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[小学英语] 婷妈英语写作贴之一

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发表于 2016-11-23 20:20 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 婷婷妈2005 于 2017-9-4 18:45 编辑

千帆上时不时有英语大牛现身,新概念/SBS说得头头是道,甚是佩服。今天开始把我之前写过的几篇关于指导孩子英语写作的帖子陆续发布出来,也来打瓶酱油,把坛子上的学历整整高

非应试型,可能对原版阅读多的孩子会有点帮助。看完觉得一时无用的爸爸妈妈多多包涵,还是那句话不喜慎入。

英语写作贴之一 ---说说如何指导孩子写英语故事

write a story也是英美小学中低年级阶段的重头戏. 今天就先来说说怎样写故事里的几个小方法吧. 写作不易,要写好更需要不断地练习和高人指点. 在此抛砖引玉,欢迎各位爸爸妈妈多多指点,共同进步.

How to write a story
1.   注意斟酌句子里的用词 (对这部分感兴趣的话,以后还可以具体谈谈,词汇的内容太多太细,这里就不铺开说了)
*  Precise nouns     比如: 用Siamese 而非cat
*  Well-chosen adjectives       比如: rusty, smooth, cold, frail, oily等等
*  Powerful verbs   比如: 使用She limped…而不是She went…

2.   保持句子的多样性
*  短句    比如: She froze.
*  长句    比如: They opened the front door and made theirway into the end room where, to their amazement, they found a small mousebrandishing a large needle.
*  问句    比如: What was it?
*  感叹句     比如: No!
*  Action Sentence of three    比如: The robot glided along, began to glow green and suddenly exploded!
*  Description sentence of three 比如:  He wore a red cloak, yellow shoes and a ridiculous hat.

这2个是很重要的技巧,一般人我不告诉

3.   句子怎么起头
*  When  例如: After eating breakfast, the hobbits began to dance.
*  How    例如: Slowly, he chewed the carrot… 还可以用诸如angrily, bravely, quietly, sadly,helpfully, carefully, silently, cautiously, wearily, happily, quickly等等副词放在句首.
*  Where      例如: Under the table was an old box… 也可以使用inside, outside, below, up, into, down, over,across, underneath, beside, on, in等等来开始句子
*  ‘-ing ‘ starter  例如: Wondering where the key was hidden,Jack searched the room…
*  ‘-ed’ starter    例如: Amazed by the juggler, Jane tried to throw the hoops into the air.

4.   在句子中增加修饰
*  形容词      例如: The old alien ate the jamsandwich…
*  副词         例如: The alien ate the sandwich eagerly…
*  比喻         例如: The alien ate the sandwich like asavage beast…
*  Who         例如: The alien, who was starving, atethe sandwich…
*  ‘-ing’         例如: The alien, hoping it would soon gethome, ate the sandwich…
*  ‘-ed’          例如: The alien, frightened by the dog,ate the sandwich…

5.   句子如何收尾
*  ‘-ing’    例如: The alien grinned, hoping that the dogwas friendly.
*  ‘-ed’     例如: The alien grinned, excited by seeingthe scrap yard.
*  对说话人的动作描写  例如: “ Stop,” yelled Mr. Jenkins, pointingat the boys.

评分

参与人数 22金钱 +349 收起 理由
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yxs201405 + 8 闻到了同行的气息……

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本帖被以下淘专辑推荐:

 楼主| 发表于 2016-11-23 20:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
继续更新: How to plan a story

一个故事构思时一般可分为5部分:Opening, Build-up, Problem, Resolution, Ending. 这5部分如果形象化点来表示就如同一座山峰, Opening是起点,在山脚,上山到半山腰是Build-up部分, Problem是山顶(高潮部分),下山到半山腰是Resolution,最后是山脚下的结尾Ending. 让孩子构思时先考虑5大块的主干内容,再落笔, 写出来的内容会相对有条理些. 不能脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里.

以下是5大部分可参考使用的句子开头:

1. Opening的句子开头:
Once upon a time...
Early one morning/afternoon/evening...
It all began...
Once there was...
This is the story of ... who...
...
开头很多, 别一成不变地用Once upon a time或者long long ago起头哦  

2. Build-up:
One morning/night...
After a while...
First/Later...
When...
Anyway...
Later on...
Next day...
So...
Meanwhile...

3. Problem:
At that moment...
Suddenly...
Unfortunately...
In a flash...
Out of the blue...
Without warning...
To his/her amazement...

4. Resolution:
Luckily...
After a while...
Immediately...
As soon as...
Although...
However...
So...
Meanwhile...

5. Ending:
Eventually...
Finally...
In the end...
At last...
So it was that...
After everything...

句子中尽可能多用...and..., ...so...., ...but..., ...who..., ...while..., ...that... 来表达.

评分

参与人数 2金钱 +8 收起 理由
棉绒 + 4 很给力!
安德拉 + 4

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发表于 2016-11-23 21:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主辛苦了
 楼主| 发表于 2016-11-23 21:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2016-11-23 21:22
我个人感觉首先写作需要词汇的积累,不光是名词,最重要的是动词需要用得好,而且形容词要丰富。

第一条说的就是你要表达的意思
 楼主| 发表于 2016-11-23 21:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2016-11-23 21:30
所有技巧都是后面的0,没有词汇这个前面的1,完全都是拳头打在棉花上。

对你这句话持有保留意见,在不同的写作水平和程度上,侧重点不同。到一定的写作水平后,你会发现有远比词汇更重要的要素存在 绝对不是所有技巧都是后面的0,没有词汇这个前面的1,完全都是拳头打在棉花上。
当然对现阶段的小朋友来说,词汇还是很重要的

点评

同意  发表于 2016-11-24 11:48
发表于 2016-11-23 22:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
婷婷妈2005 发表于 2016-11-23 21:57
对你这句话持有保留意见,在不同的写作水平和程度上,侧重点不同。到一定的写作水平后,你会发现有远比词 ...

同意婷妈
发表于 2016-11-23 23:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
引用下之前培训老师讲的话,老外看中国人英语是否地道,主要看副词用得如何。

点评

话说,培训老师还说,老外其实更喜欢用高频词。建议用语料库。  发表于 2016-11-24 16:35
不完全如此,用词的准确性并不限于adv.还是adj.还是v. or n.;而且native并不喜欢用大词,而是更倾向于collocation  发表于 2016-11-24 16:16
发表于 2016-11-24 08:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很有启发!
发表于 2016-11-24 09:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
真好,这才是真正对学习英语有帮助的!谢谢婷妈!
发表于 2016-11-24 09:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感谢分享经验,受益。
发表于 2016-11-24 13:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
:D:D:D:D:D:D:D
 楼主| 发表于 2016-11-24 19:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 婷婷妈2005 于 2016-11-24 19:45 编辑
圆圆圈圈 发表于 2016-11-23 23:21
引用下之前培训老师讲的话,老外看中国人英语是否地道,主要看副词用得如何。


英语学习发展过程中,每个阶段的需求和侧重点各不相同。对于你引用之前培训老师讲的话,老外看中国人英语是否地道,主要看副词用得如何,我只能呵呵。

不多啰嗦,举例大家自己体会。
trudge:动词
释义:walk slowly and with heavy steps, typically because of exhaustion or harsh conditions. (尤指因疲惫或沮丧)拖着沉重的脚步走,步履艰难地走
写作时,有上下文联系的情况下,来一句I trudged up the stairs,一个trudge做动词足以,不需要任何副词来修饰就能传达出“I”的感受。当然,用惯walk的孩子只能用副词或者更多的词句来补充描述。用词到位即可,无需华丽词藻堆砌。

当我们掌握越来越多这样传神的词语时,写出来的文字才会更地道。这只是冰山一角,不是说副词不重要,只是想说“主要看副词用得如何”并不是老外看中国人英语是否地道的衡量标准。
 楼主| 发表于 2016-11-24 20:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2016-11-24 19:55
看到这个词马上联想到wade

看到trudge,你为啥想到的不是plod?!
我抛砖引玉,你举一反三,哈哈哈。
大家有好词尽管补充
 楼主| 发表于 2016-11-24 20:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2016-11-24 20:23
应该让小朋友原版阅读到一定级别再来讲写作,当然你的本意是好的,我也支持你多写点。


我的帖子本来就不是应试的,走小众路线,适合有原版阅读基础的。
给看着觉得有用的家长看看,觉得没用的自动忽略,别喷我就行
发表于 2016-11-24 23:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼主能否来点学龄前的干货,我们这才大班,看懂您这且得几年呢。
发表于 2016-11-25 09:41 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
婷妈是真正的大牛和大牛妈妈。
非常有用,认真学习。
发表于 2016-11-25 14:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
婷妈顺便介绍一下如何指导娃读原版吧
发表于 2016-12-16 12:05 | 显示全部楼层 来自: 中国香港
可惜自己没有指导娃写作的水平
发表于 2017-5-5 11:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
支持!学习!
发表于 2017-7-29 17:34 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
现在我娃正练习写作,就是单词拼写是问题,不发音的字母写不出来,头疼。
发表于 2017-7-29 17:42 | 显示全部楼层 来自: 中国江西上饶
楼主多发帖!给我们指点指点
发表于 2017-8-14 14:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
总结的超好

发表于 2017-8-14 14:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有用 继续看看~~~
发表于 2017-9-2 20:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
果断收藏,慢慢学习!
发表于 2017-9-3 12:08 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都
连词那个很点赞,我们都是一直and and and  and。。。。主要还是水平不够
发表于 2017-9-3 14:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
受用,谢谢
发表于 2017-9-4 12:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常棒, 谢谢搂主
发表于 2017-9-7 10:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
收藏了,谢谢
发表于 2017-9-24 11:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习收藏
发表于 2017-9-24 12:14 | 显示全部楼层 来自: 中国
学习了,谢谢
发表于 2017-11-20 22:26 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
相见恨晚,请问有什么相关的写作教材推荐吗?谢谢
 楼主| 发表于 2017-11-21 21:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 婷婷妈2005 于 2017-11-21 21:57 编辑
相信擎天柱 发表于 2017-11-20 22:26
相见恨晚,请问有什么相关的写作教材推荐吗?谢谢

写作教材很多,自己教比较难,需要家长有比较厚的功底。这个和练听力口语不在一个层面上。
发表于 2017-11-22 08:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
婷婷妈2005 发表于 2017-11-21 21:22
写作教材很多,自己教比较难,需要家长有比较厚的功底。这个和练听力口语不在一个层面上。

没有厚功底的怎么教?请赐教
发表于 2017-11-23 14:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
收藏起来慢慢学习
发表于 2018-11-15 12:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
总结得很好。同意楼主,英文写作到后面需要超越词汇,否则只是单词的堆砌,逻辑和思想更重要
 楼主| 发表于 2018-11-15 20:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
修行 发表于 2018-11-15 12:10
总结得很好。同意楼主,英文写作到后面需要超越词汇,否则只是单词的堆砌,逻辑和思想更重要

是这样的,所以听说读写里写要做到高级别是最难的。
 楼主| 发表于 2018-11-15 20:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
修行 发表于 2018-11-15 12:10
总结得很好。同意楼主,英文写作到后面需要超越词汇,否则只是单词的堆砌,逻辑和思想更重要

是这样的,所以听说读写里写要做到高级别是最难的。
发表于 2019-3-7 16:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
非常棒,谢谢分享。
发表于 2019-5-28 16:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习。。。。。。。。。。。
发表于 2019-5-28 17:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢 很有用
发表于 2021-12-19 15:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
婷婷妈2005 发表于 2016-11-23 20:24
继续更新: How to plan a story

一个故事构思时一般可分为5部分:Opening, Build-up, Problem, Resolutio ...

有人吧这个套路总结成Freytag's pyramid。
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