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[小学语文] 一年级如何能快速增加识字量?

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发表于 2019-5-11 19:52 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
一年级学生,但是字认的不多,所以考试阅读理解经常因为字不认识而理解错误,很吃亏,有什么好办法可以增加识字量吗?
发表于 2019-5-11 20:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读………
发表于 2019-5-11 20:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果觉得阅读速度不快,那就只能背字典了
发表于 2019-5-11 20:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河南郑州
多说话,不认识的字猜也能猜出来意思,不影响
发表于 2019-5-11 20:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
买些孩子感兴趣的注音读物,遇到不认识的可以先把音读对。然后勤查字典,慢慢过渡到笔顺写对,字义和组词没问题!
发表于 2019-5-11 20:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读积累。
发表于 2019-5-11 20:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只有在大量阅读中积累啦
发表于 2019-5-11 21:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多认 多读 看多了就眼熟认识了
发表于 2019-5-11 21:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我也想问 幼升小 识字量不行
发表于 2019-5-11 21:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读书多看报
发表于 2019-5-11 21:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国天津
多读多看多记......
发表于 2019-5-11 21:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
读注音读物,读物中挑一部分生词读。
发表于 2019-5-11 21:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读多读多读
发表于 2019-5-11 21:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文和英文都是主要靠阅读
发表于 2019-5-11 21:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主介绍的方法真心不错,值得一试
发表于 2019-5-11 21:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读,出去的路上到处都是字,看到就教,利用碎片时间
发表于 2019-5-11 22:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国四川
我们没有专门识字,就是在阅读中识字量越来越大
发表于 2019-5-11 22:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看书 从感兴趣的书开始 慢慢扩大阅读范围 我们大班现在全文字的书没有问题
发表于 2019-5-11 22:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读 没有其他捷径
发表于 2019-5-11 22:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多看书,多阅读~
发表于 2019-5-12 03:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
课外阅读可以快速增加词汇量
发表于 2019-5-12 06:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只有多看书啊
发表于 2019-5-12 06:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
生活中接触到的汉字的场景,就可以教,比如,路牌上的字,广告牌的字…小孩子记忆非常好。
发表于 2019-5-12 06:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
增加阅读量
发表于 2019-5-12 13:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果只是随便读读绘本,对词汇量增加没什么帮助。泛读必须配合精读。
发表于 2019-5-19 09:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读+好词好句摘抄
发表于 2019-5-19 09:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同楼主,马上要小一了,识字量不多,感觉不敏感,喜欢画,不喜欢字,英语和语文面临相同的问题。
发表于 2019-5-20 11:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师一直强调增加阅读量
发表于 2019-5-20 11:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
来学习,留脚印
发表于 2019-5-22 09:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读多看多写多背多默
如果自己不肯看就带着他读
没有什么捷径
发表于 2019-5-22 09:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多读多看吧,只能这样积累了
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