--开学啦

        8月31日周四，8点前返校，班级领书、上交暑假作业，校开学典礼&奖学金颁发仪式，广播操进退场仪式，高二模拟走班等一系列活动结束后，各班团委干部大扫除&开新学期工作会……

午餐自行安排，Y直到13点20左右才回复Q信息给我，说可能还要晚些回来午餐……

真是异常忙碌的一个大上午。

 

--问题宿舍

Y下午回来午餐后，收拾了会儿自己的残余物品，我和先生分别拎了入住的各项用品，陪他返校进行入住前的准备工作。宿舍每学年会更换一次，Y下午回来前已经看过新分配的宿舍，感觉没有以前住的好，舍友也略有变化。进入宿舍，准备打扫，即发现问题严重，4人宿舍，Y被安排的一面墙体及墙顶完全剥落的节奏，且床下课桌墙边是以前同学为了遮挡墙体而贴的几张漫画纸，整个画风远看上去的感觉很怪异，原来Y之前第一眼就感觉很不好，一直想着是不是和邻床同学调个床位（听说邻床的同学这学期不住校，但几次电话过去想确认，却没人接电话）。不论如何，这两个床位共一面墙，最好一起铲除有脱落趋势的涂料并打扫，否则宿舍内会因此而出现多次污染……于是先生开始找硬物铲除虚浮的墙面，为了提高效率，我也爬上床从墙顶到墙侧面大刀阔斧干了起来，涂料层面大块大块脱落，尘土飞扬，有些地方墙面露出了黑乎乎的水泥……这样子，即使贴白纸遮挡也只是权宜之计啊，要住一年呢。

先生和Y之前已向宿管阿姨反映了问题，但宿管没有解决问题的能力，此时先生决定找学校领导。还好Y知道平时主管的某领导，直接把先生带到领导办公室，领导说会安排某老师来现场看情况。我想着学校可能没有多余房间，今天晚上之前还是要简单处理好，不影响孩子的入住，把这脱落层面及灰尘清理掉，后续贴纸遮挡或学校维修也能少点垃圾，所以又战斗了会儿。又过了一会儿，学校领导所派的负责后勤管理的老师到来了，看到情况，说是隔壁浴室，以前水管漏过，修过一次水管，如果墙体内干燥，可能根本问题已经解决，只要重新修补刷墙即可，先生还和他讨论了一会儿，给了点修补建议。

墙面肯定是要修补了，那么Y就不能入住了，负责的老师让宿管看看哪间宿舍有空位，暂时安排Y住进去。宿管从住宿表单上按序找到某个班仅3人住宿的安排在一间，所以这个空床位Y可以暂时补上去。我看了看名单，发现其他也有3人一间的，想着Y可能与其他班的完全不熟悉的人住一起，那感觉可能不太好受，临时在陌生的人际环境中住几天，刚适应又要撤离，那滋味想想也不是滋味~~~赶紧让Y看看哪间有熟人，可以暂加入哪间。Y听了连忙说某班的唐同学，他们宿舍有一个空床位的~~看了下住宿表单，找到唐同学所在的宿舍，原来是安排了3个人，但纸上用笔又补充了一个名字，岂不是4人满了？Y指着其中一个人的名字，说他不住了~~~于是大家一起到那间宿舍确认情况，Y认识的唐同学再三确认说他班的那个同学不住了~~~

于是我们和负责后勤管理的老师商量，就让Y住这个宿舍吧。老师同意了，但还是说了一些学校规则的话题，一个班的同学尽量安排在一个宿舍，住不下的会相应编到下一个班的宿舍，管理起来方便……Y也只是暂时住进这个宿舍，等原来的宿舍修好了，还是要服从安排搬回去……

不管何时修好，我们还是按照长住的准备，对Y暂时入住的宿舍床铺上下进行了一番清理，上床下课桌及衣柜共2组是连体的，所以平时不怎么移动，几个人一起用力移动组合床柜，角落里藏污纳垢，一番清理，又是灰尘满天飞~~~这些脏活累活，还真不是高中生们能干的，他们通常不知道移动原有设施，只是将露出的地面清扫一下，擦擦床柜表面的灰尘，即铺床、放物……先生将Y和唐同学这一面墙的床柜里里外外除尘一番，最后几人一起努力再将床柜推回原位（至少3人才能推动，他们以后住宿打扫应该会有经验注意彻底清理了吧）

看着两个孩子跟着忙，跟着吃灰，跟着浪费大把时间，实在不忍心，让他俩下楼打会儿篮球去，两人推却一番，最终不好意思地离开了。说实在的，这种脏活，真舍不得他们干，后悔没有提前让他们离开，少吃点灰尘~~~我和先生之前也没想到宿舍会有问题，高一入住的宿舍感觉很好，此次也只是在同一幢楼换个楼层和房间而已，所以也就没做任何防护准备，不知不觉在2个宿舍间耗费了几个小时，也没想着带水喝，以为很快就结束的，坚持着，不知不觉中出了些汗，更被灰尘狠狠地侵袭了（纯属意外，傻干蛮干了一次，之后鼻子嗓子都不适，先生第二天的感冒发热可能也与此有点关系）

最终我负责帮Y挂好了蚊帐，铺好了床垫，放好被子枕头，先生负责清洁桌面柜子，扫地……孩子们玩了一会儿就回来了，让他们整理自己的生活用品、学习用品…………

转眼要到晚饭时间了，问Y回去晚饭还是在校吃。Y想起班级获得一等奖学金的Z同学说请客的事，溜到他的宿舍问具体情况，人不在但手机在，估计应该还在附近。我和先生决定先回去了，让Y确定后，电话告知是否回家晚餐，后来发来信息确定说Z同学请客晚餐……

Y晚上回家洗刷，补取一点物品，再返校入住，开始高二第一晚的住校生活，没有作业，有的是新奇吧？毕竟第一次与其他班的3个同学同住一室，唐同学是校干部，Y平时与他有工作上的往来，还有一些共同的爱好，所以Y首选住到他们宿舍，且不希望搬回那个将会修好的宿舍呢（原定的这个宿舍是与本班的3个人同住，2个高一时一起住宿过，但其中1个退宿，另1个以前没在一起住过，而高一时同住的关系最好班长同学没有能继续分在一个宿舍，当时就感觉失落吧？）。所以我也希望他能在临时宿舍多住或长住，但最终还是要看学校修理后的安排了~~~

周日晚骑单车返校，我也跟着Y一起去宿舍了，我很好奇学校安排修理的进展~~~

宿舍空无一人，两排床往中间靠，那面墙破旧的地方重新用水泥补了，后续应该是等水泥干了再刷涂料。仔细看那两位入住的床铺及课桌也空无一物，既然修理，他们肯定也不适宜住，即使双休修理，床品等也是不适宜存留的，估计他们也被安插到其他空位的宿舍了，“可怜”的这几个孩子，暂时寄居他人屋檐下的感觉，别扭？新奇？哈哈，其实他们这个年龄，适应起来也很快的，毕竟是熟悉校园的高二大哥大了~~~

--高二上，第一个双休，先生感冒了

Y无外课，2天全部宅在家里，作业、吃喝玩睡、自娱自乐~~~

周日下午作业期间，我削了个梨给作业中的Y提神，发现Y状态不佳，他坦承自己因为开学发生的一些小事刚刚发呆困惑了一会儿，具体事情没明说。面对我的疏导，他说自己调整，且自认为通常某类小烦恼和同龄人沟通比较好好吧，我不说话，我就在他旁边的课桌上作榜样，抄写小英语文章，也调整自己的心态，顺便用行动告诉他：若自己已经花了不少时间还没调整好心理状态的话，最好的方法可能就是不去多想，而是用实际行动做点事，让自己慢慢投入到当下的学习状态，否则可能越想越绕不出来，也就是会陷入“剪不断理还乱”的节奏，最终连时间去哪儿了都不知道~~

周六这一天，先生竟然无精打采的，先是低烧，然后高烧，本来准备听我的建议喝水加休息，自己抵抗的，但到晚上8点左右，我感觉他的状态没有任何缓解，且有加重趋势，再三建议他去医院~~起初他还死撑着不去，说难得听我的建议进行自抗试验~~~决心虽然有，但先生时时刻刻的瞎想与担忧还是挂在嘴边的。最后，我还是押着他去医院夜诊了，等了一个多小时才轮到先生看诊，再验血，再复诊，最后问吊水还是吃药，选择药物，开了消炎药、感冒药、咳嗽药等，10点多回家服药休息，周日一早热度没了，放心了点，当然感冒的其他症状还在……

这两天，先生自己病着，除了自忧，还时不时担心Y，时不时让我去了解Y是否有感冒症状~~~这也搞得我人心惶惶的，也是我周六晚上毅然决定押着先生去医院的推力之一。我自己平时小毛病都是自己抵抗的，但他们出现症状，通常会被他们的无力表现和忐忑言语搅得心慌，只好去医院寻求安慰，医院病人一堆，医生检查开点药，他们就不会瞎担心瞎想了，安心地服药3-5天，等待一周左右结束小病程~~~

他们生病期间，其实我的思想很复杂，这些想法，这次和先生交流了下，他终于体悟了我以前难熬的心路历程（每每Y小感冒，长辈或先生总是在我耳边唠叨各种担忧各种催促，我无法一心按自己的方式去处理，即使就医也需要一个康复过程，或许抵抗也只需要同样的时间康复，谁有立竿见影的灵丹妙药呢~~~病人或监护人应该安静地面对这个康复的过程，而不应该被过多的担忧打扰~~~）

先生很久没有发热感冒，这次面对自己的一些不适和心急，也突然联想到Y以前感冒仍需在学习的状态，疑惑怎么能学得进？自己这几天不做任何事（我说他若同以前一般忙碌，病了也会拖着身体去工作的，哪有心思乱想，真是人闲得慌时，才有空细细体验这小病小痛的感觉），还时不时装可怜，顺便同情以前的Y了先生这时期就和我一再强调，人还是健康最重要，学习什么的，考名牌大学什么的，还是不要看得太重（这么多年来，每每面对亲人的老病离或小病痛，都会有此感慨哦，但事后都是好了伤疤忘了痛，欲壑难填，凡人呀凡人~~~）

--完美的学霸同学

周日晚骑单车返校，在校门口停车时，Y示意我不要出声……我意识到在我们边上不远处，好像是一对父子在谈话。Y侧耳倾听，我也屏息静听，似乎是父亲在就一件一件的事分析批评孩子~~~声音有点轻，Y和我锁好车，也不好意思多停留，一起进入校园。

Y遗憾地说：还是没听清楚耶！你知道吗，那个是Z同学。他那么完美，他爸爸还会说他什么呢？

我恍然大悟，原来是他们班的学霸同学，也是年级头号种子选手：我也没听清楚，好像是他什么事没做好，被批评了~~

Y又重复：他在我眼里非常完美啊，他能犯什么错呢？

我说：一个人以前一直完美，不代表他之后也没问题啊，比如周围的人或事对他产生了某种不好的影响？

突然意识到，我说的话要能让Y有认同感才好，于是我又补充说：他不可能什么事都会做啊，如果遇到从未做过的事呢？做错了很正常啊。如果做的方法错了或不好，那他爸爸就可能会批评他或指导他如何去做吧……

Y：哦……

Y似乎可以理解这对父子在路边谈话了，家家都有一本育儿经哈~~

哈哈，我内心似乎也窃喜了下：不要总以为我们有时会批评你、指导你了吧？不要总受不了哦--你看，人家这么完美的孩子，也是要听父母的批评或指导滴~~~

回家，我将这事告诉先生，先生想起一句话：有人给你提建议或意见，说明他是真正关心你的人；如果哪天没人批评你或建议你，那就说明没人关心你了……

我说：有道理，但也不尽然，有些人就好指点别人，总以为自己的建议是对的~~批评的话，谁愿意听啊~~~

话说我们这做父母的，就喜欢指导孩子呢，因为爱，所以恨不得把所有的正确的方法或道理一股脑儿灌输给孩子~~~可孩子喜欢我们的方式吗？孩子学得会、用得上吗?退一万步讲，我们给的方法或道理就一定是正解吧？

想来，人的思想真复杂，人的生活真奇妙，怎么过一天也都是一天吧~~~