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发表于 2019-4-19 17:04 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
上次简单说了说自然拼读的一些心得,感谢大家关注。今天开始开个专题,佛系更新,一点一点跟大家分享学习自然拼读的小技巧和大方向。again,仅个人经验与立场,欢迎各位大神大牛讨论。

今天这篇说说自然拼读有什么用。讨论这个话题的意义在于:
1.  明确学习目的(要不要学)
2. 规划学习时长(学多久)
3. 确定学习阶段(什么时候开始学)
4. 制定学习计划(怎么学)

我的答案如下:
自然拼读是一个工具;英语本身是一个沟通工具,自然拼读是实现流畅沟通众多工具中的其中一项。它可以帮助学生实现听词能拼(听写结合),见词能读(读说结合)

- 听写结合能够帮助学生锻炼听写双技能。它能够解决的痛点包括:英语听力题/听写(听不出/听得出写不出),优化背单词的过程。

- 读说结合能够帮助学生锻炼读说双技能。它可以解决的痛点包括:实现自主阅读(从而实现自然的词汇与句型积累),自主讲故事(从阅读积累素材过渡到自主演讲)

因此可以说,任何存在以上痛点的人,都可以学习自然拼读,不限年龄与英语水平。

早期介入自然拼读学习的目的显而易见:实现自然、自主阅读。在没有英语听说浸润环境的中国,读的浸润就更加重要;脱离语境的词汇与句型学习都是耍流氓,这也是为什么中国学生英语写作普遍很糟糕,读得太少了,全部精力放在听说上,看似很厉害,实际上对语言的精准把握还差很远。所以当然,越早越好。不过,越早也越慢;这真是急不来的。

明确这一点之后,给孩子规划自然拼读学习时可以根据孩子的水平选择合适的进度和教材。0基础就从abc踏踏实实开始学,有一些基础就可以借助水平相当的绘本同步学习。

无论选择什么教材,什么平台,在什么年纪,学多少时间;最终自然拼读都是要回归到听说读写的输入与输出上,而不是停留在“见字能拼”这么肤浅的层次上。


发表于 2019-4-19 18:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自然拼读自然就会了吧,就像我们学汉字一样,字认多了看到生字也能根据偏旁部首猜测。
 楼主| 发表于 2019-4-19 20:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
稻草 发表于 2019-04-19 18:37
自然拼读自然就会了吧,就像我们学汉字一样,字认多了看到生字也能根据偏旁部首猜测。

hmmm... 汉字是象形文字,看字不一定会读,习得多数靠环境与课程输入,英文当中有类似的体系,叫作词根词缀;自然拼读不同于词根词缀,是听说读写多项结合,可以自然习得,但是速度很慢,因为没有语言环境。当然,不追求早期自主阅读完全可以不用急着学
 楼主| 发表于 2019-4-20 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
AndyTeresa1986 发表于 2019-04-20 09:17
自然拼读感觉还是挺有用,听音默写,生词读音都可以,但并不能理解意思,我的感觉自然拼读跟中文的部首很像

有点儿这个意思但说到偏旁部首还是词根词缀更贴近一些;大多数词汇是要靠阅读和听力输入来积累与理解的,自然拼读本身是不具备这个功能。
发表于 2019-4-22 21:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉我们这代人还是更熟悉音标吧
 楼主| 发表于 2019-4-23 15:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
叫我小叶子 发表于 2019-04-22 21:57
感觉我们这代人还是更熟悉音标吧

两个系统并不冲突,实际上是非常紧密连接的。我们当年学的时候只是没人跟我们明确点出字母组合与发音的关联而已。
发表于 2019-9-15 09:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国澳门
英文本身是拼写相对缺乏规律性的语言(比如和德文比,差的不是一点半点),所以我觉得自然拼读作用有限。见词能读,不是母语不知道意思有什么用。听词能拼就更谈不上了,因为根本不是一一对应的。简单的蒙对了真没啥,我们这一代没专门学过拼读,英文学的用的时间长了,谁见到个生词不敢试着读一读呢。
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