四岁需要教加减法么？

小兔子101 · 发表于 2015-8-28 15:14

本来觉得加减法到了一定年龄自然就会了，就算不会，理解力强一些的时候教起来也容易些，太小教起来大人小人都很累，抱着这样的想法，我们现在四岁了，数数我都没教过{:soso_e127:}但这两天看着各路牛娃们都那么厉害，比我们小的都已经会加减法了，我也开始纠结了。。。是不是真的该教起来了呢？四岁加减法需要到一个什么水平才算跟得上大众的节奏呢？

sapphiredina · 发表于 2015-8-28 15:42

之前幼儿园择校的时候，看了下别的三岁半的娃，好点的都是会10岁以内加减法，大众点的，就是5以内或者需要掰掰手指头的

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-8-28 15:47

LZ 数数不会那肯定不行。。。。我家进幼儿园之前好像就可以用英语数到100了。。。

helentyaya · 发表于 2015-8-28 15:48

不需要刻意教啊，日常生活中就会了

kathzh · 发表于 2015-8-28 21:43

急不急都能找到自己的论点，看家长自己的想法吧

kellytt · 发表于 2015-8-29 07:49

楼主觉得纠结的话，就不要坐等。生活中渗透也好，买套合适年龄段的阶梯数学一起学也好。给小朋友个机会看看他能学会吗？学不会不要急，过一年半载再教就会了。

nickwangnick · 发表于 2015-8-30 12:58

楼主思路需要调整清楚。这不是一个别人怎么样，你就必须怎么样的事情。
别人孩子，也许有这方面特长，开窍早。但这不一定说明，我家孩子就必须这样。
应该根据自己孩子的特点，自己选择要做什么，不做什么，怎么做。

我们四岁半女孩，聪明伶俐，我们宁愿她多玩会，也不特意教什么数学，
当然了，有机会教点数数、加减，她会就继续教点，不会不感兴趣就算

nickwangnick · 发表于 2015-8-30 13:01

西瓜嘿嘿发表于 2015-8-28 15:47
LZ 数数不会那肯定不行。。。。我家进幼儿园之前好像就可以用英语数到100了。。。

进幼儿园之前，那是机械记忆，记完就忘，更谈不上能理解，
用英文读和用印第安文读，对孩子没有区别，都是机械记忆，记完就忘

所以，根据我的经验，机械记忆虽然可以适当进行，但总体意义不大

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-8-30 13:05

nickwangnick 发表于 2015-8-30 13:01
进幼儿园之前，那是机械记忆，记完就忘，更谈不上能理解，
用英文读和用印第安文读，对孩子没有区别，都 ...

入学前会数数你到小班还是会数数到了大班还是会数数，只要一直使用，机械记忆就变成本能了。

nickwangnick · 发表于 2015-8-30 13:38

西瓜嘿嘿发表于 2015-8-30 13:05
入学前会数数你到小班还是会数数到了大班还是会数数，只要一直使用，机械记忆就变成本能了。

可是，算术以及以后的数学，不是靠机械记忆，更不是靠本能，而是靠理解。
孩子理解力和年纪是相关的。

所以，有些教改的小学，一年级不教算术。
等到了4、5年级，算术考试分数一样不输。

西瓜嘿嘿 · 发表于 2015-8-30 15:05

nickwangnick 发表于 2015-8-30 13:38
可是，算术以及以后的数学，不是靠机械记忆，更不是靠本能，而是靠理解。
孩子理解力和年纪是相关的。
...

我觉得算数靠本能。。。

kellytt · 发表于 2015-8-30 21:09

本帖最后由 kellytt 于 2015-8-30 21:17 编辑

nickwangnick 发表于 2015-8-30 13:38
可是，算术以及以后的数学，不是靠机械记忆，更不是靠本能，而是靠理解。
孩子理解力和年纪是相关的。
...

这里讨论的数数是点数，还是背呢？会点数就是会数了。会背了就是记住了数字的递增规律顺序。两者都会，就是掌握了。掌握了就不会忘记了。
楼主，加减法姑且不论，4岁小朋友数数是该掌握了。如果是上过早教的小朋友，连奇数偶数一半三等分都懂了--我们一起上早教的小朋友都能掌握。可见小朋友的接受能力是很强的。你不教不见得就是给他快乐童年，反而没有及时开发相关脑域。

happyfeifei123 · 发表于 2015-8-30 22:01

我家4岁多3个月，暑假在家刚开始教加减法，一开始5之内加减，现在5没问题了递增到7之内，有些需要借助手指头，应该就是一般普娃的进度。

puleaf · 发表于 2015-8-31 09:45

如果你说是要不要教1+1=2,2+3=5？我觉得没法回答。
但是生活中比如给了一颗糖，又给了一颗糖，一共多少颗？之类的完全都是潜移默化。所以四岁肯定应该有加减法的基础了。

nickwangnick · 发表于 2015-8-31 11:20

kellytt 发表于 2015-8-30 21:09
这里讨论的数数是点数，还是背呢？会点数就是会数了。会背了就是记住了数字的递增规律顺序。两者都会， ...

我理解你的意思。
也许你我作为父母，对此理解不同。而且每个孩子情况也不一样。

我说的不教，也不是绝对的。生活中间，当然有数数字，谁多谁少，多几个少几个，这样的基本训练。

四岁多的孩子，掌握奇数偶数三等分，这种我认为不是必须的。
换句话说，若哪个父母为此自豪，我私下则保留意见。

我的一些基本想法，后来都证明是对的。
比如二三岁时，有孩子狂背唐诗，父母自豪，其实一点用的没有。
我就让孩子稍微背几首意思意思而已。
要知道，唐诗是成人的文学，孩子根本无法理解。

开发脑域这种说法，我有不同理解。
孩子好好的玩，有良好的性格，心理健康，会观察，会思考，会比较，会表达，比较重要。

说简单点。
一个数学小天才，性格心理养成有问题，却无人帮助纠正。
我到宁愿自己的孩子是数学普娃，但健康和活泼。

kellytt · 发表于 2015-8-31 11:52

本帖最后由 kellytt 于 2015-8-31 11:59 编辑

nickwangnick 发表于 2015-8-31 11:20
我理解你的意思。
也许你我作为父母，对此理解不同。而且每个孩子情况也不一样。

为什么反对人士都会极端地说XX天才或早学就性格有问题呢？这什么逻辑啊？
我觉得应该客观一些：每个父母都有自己的育儿观，比别人更懂自己孩子，在相互学习、信息分享后，更能够因材施教。不仅是教孩子，也自我调整。

nickwangnick · 发表于 2015-8-31 12:03

kellytt 发表于 2015-8-31 11:52
为什么反对人士都会极端地说XX天才或早学就性格有问题呢？这什么逻辑阿？
如果你这样想，千帆这么积雪的 ...

我的话，没有攻击性啊，比较坦率坦诚。
而且，我自认为自己说话比较讲究逻辑，喜欢精确，不乱说话，不说明显的错话。

我没说过，天才的性格必然不好。
我是说，两者让我选，我选后者而已，借此表达自己的态度！

鸡血二字，本身就有贬义，在此取戏谑之意。

本坛是 “学前教育”。

kellytt · 发表于 2015-8-31 12:10

nickwangnick 发表于 2015-8-31 11:20
我理解你的意思。
也许你我作为父母，对此理解不同。而且每个孩子情况也不一样。

sorry,我没有说4岁一定要掌握奇数偶数。我只是举例，如果数学概念是深入浅出的传递/渗透的。小朋友的理解能力是很强大的。
事实上早教是针对三周岁前的小朋友。老师说奇数偶数是给他们点数，让他们看到数的组成中能分成一对对有好朋友的是偶数。有一个剩下孤单单没有好朋友的是奇数。这些孩子里有数字敏感的，也有不敏感的。但都能理解。
最后，对于幼儿园小朋友，我赞成玩中学和生活中实例渗透。

kellytt · 发表于 2015-8-31 12:20

nickwangnick 发表于 2015-8-31 12:03
我的话，没有攻击性啊，比较坦率坦诚。
而且，我自认为自己说话比较讲究逻辑，喜欢精确，不乱说话，不 ...

问题是：天才和“性格心理养成有问题”的个性它不是必然配套的啊。而普娃和“健康活泼”也不是必然配套的啊。这里面无数可能性。所以就不精确了。

viola_wjm · 发表于 2015-8-31 13:05

看小朋友的情况，我们快五岁了。3、4岁的时候尝试教她，但是觉得小孩理解不了。最近突击了2个星期，10以内熟练，20以内自己会算了，包括加减混合。建议尝试下，如果孩子还没开窍就等等，数学学起来快。到是语文英语需要长期积累。

doublehead · 发表于 2015-8-31 15:13

LZ既然纠结了，那就学一下，学了是不是就不纠结了，其实学一下也挺快，我们家之前也不会，这个小升中的暑假突击学习了下，一个月就会了

exueer · 发表于 2015-8-31 15:13

要因人而异,不是每个孩子都能发展到读幼儿园前就能算加减法.我家孩子今年升大班.我们中班下开始教数学.目前20内心算.30内笔算.我相信大班结束100内加法心算没问题.反正这水平,我满足了.我们7月的,整整比别人小一轮.亏死....

tiantianwang · 发表于 2015-9-2 09:38

不急，一般孩子四岁半开窍

catsdogs · 发表于 2015-10-1 14:39

数数可以交了
拿实物来教
很快就会的
加减法可以晚点交

珍宝猎人 · 发表于 2015-10-1 14:49

暑假在家刚开始教加减法，一开始5之内加减

囡囡爸 · 发表于 2015-10-1 17:17

本帖最后由囡囡爸于 2015-10-1 17:18 编辑

加减法大班开始一点都不晚。每天做200道题目，半年就是三万六千题。三万六千道算术题难道还不能把算术练熟了？

С? · 发表于 2015-10-1 18:33

我们三岁半，会数数到100。加减法准备中班教。其实你教了孩子就会了，不教以后也自然就会。孩子会的早，显得聪明，其实是家长的功劳。就算是天才，你一点不教，他是不会自然而然会的。

acaeluojian · 发表于 2015-10-1 19:43

完全没必要教孩子。不到年龄提前学纯属浪费时间和精力。我的孩子0基础，进小学一年级前老师要求会20以内的加减法。一周就搞定了。

huangrong99999 · 发表于 2016-3-18 13:59

viola_wjm 发表于 2015-8-31 13:05
看小朋友的情况，我们快五岁了。3、4岁的时候尝试教她，但是觉得小孩理解不了。最近突击了2个星期，10以内 ...

都是这么说，语文的积累靠什么？绘本阅读？看图说话？认字？

vorigqueen · 发表于 2016-3-22 01:48

刚四岁，没教过。数数会，递减递增理解。1+1，1+2,这种自己领会了。

kevinjet · 发表于 2016-3-22 09:32

加减法能锻炼孩子的专注力

妮妮老妈 · 发表于 2016-3-22 10:10

你还是看孩子的接受能力，你现在数数都没教是肯定不用教加减法的，我们大班开始学的，十以内，10的拆分开始学，就是背口诀，你看看孩子理解哇，口诀背得出哇，背得出再继续叫，其实20以内学会，之后100以内进位退位就很简单了，但是也没必要刻意逼孩子学，主要看孩子能力，牛娃不是逼出来的。我们普娃，但是小一之前的确要学好20以内加减熟练，100以内会是肯定的，我们一年级天天做计算测试。压力蛮大的。做错的孩子学号微信公布。家长压力大。

多仔妈妈 · 发表于 2016-3-22 10:34

寓教于乐，乐在其中，每天耳濡目染，我们12年的龙宝娃，10以内加减应该是熟记于心了现在。

[学前思维] 四岁需要教加减法么？

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