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[小学其它] 真正努力过的人,就明白天赋的重要

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发表于 2017-12-11 14:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
经常听这样的鸡汤话,“以现在人努力的程度之低,完全还没有到拼天赋的地步”。事实往往就是,无论你怎么努力就是拼不过别人,然后才放弃了努力,得过且过而已;或者是自己都未曾努力过的臆想罢了。

真正努力过了的人,才会明白天赋的重要性。
发表于 2017-12-11 14:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也觉得天赋很重要的
发表于 2017-12-11 14:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能同意更多
发表于 2017-12-11 14:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有天赋的毕竟是少部分,不在我的比较列表里。我所比较的只是周围同样没有天赋的人,或者是昨天的自己。
发表于 2017-12-11 14:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天赋占70% 努力只占30%。但是每个人都有自己独特的天赋 要去自己寻找
发表于 2017-12-11 14:48 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
        所谓天赋需要发掘培养,而大部分娃其实没接触过啥叫做努力,努力是一种从内到外的心智开启模式,内驱力导致注意力高度集中。
发表于 2017-12-11 15:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能再同意了
发表于 2017-12-11 15:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
努力也要讲基本法。利用“刻意练习”可以有效提升努力的效果。不努力是不会知道自己有没有天赋的。我们的教育有个问题就是不断的否定孩子、不断打击孩子的积极性来实现规范化管理,不光是学校,连家长也这样。结果就是很多人在盲目的苦干中虚度了少年时代,然后反过头来认为努力没一点用。错不在努力没结果,而在于决心和方法。
发表于 2017-12-11 15:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关键的关键,以前有天赋的人可以玩但是现在的多数情况是:
别人有天赋的还比你勤奋
发表于 2017-12-11 15:21 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
      应该是强烈的兴趣吧,比如自己小孩就可以学几遍,能把闭上眼把6,7页的多声部简谱硬是弹出来,应该是注意力高度集中状态,小孩需要训练注意力凝聚能力,这一点特别重要。
    凝聚能力不是外在信息输入,而是内部心理暗示形成。
发表于 2017-12-11 15:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
比上不足,比下有余,所谓有没有天赋也看程度,看跟谁比
心态好一点就行
发表于 2017-12-11 15:33 | 显示全部楼层 来自: 新加坡
要相信大部分人都没有天赋
发表于 2017-12-11 15:35 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南衡阳
绝对真理。我们都是被国dang洗脑的,相信天道酬勤。其实很多人都是因为天赋异禀
发表于 2017-12-11 16:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一道题有天赋的听一遍举一反三,一般的听懂了自己能做,差点的回家再学一遍

同样努力下,肯定有天赋的成绩好啊
发表于 2017-12-11 16:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发掘自己的特长,扬长避短,另外就是要坚持,跑过时间。
发表于 2017-12-11 17:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
努力过才知道天赋的重要,的确是
发表于 2017-12-11 17:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同样相信天赋
发表于 2017-12-11 17:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zm0910 发表于 2017-12-11 15:35
绝对真理。我们都是被国dang洗脑的,相信天道酬勤。其实很多人都是因为天赋异禀

这也能和国dang车上关系?
发表于 2017-12-11 17:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要和别人比,和自己比就好了。有天赋的不要浪费天赋,没有天赋更要努力了。
发表于 2017-12-11 17:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有天赋的是用心在学,没天赋的是用手眼在学.这大概就是区别。用手眼学的怎拼得过用心学的。
发表于 2017-12-11 18:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天赋是重要,但没天赋就不学了吗?
发表于 2017-12-11 18:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没有天赋的人只有努力一条路了啊!
发表于 2017-12-11 19:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没天赋的就不要傻学了 去找自己比别人强的部分努力吧
发表于 2017-12-11 23:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不能同意更多
发表于 2017-12-11 23:54 | 显示全部楼层 来自: 中国湖南长沙
道阻且长,行则将至。
发表于 2017-12-12 00:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
举个大家都能接受的例子:手巧的人,看别人绣花,回家就能像模像样地绣出来,也许第一遍就能很好;天生手笨的人,也许学10遍都没手巧的第一遍绣的好。——这个也是天赋。
读书也是,有些人学新知识点,上完课就能全吸收了,有些可能就要回家,反复练习习题才能掌握。
同一个知识点,天赋好的花3分力气,一般人花7分力气,笨的要花10分力气。
发表于 2017-12-12 00:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 QWZZ 于 2017-12-12 00:18 编辑

     同一个聪明的人,也有笨的时候。比如,有人代数接受力特强,但几何却弱;抽象思维强,形象思维弱,记忆力特强,逻辑思维弱等等,大家身上都有闪光点。这点连大科学家都不能幸免,有些能力超强,有些能力超弱。
    聪明人应该学会扬长避短。
发表于 2017-12-12 07:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有时候最关键的就是那1/100的灵感
发表于 2017-12-12 07:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同意,天赋至少占了一半。越读到高年级越体现这点,工作后更是如此。
发表于 2017-12-12 08:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
关键很多人根本没有真正努力过,就满嘴天赋天赋。
这样的人,即便有天赋,这天赋与你有多少关系呢。
天赋不一而论,很多人穷极一辈子也没找到自己的天赋在哪里。
而日子恰巧却是,你每天应该努力去过。

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发表于 2017-12-12 09:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有个名人名言叫啥,一盎司天赋抵得上6盎司勤奋,不能同意更多
 楼主| 发表于 2017-12-12 10:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有时候,真的不是“贫穷限制了你的想象力”,而是你的想象力就那么点
发表于 2017-12-12 10:16 | 显示全部楼层 来自: 中国四川成都

同意,天赋至少占了一半。越读到高年级越体现这点,工作后更是如此。
发表于 2017-12-12 11:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
木子_k1121 发表于 2017-12-12 11:07
必须顶一下。
现在真的是有天赋的人,比你还努力。

所以大叔认为,你如果没有天赋或者天赋不足
,要向那些完全不需要天赋或者天赋依赖比较小的领域发展,这个是可持续积雪的根本
发表于 2017-12-12 11:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xfufu 发表于 2017-12-12 11:09
所以大叔认为,你如果没有天赋或者天赋不足
,要向那些完全不需要天赋或者天赋依赖比较小的领域发展,这个 ...

在那些不需要多少天赋的领域持续努力,时间久了也成为这个领域的专家,你的努力也得到了很好的回报
发表于 2017-12-12 13:28 | 显示全部楼层 来自: 中国台湾
看来我没努力过
发表于 2017-12-12 13:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语就比奥数需要的天赋少~
发表于 2017-12-12 14:01 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
有些看天赋,有谢看努力,但是往往努力的,天赋也显现了
发表于 2017-12-12 14:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不同意…天赋差不多的人努力和不努力差很多!!!
发表于 2017-12-12 14:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不管有木有天赋,先尽量的去争取一下
发表于 2017-12-14 12:10 | 显示全部楼层 来自: 中国
QWZZ 发表于 2017-12-12 00:12
同一个聪明的人,也有笨的时候。比如,有人代数接受力特强,但几何却弱;抽象思维强,形象思维弱,记 ...

你说的让我想到爱因斯坦的三个小板凳

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发表于 2017-12-14 14:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我相信天赋。在我看娃读书的过程中,越发觉得天赋可能非常重要。
发表于 2017-12-14 15:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没弹过钢琴,你怎么知道自己有弹琴天赋?
努力过,知道自己没天赋,才会甘心
发表于 2017-12-26 10:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
非常同意,不过有过人天赋的还是极少数
发表于 2017-12-26 13:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
那也得要有机会施展天赋呀,还来不及施展天赋就被分流了怎么破?
发表于 2017-12-26 14:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zybb1019 发表于 2017-12-12 13:36
英语就比奥数需要的天赋少~

但是记性好和不好同样差好多
发表于 2017-12-27 15:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最怕没天赋还不肯努力
发表于 2017-12-27 17:40 | 显示全部楼层 来自: 中国广西桂林
在非研究阶段的求学看,天赋确实让人省时,省心,省力;
从长远的人生周期看,选择和毅力比天赋更重要......,有人会说,有天赋的人不会选错自己的人生方向,反而早早地确定了自己的人生方向,我也深以为然.......,从小知道自己以后要做什么,而且不断地努力奋斗,这是有天赋的表现.....
发表于 2017-12-27 19:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
贴几个励志的例子吧。估计楼主的没这些人的毛病,也没这些人的成功。
嘉信理财集团的创始人,董事长和前CEO查尔斯·施瓦布是一个非常擅长打破常规的人,但是他在上学的时候连笔记都不会记,英语还不及格。当他知道自己的儿子患有阅读障碍症之后,他才意识到自己也是这样,为此他和妻子还为这些患有阅读障碍的孩子的父母建立了基金会。
非常著名的阅读障碍症患者,他是CNN的创始人,同时也是特纳广播公司的创始人和董事长。他身边的人都是些天才,在不同的领域拥有特殊的能力,所以他才无所不能,根据福布斯的统计,特纳的身家值20亿美元。
汤米是同名服装品牌Tommy Hilfiger 的创始人,因为阅读障碍在学校表现也很糟糕,被认为是个傻子。他说自己现在也没办法好好阅读,必须使出浑身解数才能看上一页。
里德不仅曾是花旗集团首席执行官,还是纽约证券交易所的董事长,同时他也是阅读障碍症患者。不过他曾告诉同事,他宁愿要一个有轻微阅读障碍的孩子,“因为阅读障碍会给予他正常小孩没有的动力。”

还要么
发表于 2017-12-27 19:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多数人都很幸运的学会读写,但仍有20%的人有阅读书写困难的问题。如果您就是那20%的人,您就会了解那是什么感觉:往往您需要去猜很多字词、文章的意思;您会将字看反或颠倒,很容易跳行或漏字;您必须用手指头指着每一个字来阅读;书写时您会尽可能地将字简化或者字体潦草……总之,您用尽一切办法来避免尴尬的情况发生,像是假装打开书本阅读或是拿笔在纸上写字……
在数学学习方面表现低落者,有很高的比例是由于无法阅读理解应用题目所导致。因此,面对学校的课业学习,就如同面对一个不可能的任务,每一天都是艰难的挑战。
阅读障碍是学习障碍的最主要类型,占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。据研究,英语国家中有阅读困难的儿童高达10%-30%。学汉语的儿童中患有阅读障碍的人在3%-5%左右。
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