分享《麻省理工博士: 作为教育成功的典范, 我却不让孩子以当学霸为目标》，及其感悟

小鲜肉 · 发表于 2019-2-8 16:48

本帖最后由小鲜肉于 2019-2-8 17:04 编辑

今天在微信上看到这篇文章，感触蛮深的，不知道能不能转载复制过来。这位学霸，从小也是鸡娃到牛娃，一路开挂模式的成功人士，再到现在的回归初心，做自己想做的自己。现在在上海教育界任职。想想这里面的转变和成长，有痛苦有蜕变，更有涅槃。里面对于大学，包括大学后到不满意，其实在现在很多大学生身上出现，不因为你是否是清北上交，还是普通二本。如果在早期成长过程中，自我没有成长，在没有高考指挥棒，没有简单粗暴的高考目标，甚至洋高考，后面在自己独立面对复杂的生活和工作的时候，如果没有热情，没有知道自己究竟要什么，那么生活是痛苦的。我记得八年前，我爱人博士毕业那年，他有个同学在同学的诧异中，放弃去高校，或者华为等大公司，选择去本地的重点高中教物理。当时和我老公还讨论过这件事，他告诉我，他同学说人这辈子太长也太短，如果不能找自己喜欢的生活方式，活着太累，他自诉自己不是做科研的料，虽然一路c9本硕博，但是读完博士才发现，自己一点不喜欢，大学专业父母选的，读完以后读硕读博，读完出社会发现自己真的不喜欢做科研。一点都不喜欢，还是在学校做志愿者教书的经历让自己最难忘，最后决定自己去教书。自己也从读书时代走过来，在为人父为人母的时候，总想把最好的给孩子，以为这一定是对孩子最好的，因为我们爱孩子，我自己也想孩子活的更好，也想鸡娃，但从一开始，我是否不能忘了，我不能代替孩子成长，我能陪着，能扶着，最终要放手让他自己成长，就想鸡娃，我来鸡，我做计划，我陪着执行，最后，能否孩子自己热爱，喜欢，自己主动自觉去做。
—一下摘自教师博阅
梁启超在《学问之趣味》中写道：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用？”而我最痛苦的时刻，是告诉爸妈，我不喜欢我的专业，我读不下去了，他们反问我，那你喜欢什么？我竟然什么也答不出来，这种茫然令我近乎绝望。那时，我已经年近三十。

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