本帖最后由 supermimi 于 2021-3-1 13:04 编辑
目前孩子英语启蒙初步完成，接下来如何走还请大家多多建议，谢谢 基本情况： 娃5岁，公立园中班，3岁开始英文启蒙，目测有点语言天分，3-3.5岁在有外教的托班，3.5岁后转公立园，无线上线下培训班，父母哑巴英语。娃有脾气看什么听什么完全自己做主，拒绝任何课外班，父母按照盖的路线引导和提供资源。 英语启蒙2年，目前状态： 1、听力：基本实现认知范围内动画片自由（超级飞侠、奇可邦邦、汪汪队、go jetters等），喜欢的剧集用播放器1.4倍速反复听，放假一天可以听三四个小时。精彩段落可以复述，不懂的词也可以复述下来问大人。每天看什么、听什么全凭自己做主。高铁飞机上也会仔细听英文的注意事项。动画片里学到的词汇过了很久都记得，比如梯形、圆柱体之类的，不知道啥时候学的，遇见了就会说。 2、亲子阅读：亲子共读完牛津树9，RAZ-G，点读笔点读一遍过，按娃要求不指读、不跟读、不做题，个别不懂的词停下来解释一下。 3、识字：亲子阅读时会指读一下标题或封面，其他的不让指读。最近发现sight words好像认识差不多了，还认识了一些其他的词，比如电视上的no signal，地铁里的elevator，一些书的封面也能读下来，具体阅读词汇量未知，没有开始自己阅读。 4、口语：看小猪佩奇启蒙的，标准英音，4岁半时可以说从句，用短句编小故事，自己玩玩具时自言自语用英语，会经常缠着大人用英语对话。但是中班一学期以后，拒绝说英语，也不让大人在家说，偶尔一个词也不让说。（4岁多公园玩耍时随口说：Let’s find another tree to see how many ants isclimbing on the tree.）
目前想法： 1、口语好久没说有些退化，想找个外教一对一练练口语，线下最好，线上有价格实惠的也行，还请大家**。 2、想找一些与5岁小孩认知水平差不多，语言难度与牛津树8-9水平相当或更难一点的书，一定要能点读的。还请大家**。 3、动画片还是继续看着，继续加强听力，争取5岁半-6岁找一个线下机构学习自然拼读，争取小学以前自主阅读。
不知这样是否可行，各位牛爸牛妈还有啥补充的不
| 
发表于 2021-3-1 13:02
楼主
