
那你觉得你们去年读牛6是不是无效输入啊

不算无效，娃几乎整篇能背牛9带来的成就感还是很高的，但是，是低效的，为我的虚荣买单了。

[学前外语] 英文分级绘本怎么读

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