这里是小学英语句型转换方法总结，赶快为孩子收藏~

yantingfei310 · 发表于 2018-12-8 10:50

4-6岁是孩子学英语的最佳启蒙时期，孩子在6岁之前，对语言的接受能力很强，如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育，就会取得事半功倍的效果，而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。
语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

6-8岁是语言和思维发展黄金时期，随着语音意识的发展，6岁的儿童已经能够意识到自己和别人语音中的问题。他们会笑话别人发音中的错误，说话时尽量回避自己发不好的音。也就是说，孩子产生了说话清楚而正确的愿望。
有强烈的好奇心，对一切新鲜事物感兴趣，有强烈的表现欲望。对安排不喜欢的东西会产生逆反心理，会主动选择自己认为感光趣的东西去学习。渐渐产生竞争意识，能够判断自己的能力大小，当看到自己的英语比别人学的好时，内心会暗自得意。
8-10岁是开口说英语的爆发期
这个年龄段的少年儿童的表现欲望相当强烈，也会非常迫切的希望能够将学到的英语学以致用于其他学科上，开始运用英语思维解决实际问题，最终培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。
大孩子学外语，可以借助于母语加快理解过程。大孩子因为已经具有了读写能力，可以多管齐下，听说读写同时开展。但是同时开展并不意味着投入相同，大孩子仍然需要让听力领先于阅读，在“听”上更多地投入，因为英语也是个拼音文字。
10-12岁是英语全项突破与强化时期
这个阶段的孩子英语学习有了一定知识积累，那么在保持学习兴趣基础上，就要开始介入学习语言文化，并加入语言规则的学习和运用，同时增加一定阅读量。
这样不仅能进一步扩大词汇量，同时还可以让学生在翻译过程中再一次巩固，复习之前没有掌握的词汇及其用法，猜测陌生词汇的意思，进行大量的语言输入和输出的转化，同时可以培养学生的逻辑思维能力和对语言的组织、欣赏能力。

yantingfei310 · 发表于 2018-12-11 10:29

赞一个~很棒~~~~

:lol:lol

wen晓dy · 发表于 2018-12-11 10:53

感谢楼主总结，辛苦了

yantingfei310 · 发表于 2018-12-12 10:49

1、英语学习，早学比晚学好，如果已经晚了，那就现在！
2、早学英语，习得比学得更好。

chlilacyan · 发表于 2018-12-12 11:48

果断收藏！谢谢LZ分享！

yantingfei310 · 发表于 2018-12-13 10:26

不错哦~赶紧收藏~

yantingfei310 · 发表于 2018-12-14 10:41

赞一个~不错的经验

yantingfei310 · 发表于 2018-12-15 10:31

【日常交际英语口语】看似简单的口语对话，但关键时刻，自己总不会“用”。其实表达情感和思想，熟练的运用最简单的单词、句型、语法最恰当不过！

See you．再见。

So long．再见。

Why not? 好呀! (为什么不呢?)

Allow me．让我来。

Be quiet! 安静点!

Cheer up! 振作起来!

Good job! 做得好! Have fun! 玩得开心!

How much? 多少钱?

I‘m full．我饱了。

I see．我明白了。

I‘m lost．我迷路了。

My treat．我请客。

So do I．我也一样。

This way。这边请。

After you．您先。

Bless you! 祝福你!

Follow me．跟我来。

Forget it! 休想! (算了!)

Good luck! 祝好运!

I decline! 我拒绝!

I promise．我保证。

Of course! 当然了!

Slow down! 慢点!

Take care! 保重!

Keep it up! 坚持下去!

Never mind．不要紧。

No problem! 没问题!

That‘s all! 就这样!

Time is up．时间快到了。

What‘s new? 有什么新鲜事吗?

Count me on 算上我。

Don‘t worry．别担心。

Feel better? 好点了吗?

yantingfei310 · 发表于 2018-12-18 10:53

赞一个~不错

superchick · 发表于 2018-12-18 16:20

谢谢亲整理的资料收藏了

littlemisssky · 发表于 2018-12-19 09:19

收藏了，谢谢

yantingfei310 · 发表于 2018-12-19 10:35

【日常交际英语口语】看似简单的口语对话，但关键时刻，自己总不会“用”。其实表达情感和思想，熟练的运用最简单的单词、句型、语法最恰当不过！

See you．再见。

So long．再见。

Why not? 好呀! (为什么不呢?)

Allow me．让我来。

Be quiet! 安静点!

Cheer up! 振作起来!

Good job! 做得好! Have fun! 玩得开心!

How much? 多少钱?

I‘m full．我饱了。

I see．我明白了。

I‘m lost．我迷路了。

My treat．我请客。

So do I．我也一样。

This way。这边请。

After you．您先。

Bless you! 祝福你!

Follow me．跟我来。

Forget it! 休想! (算了!)

Good luck! 祝好运!

I decline! 我拒绝!

I promise．我保证。

Of course! 当然了!

Slow down! 慢点!

Take care! 保重!

Keep it up! 坚持下去!

Never mind．不要紧。

No problem! 没问题!

That‘s all! 就这样!

Time is up．时间快到了。

What‘s new? 有什么新鲜事吗?

Count me on 算上我。

Don‘t worry．别担心。

Feel better? 好点了吗?

yantingfei310 · 发表于 2018-12-20 18:20

赞一个~不错

yantingfei310 · 发表于 2018-12-22 18:58

4-6岁是孩子学英语的最佳启蒙时期，孩子在6岁之前，对语言的接受能力很强，如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育，就会取得事半功倍的效果，而且可以培养孩子对英语学习的兴趣。
语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

6-8岁是语言和思维发展黄金时期，随着语音意识的发展，6岁的儿童已经能够意识到自己和别人语音中的问题。他们会笑话别人发音中的错误，说话时尽量回避自己发不好的音。也就是说，孩子产生了说话清楚而正确的愿望。
有强烈的好奇心，对一切新鲜事物感兴趣，有强烈的表现欲望。对安排不喜欢的东西会产生逆反心理，会主动选择自己认为感光趣的东西去学习。渐渐产生竞争意识，能够判断自己的能力大小，当看到自己的英语比别人学的好时，内心会暗自得意。
8-10岁是开口说英语的爆发期
这个年龄段的少年儿童的表现欲望相当强烈，也会非常迫切的希望能够将学到的英语学以致用于其他学科上，开始运用英语思维解决实际问题，最终培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。
大孩子学外语，可以借助于母语加快理解过程。大孩子因为已经具有了读写能力，可以多管齐下，听说读写同时开展。但是同时开展并不意味着投入相同，大孩子仍然需要让听力领先于阅读，在“听”上更多地投入，因为英语也是个拼音文字。
10-12岁是英语全项突破与强化时期
这个阶段的孩子英语学习有了一定知识积累，那么在保持学习兴趣基础上，就要开始介入学习语言文化，并加入语言规则的学习和运用，同时增加一定阅读量。
这样不仅能进一步扩大词汇量，同时还可以让学生在翻译过程中再一次巩固，复习之前没有掌握的词汇及其用法，猜测陌生词汇的意思，进行大量的语言输入和输出的转化，同时可以培养学生的逻辑思维能力和对语言的组织、欣赏能力。

echo11 · 发表于 2018-12-23 00:31

谢谢，收藏

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sasami · 发表于 2018-12-23 14:10

收藏了。谢谢分享

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yantingfei310 · 发表于 2018-12-25 10:49

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yantingfei310 · 发表于 2018-12-26 17:49

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yantingfei310 · 发表于 2018-12-28 10:42

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-3 14:41

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-4 16:28

【日常交际英语口语】看似简单的口语对话，但关键时刻，自己总不会“用”。其实表达情感和思想，熟练的运用最简单的单词、句型、语法最恰当不过！

See you．再见。

So long．再见。

Why not? 好呀! (为什么不呢?)

Allow me．让我来。

Be quiet! 安静点!

Cheer up! 振作起来!

Good job! 做得好! Have fun! 玩得开心!

How much? 多少钱?

I‘m full．我饱了。

I see．我明白了。

I‘m lost．我迷路了。

My treat．我请客。

So do I．我也一样。

This way。这边请。

After you．您先。

Bless you! 祝福你!

Follow me．跟我来。

Forget it! 休想! (算了!)

Good luck! 祝好运!

I decline! 我拒绝!

I promise．我保证。

Of course! 当然了!

Slow down! 慢点!

Take care! 保重!

Keep it up! 坚持下去!

Never mind．不要紧。

No problem! 没问题!

That‘s all! 就这样!

Time is up．时间快到了。

What‘s new? 有什么新鲜事吗?

Count me on 算上我。

Don‘t worry．别担心。

Feel better? 好点了吗?

yantingfei310 · 发表于 2019-1-5 19:03

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-8 10:48

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-10 10:53

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-12 17:25

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-15 10:12

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秋日暖阳 · 发表于 2019-1-15 10:17

楼主好大方，直接可见，谢谢

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巧克力兔 · 发表于 2019-1-19 09:03

很不错哦，学习了

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yantingfei310 · 发表于 2019-1-23 18:27

3~6岁是孩子学习新语言的黄金时期，这个阶段，大脑中负责学语言的区域在幼儿时期内较为灵敏，可以同时接受多种语言，如果有意识地持续培训，孩子可以熟悉甚至学会很多语言，吸收能力比成年人强得多，所以我们也想趁这个阶段，给孩子找一个比较好的英语机构，培养他的一种语感，幼儿学英语，其实比较重要的是要帮助孩子打好语言基础，让孩子对听英语不再陌生，而且由于英语和中文发音时的口唇舌运动大不相同，必须要在年幼的时期就让孩子开始习惯这些运动，才能逐渐自然而然地说一口好听的像母语一样的英语。所以在这个阶段，有一些以英语为母语的人士陪伴孩子非常有帮助。所以后来我们找了一家外教一对一的机构，虽然是线上的，但是每天都可以和外教交流，而且课件什么的都做的很精美，外教也很细心，感觉还是不错的，孩子自己也很喜欢。

小小豆123 · 发表于 2019-1-26 15:05

yantingfei310 发表于 2018-11-08 12:33
顶一个~~~学习任何语言都需要大量阅读，学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然简单，但不少学习英语的人却未必明白。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。　　
学习英语的确要做适当练习。但我认为，归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。　　
一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的，很少有欢乐，那就大错特错了。然而，目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。　　
阅读英语应当轻松愉快，也可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。　　
这类书具有以下几个共同特点：　　
一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。　　
二、容易读，不大会产生阅读障碍。　　
三、有助于扩大知识面，提高文化素养。

读的时候遇到不认识单词怎么做

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yantingfei310 · 发表于 2019-2-11 16:45

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yantingfei310 · 发表于 2019-2-13 10:54

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yantingfei310 · 发表于 2019-2-20 17:36

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yantingfei310 · 发表于 2019-2-20 17:37

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yantingfei310 · 发表于 2019-2-23 11:05

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a_fly_gadbee · 发表于 2019-2-24 11:19

太好了，感谢分享。

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yantingfei310 · 发表于 2019-3-8 10:13

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yantingfei310 · 发表于 2019-3-14 17:38

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firstyj · 发表于 2019-3-20 10:52

现在线上英语的机构优点还是很多的：
1.线上机构可以通过互联网教学的模式，可以直接和国外的外教链接上课，直接和外教学习最纯正的口语。
2.并且线上机构的上课形式是1对1在线视频形式。有别于大班上课，1对1教学针对性强，可根据学生的学习程度及时调整难度，保证每一位学生都有最好的学习体验。

yantingfei310 · 发表于 2019-3-22 12:46

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yantingfei310 · 发表于 2019-3-30 18:50

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yantingfei310 · 发表于 2019-4-2 10:35

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yantingfei310 · 发表于 2019-4-4 16:47

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yantingfei310 · 发表于 2019-4-11 17:06

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vivianbai66 · 发表于 2019-4-27 17:18

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maple19830626 · 发表于 2019-4-28 08:58

收藏了，感谢楼主

[小学英语] 这里是小学英语句型转换方法总结，赶快为孩子收藏~