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[小学其它] 看隔壁贴吐槽上外附中走后门有感

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发表于 2021-4-13 09:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
首先,录取按分高低,不能说不公平。但是人才选拔方式是否科学要打打问号。基本所有录取的考生是没有条子的我绝对认同。但是录取的人中有几个没有上培训班?强化班?模拟班?如果有,欢迎回帖。上外的老师,既做出题人也做判分员,并且还有一大块主观打分题。必定会有利益输送。哪怕不透露任何题目,预先知道题型,并多练习两次,和从来没接触过的去面,相差十万八千里,所以三公的各类大中小型培训机构遍地都是,李逵李鬼鱼目混珠。而且,虽然只有160+80,但是有心冲击三公的何止上万,这门生意会一直红火下去。其中的利益链,清理太容易了,比如:既然考试了,那么为什么不采用标化考试。听力口语语文数学综合,均可。pet小托福水平测试不太有偏差,人家是标化考试,人家都有样题。只要有实力不上辅导班照样能考好。还有面谈,既然是面谈呢,要么好好考要么要好好谈,如果只有面没有谈,那么实际上还是一个带主观色彩的机器考试。不过上外附中似乎从来没有反思过,反而以此为荣(指遍地三公培训机构的现象)。

因为上外选拔人才是发面单,主要还是靠小托福,剑桥,高端班,奥数等替他先选好人。这样拿到面单的都非常牛了。也就是说,那天门口抽签抽120人,都不会差。他并没有因为选人方式不合理而导致整体选择人才不合格之忧。也就不会反思和纠错。之前克勒学霸长期霸占上外公办民办部榜首就是证明。他选人也就只选个大概。因为牛娃太富裕,遗珠并不可惜,求贤不若渴。

其次,安慰遗珠们几句。上外是语言类特殊学校,他之所以强势,能八字朝南开主要不是师资队伍,而是政策,国家经费支持为国家输送外语类人才。从而有了大量的保送名额。这样的情况下,里面的老师工作的内驱力存疑。可以看看上外附中的学生对自己学校老师评价,网上都能搜到。实际上,他大部分出路目前来看,是出国(这个和设立初衷有点背道而驰了),不过,他本身还是体制内老师教体制内课程,因此,走体制外路线全靠课外补,获得校内支持甚少。相比国际学校一心体制外是吃亏的,需要付出更大的努力。再说保送,2015年的时候,教育部就有预告,逐年减少外语类保送生,实际上我们看:2015年上外外语类保送名额是140人,2020年是105人,2021年是95人。浦外2015年35人,2019年26人,2021年23人。那么,7年后,会是多少。并非上外附中一家,全国所有外语类学校核定保送人数都在逐年减少。由于外语的普及,外语学校及外语类保送存在意义已经日渐式微。所以,高校早就规定外语类保送生不能转专业。且外语类向一带一路等非通用小语种倾斜,可以看到一大半保送生是小语种。因此这条之前明确可以托底的路,并不宽。最后,高考,希望改变语言专业又不想出国的娃只能寻求高考,所谓殊途同归。

因此,沧海遗珠的牛娃及家长们,没有进160虽有遗憾,意气难平。但请相信,世界上没有一劳永逸的成材学校或方式。每一条路通过努力都能走好,每一条也只有通过努力才能走好。

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发表于 2021-4-13 10:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
MARK一下,谢谢LZ
发表于 2021-4-13 10:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
录取的肯定是牛蛙,没录取的也是牛蛙
敢去三公试一试的,都不差的
发表于 2021-4-13 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
三公是好学校,看自己选择的方向,是不是要出国
发表于 2021-4-13 11:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不必焦虑。
发表于 2021-4-13 11:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好奇上实还存在的意义
搞了这么多年的试验田,有哪些教育成果了吗
发表于 2021-4-13 11:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有错杀,没放过,录取的都是牛娃,我服气的
发表于 2021-4-13 11:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就读于三公的孩子都是优秀的,也是幸运的!举个例子,某公学校2020一年的预算达1.1人民币,一年招只100个孩子入初中(算上直升也就150个)。比较一下上海市普通中学的预算和学生数,此公可以算一块66英寸的超级奶油大蛋糕,吃到了能不甜?虽然回家一直提倡教育公平、公民同招,但是公校还是能走出体制内的奇葩路线,继续自招!不得不说体制利益的惯性是很强大的!
发表于 2021-4-13 11:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孩子高中出国的朋友也说当时选160不应该,外语到了国外就不是优势了
发表于 2021-4-13 11:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三公的培训班明显弊大于利,会造成学校和学生双向选择错误。
发表于 2021-4-13 11:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好文,理性分析!
发表于 2021-4-13 11:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三公培训班是160的老师带的?不能够吧?!
发表于 2021-4-13 11:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
理性分析。赞楼主。
发表于 2021-4-13 11:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
至少看起来还算公平,努力的成果
发表于 2021-4-13 11:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
里面的老师工作的内驱力存疑。可以看看上外附中的学生对自己学校老师评价,网上都能搜到。实际上,他大部分出路目前来看,是出国(这个和设立初衷有点背道而驰了),不过,他本身还是体制内老师教体制内课程,因此,走体制外路线全靠课外补,获得校内支持甚少。相比国际学校一心体制外是吃亏的,需要付出更大的努力。

Insightful.
发表于 2021-4-13 11:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一直有疑问,体制内老师教外语应该有不足的,特别针对出国。那些爬藤的肯定课外狂补,包括英语。
发表于 2021-4-13 12:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
为你手工再点个赞!
发表于 2021-4-13 12:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
难考的未必是最好的,外语类路太窄了
发表于 2021-4-13 12:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
没错,160的生源非常好,
但160的老师水平嘛……
发表于 2021-4-13 12:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
freynew 发表于 2021-04-13 11:18
好奇上实还存在的意义
搞了这么多年的试验田,有哪些教育成果了吗

听说实验出来的结果让别人一方全职。。。
发表于 2021-4-13 12:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lovelulu8686 发表于 2021-04-13 11:42
三公培训班是160的老师带的?不能够吧?!

哪里有三公的培训班
发表于 2021-4-13 12:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
hasaga 发表于 2021-04-13 11:30
三公的培训班明显弊大于利,会造成学校和学生双向选择错误。

三公培训班怎么报名
发表于 2021-4-13 12:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
schwarzbrot 发表于 2021-04-13 12:23
难考的未必是最好的,外语类路太窄了

对的,保送读外语类也就这样。
发表于 2021-4-13 13:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
作为语言专业的妈妈坚决不想孩子以此为专业,等于没专业。出来干什么的都有。励志想考外交的作翻译官的除外哈。
发表于 2021-4-13 13:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很客观 紫薯紫薯
发表于 2021-4-13 13:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Bud 发表于 2021-04-13 11:55
一直有疑问,体制内老师教外语应该有不足的,特别针对出国。那些爬藤的肯定课外狂补,包括英语。

不爬藤也狂补,特指中学生,坐标德威和美国人学校
发表于 2021-4-13 13:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
freynew 发表于 2021-04-13 11:18
好奇上实还存在的意义
搞了这么多年的试验田,有哪些教育成果了吗

负面作用居多,明明是只适合少数早慧娃的模式,大家都在挤破头以为是为自家准备的

点评

“大家都在挤破头以为是为自家准备的”太真实了,都以为自家的是牛蛙  发表于 2021-4-13 13:29
发表于 2021-4-13 13:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
真的,被安慰到了
发表于 2021-4-13 13:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
理性分析。赞楼主。
发表于 2021-4-13 13:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说的中肯~~~~~~
发表于 2021-4-13 15:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
有些人还纠结那么多细节真有意思 在于环境和氛围 你从小如果跟鬼谷子学 同学是 庞娟 孙宾 苏秦 张仪。你小孩哪怕是最差的那一个 也是经世大才。如果是司马懿的孙子 看着爷爷 老爸 大伯怎么玩权术 怎么带兵打仗 治理国家 看么也看会了。很多人不是有多厉害 是因为他在厉害的人身边经历了 不平凡的事自身就会改变了
发表于 2021-4-13 15:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
正面因素是生源好,同学氛围好;可以避开中考?
发表于 2021-4-13 16:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三公是幸存者偏差而已,虽然我们也拿了几张面单,但实际我不希望娃考上
发表于 2021-4-13 16:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
朋友小孩录取了,是真的牛啊!小朋友是很厉害的。我怎么感觉楼主还是有点酸啊?我是满满的羡慕和崇拜之情
发表于 2021-4-13 17:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
freynew 发表于 2021-04-13 11:18
好奇上实还存在的意义
搞了这么多年的试验田,有哪些教育成果了吗

的确,不知道缩短学制和机考筛选最终选出了啥
发表于 2021-4-13 17:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
帖子有点酸味,应该还是祝福考上的孩子,两公再说不行也一定比家门口的学校好很多。
发表于 2021-4-13 19:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
报着试试看的心态投了三公中的两个,结果两个面单都拿到了。可惜,娃还是不够优秀,没能入围。不过,结果未出来前,也在网上搜了这个学校的学生对自己学校的评价。确如题主所述,很多这个学校毕业的人都觉相比学校对自己的正面影响,远不及朝夕相处了7年的同学。公立学校的老师,还是有很多混日子的。只不过进去的都孩子太优秀,老师也不用怎么费力教,作业也少。同学在学校各种“玩”(学校活动和社团活动非常多,当然以出国为目的,确实需要参加这些活动),放学后进各种补习班。当了解到这种情况后,就觉得这个学校也不怎么香了。当然,落选还是很遗憾的,其中虚荣心的成分更大些。
发表于 2021-4-14 09:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这类三公学校存在的意义和必要性是什么?
发表于 2021-4-14 11:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主分析理性,是不是真的要走这条路得家长认真思考
发表于 2021-4-14 11:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
斐斐妈妈 发表于 2021-4-13 10:53
录取的肯定是牛蛙,没录取的也是牛蛙
敢去三公试一试的,都不差的

非常赞同,摆正好心态
发表于 2021-4-14 16:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家明 发表于 2021-4-13 13:17
真的,被安慰到了

:handshake:handshake
发表于 2021-4-14 17:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
祝福录取的,鼓励没考上的
发表于 2021-4-15 18:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyingzj610 发表于 2021-4-13 13:10
负面作用居多,明明是只适合少数早慧娃的模式,大家都在挤破头以为是为自家准备的

主要是生不逢时,现在全民鸡血,优秀的同学唯一缺得就是时间,这种比别人少读几年书的学校,真得变成大鸡肋,大坑。
发表于 2021-4-19 21:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
所以,摇号年度,弃门票的大牛还是蛮多的
发表于 2021-5-18 11:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
手动给楼主点赞。办公室里也讨论过这个问题,不过不敢大声反对,感觉反对三公有点政治不正确,而且让人觉得是酸葡萄心态。
发表于 2021-5-27 10:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
酸酸的,紫薯紫薯
发表于 2021-5-27 11:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主正解,厉害,好专业!
发表于 2021-6-8 12:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
哪里都有后门的
发表于 2021-6-8 13:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
每一条路都只有通过努力才能走好
发表于 2021-7-2 13:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Bud 发表于 2021-04-13 11:55
一直有疑问,体制内老师教外语应该有不足的,特别针对出国。那些爬藤的肯定课外狂补,包括英语。

基本上出国的都会在外面补,包括双语和国际校.
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