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[小学英语] 原版阅读请教

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发表于 2018-10-16 15:41 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
请问原版阅读碰到不认识的单词是否需要一个个解释,还是在不影响阅读的情况下跳过去,等到多次碰到后去理解意思?
发表于 2018-10-16 16:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个问题很复杂

一般来说(一般情况下),能够不影响理解的,要跳过去

到了高阶,还是要摘录部分生词,背生词
发表于 2018-10-16 16:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看你家程度吧,程度高单词抽象的,建议查英英词典。这种也有简单的适合儿童的词典的。
不讲究的,你家都小学了,说个中文解释问题也不大。
发表于 2018-10-16 16:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们从启蒙到现在中章一直都没有停下来指读过不认识的单词。把查字典的方法教她了,她自己想查就查,不查就猜意思。泛读的书就让孩子猜意思吧。不然阅读速度慢而且还影响阅读感受。就像我们大人读一本书,老是停下来最后就不想读了。如果你们是高阶阅读者的话那就不知道了。
 楼主| 发表于 2018-10-16 17:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常感谢大家。
发表于 2018-10-16 19:09 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
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 楼主| 发表于 2018-10-16 19:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ssyymmxx 发表于 2018-10-16 19:09
美国非常流行的选书办法就是五个指头的选书办法。
一本书是否适合小孩,让小孩读一页。然后遇到卡壳的地方 ...

非常感谢。目前一直是读新概念,应试为主,考虑还是要扩展一下阅读。
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