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[小学语文] 爱上阅读,这个命题太难

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发表于 2017-11-14 09:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国香港
家有小一娃,从开始上学起,对阅读没了兴趣。孩子识字量还可以,怎么算算也有个1500-2000的样子。幼儿园时期最爱公主书,每本不知道翻了多少遍。现在最多翻翻里面的图片,看看故事开头,翻翻故事结尾。周末专门去了书店,让孩子自己挑书。感觉孩子还是这翻翻,那翻翻。最后没选上自己要看什么书。
为了激起孩子的兴趣,又开始了陪读。发现没用,听故事起劲,读故事无兴趣。小一,时间大把大把,不好好阅读阅读真心觉得时间被浪费了。

现在感觉除了认真完成学校的作业,其他的都没兴趣。 想请教大家,孩子这是怎么了?
发表于 2017-11-14 09:28 | 显示全部楼层 来自: 中国
楼主讲故事是不让孩子看到书的吗?我们家是我盘腿座,孩子坐在我怀里,一起看着书的,所以我在读,他在看。不知道这个方法对楼主有没有用
 楼主| 发表于 2017-11-14 09:30 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
恋声妞妞 发表于 2017-11-14 09:28
楼主讲故事是不让孩子看到书的吗?我们家是我盘腿座,孩子坐在我怀里,一起看着书的,所以我在读,他在看。 ...

我家趟被窝,我说来坐起来和我一起看。她说还是趟着舒服
发表于 2017-11-14 10:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读故事不起劲儿是不认识的字比较多吧,这根本不用愁,后面认字多了就好了

点评

不是说2000字么?  发表于 2017-11-14 10:24
发表于 2017-11-14 10:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
才1年级, 喜欢听就多听, mp3 装满故事听。慢慢地就会喜欢自己看的。
发表于 2017-11-14 10:15 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
其实可以父母观察孩子的喜好然后帮他选几本,再让他在这几本里选一本读,规定一段时间读完后和父母交流,有自己的想法就奖励,启动激励制度哈
发表于 2017-11-14 10:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉是不是阅读深度不够啊?
发表于 2017-11-14 10:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
耐心等待半年
发表于 2017-11-14 11:06 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
孩子可能还是没有脱离看公主书的心智,只不过觉得自己大了不应该继续看了
然而还没有发展到看深度书的理解力。。。
我只说我自己的看法。。。
不要为了培养孩子的阅读兴趣刻意去找口味比较低幼的读物。。。
按照成年人的审美眼光去尽量选择有趣的书。。。(就是你自己读都津津有味)看不了就听。认字量够了,你讲一半留着她自己看呗
发表于 2017-11-14 11:51 | 显示全部楼层 来自: 中国
nimo1981 发表于 2017-11-14 09:30
我家趟被窝,我说来坐起来和我一起看。她说还是趟着舒服

让我抱抱,今天还没抱够你呢。。。。我家这么一说就爬起来了
发表于 2017-11-14 12:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是作业太多,孩子压力太大吧
发表于 2017-11-14 12:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
找故事性强的书。实在不喜欢,买些短小的优美的散文和诗歌,每天强制性的读读,总得接触接触才行。
发表于 2017-11-14 13:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这周末不是浦东国际书展么,带上娃一起去,想买啥买啥,那里有很多小朋友和互动游戏,放开了就行。没有小朋友不喜欢书的,放心吧。
发表于 2017-11-14 14:12 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南衡阳
试着换书,效果最大。我一朋友孩子,平时都不爱看,最近买了套阅读123,居然很喜欢,一下子看了好几本。楼主多试试

另外能不能不要说公主书幼稚啊。。。有的孩子就是爱看,比如我孩子。。但是丝毫不影响她海量阅读啊
发表于 2017-11-14 14:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zm0910 发表于 2017-11-14 14:12
试着换书,效果最大。我一朋友孩子,平时都不爱看,最近买了套阅读123,居然很喜欢,一下子看了好几本。楼 ...

阅读123系列是不错的,还有我爱阅读桥梁书等,都是字比较大,还有图片,每篇不长,适合培养自主阅读用。

评分

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发表于 2017-11-14 23:52 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
继续亲子共读带动。一定要找孩子喜欢的内容。她自己挑不一定能挑出来的,要你带她看一些才能体会到乐趣。
发表于 2017-11-14 23:53 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
另外要考虑是不是内容太简单不能吸引她了,小一书单很多的。可以看些大书。
发表于 2017-11-15 00:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同小一,我女儿最近每天漫画书抱着不肯松手。
 楼主| 发表于 2017-11-15 08:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我爱唐诗三百 发表于 2017-11-14 12:10
找故事性强的书。实在不喜欢,买些短小的优美的散文和诗歌,每天强制性的读读,总得接触接触才行。

有散文推荐吗?
发表于 2017-11-15 08:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先听故事 培养兴趣再自己看吧
 楼主| 发表于 2017-11-15 08:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
两颗元宵 发表于 2017-11-14 11:06
孩子可能还是没有脱离看公主书的心智,只不过觉得自己大了不应该继续看了
然而还没有发展到看深度书的理解 ...

这点我也特别赞同,低幼的书不读。每天亲子读读,就读读有趣的。昨天和孩子商量,一周她自己读一本类似我的故宫大怪兽书,时间自己安排。睡觉前,亲自共读其它的。家里囤了很多类似骑鹅旅行记这类书。平时碰都不碰,打算从这本开始。看看几个月后会有什么效果。
 楼主| 发表于 2017-11-15 08:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
圆圆圈圈 发表于 2017-11-14 10:24
感觉是不是阅读深度不够啊?

阅读深度肯定不够啊。怎么提升呢?
发表于 2017-11-15 09:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以下载一个荔枝APP让她自己读录下来,上传,或者发给亲戚朋友,让大家都表扬表扬小朋友读得好。慢慢的就会有兴趣了。不过我们现在对读书也没达到如痴如醉的程度,不过比起以前还是有进步了。
发表于 2017-11-15 10:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我当时买了一本上下五千年,每天看一个故事,坚持看完。
 楼主| 发表于 2017-11-15 12:44 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
jenniferr 发表于 2017-11-15 10:33
我当时买了一本上下五千年,每天看一个故事,坚持看完。

呵呵,我也是从昨天开始,每天一个故事,朗读。故事简短,又清楚。
 楼主| 发表于 2017-11-15 12:45 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
jenniferr 发表于 2017-11-15 10:33
我当时买了一本上下五千年,每天看一个故事,坚持看完。

呵呵,我也是从昨天开始,每天一个故事,朗读。故事简短,又清楚。 看来威逼利诱是必须的
 楼主| 发表于 2017-11-15 13:11 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
jenniferr 发表于 2017-11-15 10:33
我当时买了一本上下五千年,每天看一个故事,坚持看完。

呵呵,我也是从昨天开始,每天一个故事,朗读。故事简短,又清楚。 看来威逼利诱是必须的
发表于 2017-11-15 16:59 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
不阅读那除了写作业的时间干啥呢?
 楼主| 发表于 2017-12-1 17:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有些问题,回过头想,发现真不是什么问题。做父母的要淡定才是真的,心急的时候发了这个贴。谁想才不到3周,孩子已经读了4本我的的故宫大怪兽了,最主要自己会拿起汉语书读了。
也许又该操心,这汉语书读了,英语不读怎么办了,呵呵!
发表于 2017-12-1 18:04 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
恋声妞妞 发表于 2017-11-14 09:28
楼主讲故事是不让孩子看到书的吗?我们家是我盘腿座,孩子坐在我怀里,一起看着书的,所以我在读,他在看。 ...

我也这样讲,
发表于 2017-12-4 17:52 | 显示全部楼层 来自: 新加坡
亲子阅读,家长和孩子同看一本书,每天睡前保留项目。
说实话,我是刻意培养的。
发表于 2017-12-5 15:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家一年级上学期之前,都对自己读书不感兴趣,喜欢听我讲,个人感觉还是孩子的识字量不够。后来偶然在网上买了一套注音版的米小圈(这套书比较浅显没啥深度,关键是有趣)给孩子看,孩子很感兴趣,也愿意自己读。
这之间,没有注音的书还是大部分由我来读,比如读《写给儿童的中国历史》。我会选择其中比较简单的部分让孩子读。大概读到第七本的时候,孩子的认字量已经可以让她全篇自主阅读了,我就放手不读了,她遇到不懂的字再来问我。因为孩子比较喜欢历史类的,所以读起来没有太抗拒。大概花了9个月的时间和她一起读完了这套历史书,边读边讨论分析,加深她的理解深度。
可以说这9个月的时间得到的效果确实很不错,现在孩子二年级,已经不需要我给她读了,并对阅读产生很浓厚的兴趣,读稍微深一点的书也能接受,有时候还能自己分析分析。

所以,不要怕孩子读的内容低幼,低幼的书很好理解,孩子感兴趣,不管是公主书,口水书还是低幼绘本,只要让孩子感兴趣的都可以拿来读。如果需要挖孩子的理解深度,建议还是家长跟着一起读,帮助孩子从简单思维过渡到复杂思维,需要耐心,因为耗时还是蛮长的。
发表于 2017-12-6 08:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nimo1981 发表于 2017-11-15 08:32
有散文推荐吗?

读日有所诵吧,我们也不大喜欢自己读,我每天让他读一篇日有所诵,读了大半本了,昨天突然读了两个单元还不要停下来
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