本帖最后由 scgold 于 2020-4-13 16:18 编辑
三年级上学期我开始了给娃辅导的自鸡之路.
1. 停掉学而思敏学班.
校内作业错一大堆,期末考81分, 学而思的题只会模仿套给的模式,跟听天书有啥区别?
上这个完全是副作用.
2. 分阶段分步骤改善数学习惯.
a. 作业初级规范.
字迹不能潦草, 单位和答绝对不能漏不能省.
做不好自己去楼道罚站5分钟. 基本2周之后就大大改善,下一项.
b. 不准立马问
遇到不会的不能立马问, 先放一放做完其他作业,最后思考5-10分钟不会再问.
改善之后下一项
c. 解题规范
应用题,递等式计算等,严禁省步骤,应用题的每一个数字都要交待清楚来源
到期末考试前, 基本上有很大改善, 下一项
d. 善于写和尝试
发现脑子一直在想不动笔, 敲手提醒, 数学就该多写多画,
脑子想到什么, 要反映在草稿纸上, 数字, 算式,文字, 图形,都可以拿来表达.
改善之后下一项
e.草稿纸
从上到下从左到右,字迹不潦草,分块.
到疫情寒假期间, 有非常大的提高.
等下学期开学,再继续加强一些其他的习惯,比如预习.
其实在改善过程中, 成绩也在提高,期末考试数学也有98, 最重要的,
他的数学习惯你是看得见摸得着的, 提高非常明显.
自从期末搞定了校内数学之后, 我开始着眼于课外提高,主要是提高逻辑思维能力
和自我解决问题的能力. 我买了高斯竞赛课本, 网上找材料打印了几十页的多位数
乘法和二位数除数的除法, 以及完整的各单位换算.
疫情网课期间,每天雷打不动的安排
1. 高斯 2-4题(三年级, 直接选的当前年级)
2. 乘法或除法 4道题 或者 一页4年级计算小超市(具体看时间充裕)
3. 单位换算8道题.
量不大,但贵在坚持, 现在基本上计算和单位换算没错过, 4年级小超市一页大概12分钟,不快,但全对,我很满意.
高斯现在刷到分配律, 刚开始我会预习讲解,现在都是他自己去看去做, 不会的自己去看答案反推逻辑, 实在不会
再问我, 同时安排少量导引的拓展题, 更高难度的碰都不碰.
我家的娃智商一般, 跟我当年差了十万八千里, 但校内数学不是有手就行?
孩子的数学习惯真的取决于父母.
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发表于 2020-4-2 13:07
楼主
这说的是上海。这是让很多985毕业的父母最终无奈的事。无论如何，努力是正途！
发表于 2020-4-2 15:40
，我要自省
。