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发表于 2018-5-6 17:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
爷爷的这套理论适合有理科基因的娃,这样的娃我就认识几个,比如很小的时候教数数,教了从一数到二十,当场就自己往下一直数到一百了,后面的计算啥的更是一教就会一点就透。而且往后读小学中学,数学定理公式啥的基本都不背的,说是自己推导出来的。但这也就是少数牛娃的经验,对大多数普娃,特别是不具有理科思维的娃,用文科的方法教数学还是有效的。
发表于 2018-5-6 20:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
论家里有一个数学高级教师重要性
发表于 2018-5-6 20:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
思维的训练很多时候都被忽视了
发表于 2018-5-6 23:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
论家里有一个数学高级教师重要性

发表于 2018-5-7 00:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好有道理,理科思维,学习了。
发表于 2018-5-7 01:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过学习
发表于 2018-5-7 02:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就一句话:文中爷爷的方法为主干,文中妈妈的方法为枝叶。
发表于 2018-5-7 17:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有点道理啊,谢谢分享
发表于 2018-5-7 21:00 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南通
厉害了啊
发表于 2018-5-8 10:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看了帖子很有感触,因为最近正在练20以内的加减,我们家的问题是,今天做对的题目,明天又不会做了。如果让孩子自己摸索规律,应该会更好。
发表于 2018-5-16 17:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zcy_82430 发表于 2018-5-6 10:39
校内数学老师上课的步奏便是:引入—猜想—论证—练习。

即便比较好的学校 这样的老师也不多。
发表于 2018-5-16 18:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
认同爷爷的做法
我妈是中学数学老师,说很多聪明孩子难题却做不出。一个很主要原因是:用文科的方法去学数学。
有些孩子只要做过一遍的题目都会做,因为他们把题目记住了。
小学初中还行,到了高中以后,靠记忆力解题要吃大亏
发表于 2018-5-16 21:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
杰杰姆妈 发表于 2018-5-6 17:29
爷爷的这套理论适合有理科基因的娃,这样的娃我就认识几个,比如很小的时候教数数,教了从一数到二十,当场 ...

忽然想到我家娃好像就是这样的 忽然就自己数到一百几百 还自己给自己出题目 做一千一万的加法
发表于 2018-5-16 21:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
eagle7 发表于 2018-5-16 17:16
即便比较好的学校 这样的老师也不多。

其实越好的学校老师越不这样上课,因为牛蛙都提前学会了,自己看下书直接上难题了!越是菜的学校老师越是这样上课,我就菜校数学老师一枚!
发表于 2018-5-17 11:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
joanjoe 发表于 2018-5-16 21:29
忽然想到我家娃好像就是这样的 忽然就自己数到一百几百 还自己给自己出题目 做一千一万的加法

有理科基因
发表于 2018-5-25 10:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过学习了!
发表于 2018-5-25 11:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很有趣的教学相长模式
发表于 2018-5-26 10:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
这是我看到的最好的文章,问题看本质,这条很关键,题海的训练都是在表象,如果理解了本质何愁解不出?必须给赞
发表于 2018-5-26 14:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
虽然有道理,但无从下手。只能老实刷题
发表于 2018-5-30 23:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有道理,孩子爸爸也一直坚持学习数学是推理和开拓思维而不是刷题!
发表于 2018-5-31 06:44 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
爷爷顶一个
发表于 2018-5-31 10:18 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济南
小学阶段注重培养兴趣是因,成绩真的只是因果的果。
发表于 2018-5-31 11:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很有启发!不过呢,也是需要因材施教的。就像楼上某位说的,有部分孩子就是更需要基础的、踏实的学习。

我认为,方法是需要尝试的,但绝对不要强求。
发表于 2018-6-5 09:57 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济南
很受启发,赞!
发表于 2018-6-5 15:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉有道理,可是实施起来好难
发表于 2018-6-5 16:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
作为一个数学系的本硕,必须给你点赞!!!
发表于 2018-6-5 16:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zm0910 发表于 2018-5-6 15:37
作为一个理渣,我说点反对意见。队友和爷爷是一样的,主张自己想,要“悟”透,透了就一通百通了。这个方法 ...

够坦诚够直白,率性耿直啊,哈哈哈哈!
发表于 2018-6-5 20:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学本来就是这么学的嘛
尤其在幼年阶段,主要就是建立具象和抽象的联系,这个做题做不来的,全靠自己想,一定要耐心,给时间给孩子
我也反对直接教套路,归纳总结要自己做,听来的就成了偷懒了
发表于 2018-7-12 01:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这篇数学学习方法值得再三琢磨下
发表于 2018-7-12 07:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常受启发,学习了。
发表于 2018-7-12 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
羡慕有这样给力的老人
发表于 2018-7-24 00:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
赞同爷爷
发表于 2018-7-24 07:59 | 显示全部楼层 来自: 中国广东佛山
一字不拉的看完了 谢谢楼主
发表于 2018-7-24 08:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很不错,还没看完,先马
发表于 2018-7-25 14:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哈哈,看得我现在就想回家去教儿子二进制~~
发表于 2018-7-25 15:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常有启发,但是具体如何引入理科方法学数学真是要家长自己好好琢磨
发表于 2018-7-29 18:57 | 显示全部楼层 来自: 中国海南海口
很有启发
发表于 2018-7-30 00:09 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
我觉得爷爷的方法很好哎,我挺赞同的
发表于 2018-7-30 17:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有启发,谢谢楼主分享,收藏了
发表于 2018-7-31 13:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看了,受益匪浅啊
发表于 2018-8-24 06:08 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
办法真不错,打开了新思路。不过该刷题还是刷题,不过刷题应该是她自己大胆猜之后推导出来了,再开始刷。没办法,才新一,暑假期间老师就开始要求打卡计算,并且app上搞测试了,要是没通过还会公布名单。
发表于 2018-9-18 16:30 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
比较赞同爷爷的想法,数学最重要的还是思维训练
发表于 2018-9-18 18:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
写得太好了,很受启发。然而不是每个家庭都有这么一个专业的爷爷,有没有类似的相关的书籍分享?
发表于 2018-11-21 06:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习了,这才是真正的数学
发表于 2018-11-23 13:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好帖,受教了~
发表于 2018-11-23 13:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
非常好的思路,学习了
发表于 2018-11-23 13:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
非常棒的分享,这种思维才是最难的也是最重要的
发表于 2018-11-23 14:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常有意义,谢谢分享
发表于 2018-11-23 14:19 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
方法很重要!还有,同意楼主文科生数学不一定就差!
发表于 2018-11-23 14:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
爷爷讲的有理
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