大班看图说话书求推荐

A1B2

幼儿园老师反应小朋友语言表达能力差，求推荐看图说话书或者培训班，谢谢

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松小糖

问问老师具体差在哪里。是性格内向不爱说，还是爱说但说不清楚，还是讲事情、讲故事的时候逻辑不太好。先从每天固定时间亲子阅读开始，你念他听。听力词汇足够了，自然开口的次数和质量都会上去。急攻的话不知道去那些戏剧班有用嘛。据我观察，即使在有趣的戏剧班，内向的孩子依然是内向的，会有进步但不会太显著。我觉得内向没什么，毕竟他心里清楚着，词汇和逻辑水平都是没问题的，要尊重孩子。如果是那种（应试型的）看图说话不好，我不会在意，平时让他多描述所见所闻，多听故事，就会好的

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A1B2

松小糖 发表于 2021-09-09 11:55
问问老师具体差在哪里。是性格内向不爱说，还是爱说但说不清楚，还是讲事情、讲故事的时候逻辑不太好。先从每天固定时间亲子阅读开始，你念他听。听力词汇足够了，自然开口的次数和质量都会上去。急攻的话不知道去那些戏剧班有用嘛。据我观察，即使在有趣的戏剧班，内向的孩子依然是内向的，会有进步但不会太显著。我觉得内向没什么，毕竟他心里清楚着，词汇和逻辑水平都是没问题的，要尊重孩子。如果是那种（应试型的）看图说话不好，我不会在意，平时让他多描述所见所闻，多听故事，就会好的

谢谢宝妈的宝贵建议
孩子性格倒还好，平时跟小朋友沟通没问题，但是不喜欢当众发言，会害羞
语言的逻辑，词汇都不是很好，但是围棋、思维类课都表现比较优秀

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家有小乖乖

松小糖 发表于 2021-09-09 11:55
问问老师具体差在哪里。是性格内向不爱说，还是爱说但说不清楚，还是讲事情、讲故事的时候逻辑不太好。先从每天固定时间亲子阅读开始，你念他听。听力词汇足够了，自然开口的次数和质量都会上去。急攻的话不知道去那些戏剧班有用嘛。据我观察，即使在有趣的戏剧班，内向的孩子依然是内向的，会有进步但不会太显著。我觉得内向没什么，毕竟他心里清楚着，词汇和逻辑水平都是没问题的，要尊重孩子。如果是那种（应试型的）看图说话不好，我不会在意，平时让他多描述所见所闻，多听故事，就会好的

谢谢经验分享

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