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[小学英语] 原版阅读应该要求孩子大声读出来吗？

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发表于 2019-2-27 10:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
像求教一下大家，娃们在阅读原版书籍的时候要求自己默读还是朗读出来呢？我家孩子现在在读Nate系列，总觉得默读不知道他读的怎么样，但又听别人说，朗读会影响阅读的效果，有点困惑。如果是让孩子默读完，你们会要求孩子翻译一些书中的句子意思吗？通过什么方式检验掌握理解的如何呢？我有用AR QUIZ，但是QUIZ的题目比较少，就算全做对了，但文中其实还是有不少句子或词组是孩子根本说不清楚意思的。要用中文和孩子解释一遍吗？
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向阳_FLMk3
发表于 2019-2-27 10:29 | 显示全部楼层 来自： 中国广东佛山
大声朗读是必要的，但是每本书都大声朗读是不应该的，比如RAZ，就把每一级都分成了看的和read aloud的两种材料（通常大家看的是前者，比较少有人去做那个read aloud），需要大声朗读的材料比同级阅读的要简单很多很多的。Nate这种纯粹的消遣，就不要朗读了。
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噢呦呦
发表于 2019-2-27 10:56 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我也是这样觉得，就算题目做全对，也不代表在一些细节上都理解了
可能只能自己懂才能引导小孩了
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公木山
发表于 2019-2-27 11:23 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
看阶段和内容的吧。
精读可能要
指读阶段也可能要
泛读读出来太累
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金红小石
发表于 2019-2-27 11:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
选对朗读的材料，前期朗读对学习促进很大，从来不读的，后面也要还债，我的观点，流利朗读是必须的。多听多读
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whitepony
发表于 2019-2-27 13:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
精读的朗读，泛读的默读
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linalu
发表于 2019-2-27 14:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我觉得只需要大声读一小部分，朗读和读书是两回事，即使是心里读出来也是非常影响速度的。
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张莉2010
发表于 2019-2-27 15:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
朗读一部分是必须的，全部朗读会让小朋友失去兴趣
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slonecn
发表于 2019-2-27 21:51 | 显示全部楼层 来自： 中国浙江温州
这看你把原版书籍怎么用，是当阅读扩大词汇量来用还是当朗读教材丰富语感来用，朗读肯定比阅读难多了，因为会影响阅读速度跟打击孩子积极性，如何用还是看孩子情况。
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CAOMAIL
发表于 2019-2-27 22:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们今天也不肯读出声，要求默读
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wang098765
发表于 2019-2-28 08:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
纠结的话，就只让孩子读第一章好了。
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乌拉草
发表于 2019-2-28 09:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我们家是一定要朗读出来，不知道什么时候会默读
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bluewyt
发表于 2019-3-1 16:46 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
低年级的要求全部朗读，怕小孩子捣糨糊，中高年级感觉就可以慢慢过渡到默读了
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雪梨日记
发表于 2019-3-1 16:47 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
bluewyt 发表于 2019-3-1 16:46
低年级的要求全部朗读，怕小孩子捣糨糊，中高年级感觉就可以慢慢过渡到默读了

完全同意，应该这么做！
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VivianAn
发表于 2019-3-1 17:24 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
朗读的朗读，泛读的泛读，精读的精读
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发表于 2019-3-1 18:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
机构要求阅读打卡，需要读出来。自己在家看的书就让他随便看看，就不要求读了。
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发表于 2019-4-18 08:33 | 显示全部楼层 来自： 中国广西桂林
朗读+默读相结合
泛读+精读相结合
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小小宇
发表于 2019-4-18 09:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏南京
打基础时朗读，水平到一定程度了可以默读。和中文阅读是一个道理。
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