上课小动作多，到底该怎么办？
连着一周，每个老师都投诉孩子课堂纪律不好，小动作多，爱说话，专注力有问题。好好劝也没用，打了也没用，吓唬吓唬也没用。妈妈刚才真的崩溃了，本来计划好的旅行，也自己走了，没带儿子。到底为什么就非要手里一边玩东西，一边听课呢http://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/76.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/76.pnghttp://www.qianfanedu.cn//mobcent//app/data/phiz/default/76.png男孩吧，我家也一样
相对于打，容易造成逆反心理，还是好好劝吧，孩子小时爱动是天性。一直傻傻的不动你又会着急了。慢慢引导，有进步就好。比如先解决爱说话的问题，从多说话慢慢到少说话，可以定个协议，做到了咋样。
我们可能相反，男孩子不大爱动偏内向，让他踢足球，一开始比较出工不出力，后来定了个协议，首先要努力踢，训练进球1星星，比赛进球2星星，比赛赢了5星星，集满10星可以满足小愿望。现在训练可积极了，经常进球。 我觉得男孩子好动挺正常 其实孩子也控制不住 长大点会好点
一对一都没办法完全控制。目前老师的方法是上课用三颗红心，和10个贴纸做一些控制。
看看有没有多动症
我觉得两个方面。一，假设他听不懂，或者觉得吃力，那就会分心，小动作多了。二，假设他觉得内容简单，他就会觉得不费力，也容易分心，小动作多。分析分析，属于哪个方面，成绩怎样，是否有学习上的困难（学习能力上）。多数要考虑多动症，百度一下上海好像有一个多动症专科门诊。在哪个三甲医院。 我们家三年级以前一直这样
女娃也一样，唉。
我们也是 小动作是多呀 非要在手里拿点什么
静待花开～～～会给你惊喜的一天 我说句难听的别介意哈…可以多借鉴一下自闭儿童的环境…基本都是单一的简单的…你把孩子的文具玩具，五花八门的都简单化，甚至唯一化，慢慢的开始改变吧…急不来的…
NFqgwnbg1J 发表于 2018-6-10 22:33 static/image/common/back.gif
我说句难听的别介意哈…可以多借鉴一下自闭儿童的环境…基本都是单一的简单的…你把孩子的文具玩具，五花八 ...
好的，这好歹是个方法
用音乐冥想，练俞伽
慢慢调整吧，这个暴力禁止难度太大了 我看过一个理论，有些孩子是运动学习型的孩子，有些是听力型，有些是视觉型，就是要通过某一个手段才能有效学习的，LZ可以查查看
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