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发表于 2018-9-15 23:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国湖北武汉
每天晚上读10几本海尼曼和牛津树,就是只管自己读,不具体解释每个词的意思。很快,娃会输出一些动物的单词。
随着分级读到两个短句的时候,发现娃好像根本不明白我在说什么了。估计是一张图片对应不了两个句子的意思?于是改变策略,精读分级,把每个词都让她明白。反而孩子更喜欢去跟读我讲解的每一个词,偶尔也会跟读一个句子。同时,能把绘本的词组,用到生活中。今天我突然问她,who has beard?她答,dad has beard。这一问一答,都是没有学过背过的,她是真的在自己说英语了。
现在,我真的觉得,可理解的输入,才是最高效的,看看的懂得英文动画片,比如教学片,听看懂的动画片音频,读分级必须精读到明白。

发表于 2018-9-16 19:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是的,理解的输入才是有效的
发表于 2018-9-16 21:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语言就是融入了运用生活中才学的又快又无压力
 楼主| 发表于 2018-9-16 23:15 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
freestyle麻麻 发表于 2018-9-16 21:35
语言就是融入了运用生活中才学的又快又无压力

不是我融入到生活给她讲,我平时都不讲英语给她。是她自己把学的用到生活中。比如,今天出门有太阳,风还比较大,她问我,妈妈今天是sunny day 还是windy day。特别最近两天,不停的中英文参杂的说,我又接不了下句。
发表于 2018-9-16 23:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
的确应该大量可理解性输入!共勉
发表于 2018-9-17 08:24 | 显示全部楼层 来自: 美国
小班就能自己阅读了,好牛
 楼主| 发表于 2018-9-17 08:50 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
叫我小叶子 发表于 2018-9-17 08:24
小班就能自己阅读了,好牛

可能没写清楚,是我念给她听。不过孩子确实很喜欢牛津树的书,一有时间久自己在那翻看。
发表于 2018-9-17 08:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很不错 ,小牛蛙
发表于 2018-9-17 09:12 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
好厉害,我们只会说,No,stop!哈哈
 楼主| 发表于 2018-9-17 09:27 | 显示全部楼层 来自: 中国
杏花微雨 发表于 2018-9-17 09:12
好厉害,我们只会说,No,stop!哈哈

坚持可理解输入,孩子每天都会给我们惊喜。
发表于 2018-9-17 16:42 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
赞,真棒的娃
发表于 2018-11-14 15:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个经验很好,谢谢分享!
发表于 2018-11-14 15:11 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
娃有语言天分
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