关于英语分级阅读的疑问

purple1978 · 发表于 2017-8-15 11:31

我家男生，开学读小一了。
目前在家读分级阅读，RAZ和牛津穿插，RAZ读到E，牛津读到4.

刚开始的时候，都是我领读，他跟读，大约从牛津2开始，就让他自己看着朗读，遇到不认识，也比较难拼的单词，我指点一下。
现在基本上生词不太多的课文，90%的内容他能顺利读出来。

我的疑问就是，一般我都会跳过原音听力的部分，是否需要加回去？确实我家启蒙阶段，并没有很大量的听力输入过。

carloscheng · 发表于 2017-8-15 11:40

我们是用一年时间1-9级用点读笔都过了一遍，每本都听了七遍以上，现在从三开始学着自己拼读，确保之前背出来的都忘了

purple1978 · 发表于 2017-8-15 11:42

点读笔我没用过，我家喜欢人肉点读机，就是我。

zxylyzsm · 发表于 2017-8-15 13:15

听力先行

ycqiu · 发表于 2017-8-15 13:19

我的做法是，把音频提取出来，然后用电脑反复的放，直到他可以跟读为止。

nulillian · 发表于 2017-8-15 15:55

RAZ 读到E厉害！

离弃忧伤的鸢 · 发表于 2017-8-15 17:13

我们也是不听音频直接读，一直不喜欢听音频，也就随她去了。不过我们平时每天会有一定其他的听力输入，所以感觉语音语调也还好。不过觉得如果拼读过后孩子愿意再听下音频应该更好些。

pythia · 发表于 2017-8-15 19:00

我家会拼读以后一直是自己先读再听。听力还是挺重要，即使会读也要听一下。

shadowiy · 发表于 2017-8-16 16:27

我家E读的不顺，又从D开始读

whitestone_wu · 发表于 2017-8-16 16:59

原版路线的顺序应该是听说读写。
其实英语是最适合按照这个顺序启蒙的。因为听和读有极大的相关性，听力词汇很容易转化为阅读词汇。而中文则不然，所以中国人平均开始阅读的年龄是晚于英美的。

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