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楼主
发表于 2020-5-21 22:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天做买东西分配钱填表格题目后,突发奇想给娃出了一个难一点的题目,大球5元一个,小球2元一个,一共花了31元,买了8个球。问买了几个大球,几个小数?
娃凑了一会儿数字做出来了,问他怎么凑出来的,说买4个大球钱花不完,6个大球钱不够,所以大球只能是5个,小球3个。
小学数学没研究过,但好像这种类似鸡兔同笼的题目应该是先假设全买小球多15元,大球比小球多3元,所以应该置换5个大球。
娃这种思路对不对?还是学前没关系以后还是要正儿八经解题?

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沙发
发表于 2020-5-22 07:03 来自手机浏览器 | 只看该作者
鸡兔问题是这么做的
板凳
发表于 2020-5-22 07:08 来自手机浏览器 | 只看该作者
思路对且棒,还没上学已经会估算了可不容易,快去奖励他吧!
地板
发表于 2020-5-22 07:08 来自手机浏览器 | 只看该作者
题解不唯一的现象很正常,本身就是不同个体不同思维,即使上了学也是有这种现象。你的方法与他的实际没区别,你们都是5x+2y=31。一个从大试一个从小试。
5#
发表于 2020-5-22 08:09 来自手机浏览器 | 只看该作者
学了方程后这些都没啥了
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