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[二年级数学] 这是不是可以放弃治疗了

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发表于 2019-2-20 19:27 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海

开学第一天,心好累

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发表于 2019-2-20 19:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本来就不要加这简单的计算
发表于 2019-2-20 20:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个有点惨不忍睹。。。。
发表于 2019-2-20 20:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能放弃,计算题没有捷径的每天都要练的,正确率低是练的不扎实,看了下基本上是进退位的问题
发表于 2019-2-20 20:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
计算这个东西,我也很烦,我们正确率还可以,奈何速度怎么也快不起来,每天60道,从大班到一年级,几乎没有间断过,问题是我觉得速度越来越慢了
发表于 2019-2-20 20:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
上学期我们有段时间也是这样,我真的气得快吐血了。
跟娃时不时洗洗脑,有改善
发表于 2019-2-20 20:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小朋友还不懂,再耐心教教
发表于 2019-2-20 20:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
再练练,别灰心
发表于 2019-2-20 20:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
前面对,后面填空错,说明没理解计算填空题。实际用法,初期代入几个数字说明一下,让孩子好好理解下
发表于 2019-2-20 20:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 daidai_BoRIk 于 2019-2-20 20:55 编辑

嘿嘿,这个一看就知道根子在哪里了,你们家小朋友20以内的类似的运算都是背出来的,比如1加多少等于5,不要以为小朋友答对4就是对,事实就是他根本不会,他就是背出来的,要让他知道要变成5-1,这个基础打好了,这个就不会错了。这个千万千万要训练好,不然以后代数,解析几何等式,不等式左右移来移去,变符号,绝对错的酸爽,重视,千万要重视。数学千万不要背题目啊
发表于 2019-2-20 20:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都是这样的吧
发表于 2019-2-20 20:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加大药量…
发表于 2019-2-20 21:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多打打牌,寓教于乐,让孩子喜欢上数字和计算
发表于 2019-2-20 21:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都是一类题目,说明根本没有掌握。
发表于 2019-2-20 21:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这不是一年级下吗?
发表于 2019-2-20 21:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没理解加减法的含义,不是单纯的计算问题
发表于 2019-2-20 21:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
从简单一点的开始咯
发表于 2019-2-20 21:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江西九江
第三题错的原因应该是加减法的相互关系不清楚吧
发表于 2019-2-20 21:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
寒假放羊了吧? 别说5个星期,我家一个星期不做家里的练习,数学思维是直线下降。不过,过两天就好。
发表于 2019-2-20 22:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要太在意了,一看就是乱写一通,懵的而已
发表于 2019-2-20 22:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多练练就好了。没事的。计算这事,就是熟能生巧。每天200的练,并且要养成检查的习惯
发表于 2019-2-20 23:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
别着急,后面明显没理解。69-25-31=69-56这种要明白,加减的含义一定要弄懂,不要死记硬背
发表于 2019-2-21 00:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二年级还错成这样 缠不忍睹
发表于 2019-2-21 01:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南
这本书不错,能分享一下吗?
发表于 2019-2-21 02:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没有掌握,还是多练练计算,基础题吧。
发表于 2019-2-21 07:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小爪 发表于 2019-02-20 22:57
多练练就好了。没事的。计算这事,就是熟能生巧。每天200的练,并且要养成检查的习惯

200
发表于 2019-2-21 07:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多加练习加油加油
发表于 2019-2-21 07:28 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
平时不是这样吧?要么今天心不在焉
发表于 2019-2-21 07:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
不要着急啊,要讲解清楚加法和减法之间互换的关系。
发表于 2019-2-21 08:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
梦云 发表于 2019-02-20 20:32
计算这个东西,我也很烦,我们正确率还可以,奈何速度怎么也快不起来,每天60道,从大班到一年级,几乎没有间断过,问题是我觉得速度越来越慢了

刷口算,限时计算
发表于 2019-2-21 08:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
娃应付的作业吧,大概不愿意做的,思想工作先做好
发表于 2019-2-21 08:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
加油我们也天天一页练起来
发表于 2019-2-21 08:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
从20以内重新练习起吧
发表于 2019-2-21 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

我们一年级时,真的是每日操练,有计时和正确率要求,不检查错误的,错一题罚一百
 楼主| 发表于 2019-2-21 08:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我是LZ
说娃不懂吧,让她重新做,全对。无论是做语文数学还是英语,都会经常出现各种不靠谱的错,重做一遍都正确。
再说数学,我觉得底子并不差。
现在独立自学高思课本(基本不需要我讲解),二年级学完了,三年级上学了一半,自己看例题做练习,正确率90%左右也说得过去。我不知道怎么改进
发表于 2019-2-21 09:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
beeke 发表于 2019-2-21 08:58
我是LZ
说娃不懂吧,让她重新做,全对。无论是做语文数学还是英语,都会经常出现各种不靠谱的错,重做一遍 ...

如果是态度问题,更要严肃对待,奖罚措施要立起来
发表于 2019-2-21 09:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小爪 发表于 2019-02-21 08:56
我们一年级时,真的是每日操练,有计时和正确率要求,不检查错误的,错一题罚一百

我们大班时候50以内加减法每天100题,错一题罚100,最多一晚上罚了300题,现在一年级每天一页计算小超市,应该是60题,错误率很低的,计算题真的就是熟能生巧
发表于 2019-2-21 09:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
beeke 发表于 2019-02-21 08:58
我是LZ
说娃不懂吧,让她重新做,全对。无论是做语文数学还是英语,都会经常出现各种不靠谱的错,重做一遍都正确。
再说数学,我觉得底子并不差。
现在独立自学高思课本(基本不需要我讲解),二年级学完了,三年级上学了一半,自己看例题做练习,正确率90%左右也说得过去。我不知道怎么改进

应该是学习态度问题吧,可能她不愿意做一些比较机械的计算题,有抵触情绪,那得跟她好好谈一谈计算的重要性
发表于 2019-2-21 09:15 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
计算一段时间不做就会生疏的,多做几天就好了,我家计算也不行,但是练习一段时间会有进步
发表于 2019-2-21 09:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
计算题就是多练!纯粹孰能生巧!但是聪明的小朋友在做的同事对这些数字比较敏感,自己会开窍!然后就比别人记得快记得熟!就好比小时候断电时灯都是开着的,突然什么时候来电了灯就亮了,就是这个感觉!
发表于 2019-2-21 09:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你让孩子把计算的思路和过程口述出来,你就会发现问题在哪里了。再根据问题指导下,学会正确的方法以后再不断练习。计算就考练习和熟练度。
发表于 2019-2-21 09:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
肯定不能放弃,基础不牢固就重新打基础。
发表于 2019-2-21 10:03 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
这里面蕴含了三个东西:
1.前两项正确率很高,最后一项正确率很低,这是为什么?
2.你最后一项随便挑一题,让他好好想想--甚至直接让他订正,他能会吗?
3.真的是4楼说的练习量少了?还是学习习惯的问题?
 楼主| 发表于 2019-2-21 10:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qianfan 发表于 2019-2-21 10:03
这里面蕴含了三个东西:
1.前两项正确率很高,最后一项正确率很低,这是为什么?
2.你最后一项随便挑一题 ...

订正一遍,全对
我觉得还是习惯问题吧
发表于 2019-2-21 10:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
多练练,运算是花时间马上就能看到提高的
发表于 2019-2-21 10:43 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
梦云 发表于 2019-2-20 20:32
计算这个东西,我也很烦,我们正确率还可以,奈何速度怎么也快不起来,每天60道,从大班到一年级,几乎没有 ...

我有段时间也这样,发现根本没啥提高,而且正确率永远就是那样,给你错个二道三道的。

后来我干脆每天就做30道,发现正确率还是那样,那干脆就减半好了。

又后来,我干脆隔天做30道,发现正确率还是那样,然后我就尽量保持隔天30道了。唉!
发表于 2019-2-21 11:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
第一招和第二招准确率尚可。
第三招一塌糊涂,加减法的概念和关系没有掌握。7+3=10 10-7=3这类的练习前期做少了,概念没有提升。
另外,做完要验算。
发表于 2019-2-21 11:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也在练习计算,慢慢来吧
发表于 2019-2-21 11:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多练练吧,加油,怎么可能一开始就把药断了呀
发表于 2019-2-21 11:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
小盆友是非常典型的:难题会做,简单计算错一堆。慢慢来,这样的娃很多
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