qianfan 发表于 2018-10-27 21:42
楼上xfufu说了呀。
第一，时间问题。总的时间是有限的，校内无法保证却花在校内，所以第一你的时间就 ...
这段大大说的太好了
禾田田 发表于 2018-10-30 15:42
我家周爽成顶峰和谷底交替模式，前五，倒数，前二，倒数。
这要如何是好？
两个月来，我家也像过山车一样
一会倒数以第一，一会正数第一
本帖最后由 Elinafighting 于 2018-10-31 14:16 编辑
柠檬苏打 发表于 2018-10-26 12:27
小奥模式不适合初中。初中是纵向拓展，不是一味图快。囫囵吞枣，没有时间巩固，很容易学过就忘。所以，除了 ...
这段话，朴实诚恳在理！
这次七年级上的期中考前，我家课外的数学老师把自招班娃们集合起来自发补（非机构上课时间）强攻校内刚数，因为有些自招班的娃校内月考数学成绩已经很难看了
请问各位大大，什么是适当提前？譬如，现在六上，学校里面一般在讲比和比例，而大多数外面机构从寒假开始因式分解（有的甚至暑假就已经开始因式分解了)，这个算是适当提前还是超速提前？ 而根据刚数，学校到7上才会讲到因吃分解。
pdshan 发表于 2018-10-31 14:38
请问各位大大，什么是适当提前？譬如，现在六上，学校里面一般在讲比和比例，而大多数外面机构从寒假开始因 ...
这也太提前了吧，这是准备竞赛的进度吧。
Jen_wRFMM 发表于 2018-10-26 13:42
同意同意。适当提前。
对我家普普，提前一学期就蛮好了，哈哈哈
同意，我觉得假期能够把下学期的内容好好预习一下就足够了，然后开学后加深理解，增加题目的难度和深度，而不是一味的赶进度。
xfufu 发表于 2018-10-27 13:56
机构的进度普遍比学校快半年到一年，普娃如果重头在外，可能外战吃力，校内数学又因为半年一年前学过不当回 ...
大大，有没有什么系统性的数学类书和教辅可以让大人先看起来啊？
想看看初中阶段数学的学习框架。
校内基础一定要扎实
如果出现学过的内容遗忘就说明不宜太快 学的扎实点为好
这帖子质量高，满满干货！托楼主的福，好好记笔记 。感谢大大们不吝赐教！初中跟小学差别太大，不能盲目求进度，必须踏踏实实搞好校内。
加油，一起努力
校内是底子，受益匪浅！
学习了，感谢前辈们的经验分享
明年预初先学习起来
sevenxjxyw 发表于 2018-10-29 14:04
LZ，我周日教朋友的孩子分数的应用题，发现是孩子没有理解分数的概念。其实说起来就一句话:如果A是(占)B的3 ...
您对难点的讲解很到位
小小宇 发表于 2018-10-26 11:14
对分数的理解不透彻吗？把有理数计算先练上去。
有理数计算有什么好的练习册推荐吗
qianfan 发表于 2018-10-27 13:34
吃机构的药当然很正常的。 如果我是你，这种不追求深度，只追求进度的机构就停了再说。当然，追求深度的机构是看你能否跟得上，跟不上的也不需要上了。
初中和小学学习有个最大最大的区别--必须高度重视校内的教学（无论语数外）。
然后再回头说你的问题。无非就两个简单的方法：
1.上课认真听，笔记认真做。然后对着笔记反复复习-如果孩子的笔记不给力，需要老父亲老母亲厚着老脸去找学霸父母，把笔记拍照打印。
2.找到合适的书刷点题目（6年级推荐市北的那两本，一本教材一本题目。除此之外就是你们校内的错题）。但是重要的不是刷题本身。而是在刷题中建立理科思维：为什么这题要这么做，为啥我当时做错了...
最后再强调一句，初中不是小学，你校内的问题没有哪个机构能帮你解决的，你去学而思新东方昂立四季啥，就怕孩子更累，结局更差。如果非要校外上点东西安慰一下，那么去选那些全日制学校里的在职老师，因为他们对校内的考试、出题更了解，即使不是你们学校的，只要是水平差不多的都是没问题的。这些机构不懂
老大指点的好http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png
admin 发表于 2018-10-27 13:34
吃机构的药当然很正常的。 如果我是你，这种不追求深度，只追求进度的机构就停了再说。当然，追求深度的机构是看你能否跟得上，跟不上的也不需要上了。
初中和小学学习有个最大最大的区别--必须高度重视校内的教学（无论语数外）。
然后再回头说你的问题。无非就两个简单的方法：
1.上课认真听，笔记认真做。然后对着笔记反复复习-如果孩子的笔记不给力，需要老父亲老母亲厚着老脸去找学霸父母，把笔记拍照打印。
2.找到合适的书刷点题目（6年级推荐市北的那两本，一本教材一本题目。除此之外就是你们校内的错题）。但是重要的不是刷题本身。而是在刷题中建立理科思维：为什么这题要这么做，为啥我当时做错了...
最后再强调一句，初中不是小学，你校内的问题没有哪个机构能帮你解决的，你去学而思新东方昂立四季啥，就怕孩子更累，结局更差。如果非要校外上点东西安慰一下，那么去选那些全日制学校里的在职老师，因为他们对校内的考试、出题更了解，即使不是你们学校的，只要是水平差不多的都是没问题的。这些机构不懂
看完这贴，没找到合适数学机构的老母亲瞬间觉得心定了
谢谢楼主分享。
好帖子，我们也只是预习了6上的课程
顶贴，我家目前刚学到分数的计算，估计只比学校提前了半学期的进度。普娃也算努力，8月份每个工作日除了上课，雷打不动每天2小时预习复习做作业。等学校再上了一遍，再考虑要不要把奥精的题目也刷点，增加点深度。
机构的药要少吃，把学校的好好学扎实了
好帖，学习了。我们普娃老老实实打基础，真不宜太求速度。
hasaga 发表于 2019-08-19 22:50
顶贴，我家目前刚学到分数的计算，估计只比学校提前了半学期的进度。普娃也算努力，8月份每个工作日除了上课，雷打不动每天2小时预习复习做作业。等学校再上了一遍，再考虑要不要把奥精的题目也刷点，增加点深度。
报恩娃……好自觉，我家娃还在赶作业https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png
本帖最后由 Sxybxjxy 于 2019-8-20 17:54 编辑
学习学习。。。。。
评论很精彩，很扎心，老母亲启发多多
真小蜜蜂 发表于 2018-10-26 13:52
提速是在正确的基础上，没有正确率的提速毫无意义，做一题就要对一题，这个才是做作业或者刷题的正确开启模式啊，解决了正确率问题再谈速度啊，其实也会越来越快的。
讲得好，我儿就是正确率极低。
感觉无论报什么班都要回家吃透，但是不报班心理肯定没底，对于普娃来说，提前学是必须的。
普娃必须提前学，否则靠学校学一遍根本吃不透，所以机构的课不用一味求难，可以上个低端班，把基础内容先过一遍
哪些机构或班是追求深度的？
admin 发表于 2018-10-27 21:42
楼上xfufu说了呀。
第一，时间问题。总的时间是有限的，校内无法保证却花在校内，所以第一你的时间就不够。如果承认自己是普娃，那么别人花2小时的东西你得花四个小时。可是你一共2小时的时间，结果还只花了1小时校内，又花了1小时在课外。那么就两头学不好了。
第二，态度问题。外面学的东西和校内三分类似，七分不同。但是普娃不知道研究这两者之间究竟有啥不同，一看三分相似，自认为听过隋唐演义评书了，所以隋书、旧唐书就不看了不听了不复习了（自以为都懂了嘛）。个么校内考试的内容可都是隋书、旧唐书，你说只会隋唐演义的人考了会如何？
我家就这样,因为暑假上过衔接班，所以看看都会了，但实际上一知半解，做题时总不能全对，订正时静下来思考又能做对。
总结下来，
1，要多练多巩固知识点
2，娃儿态度要端正，静心，上课要能跟着老师思路；
3，校内先搞扎实，再搞课外。基础不扎实，再分时间出来，就会像老大说的一样，两头顾不上；
4，错题订正讲解很关键。因为时间只有这么多，我们多出来的时间用来多练错题的题型，让娃讲为什么错，错在哪儿，正解思路是什么
5，写清解题步骤。我家孩子很懒，一个字也不愿多写。有时直接写答案，虽然老师也批对。但我让娃讲时，发现她有些逻辑和概念还是没理清，所以要求她不可以跳步，必须写解题步骤
本帖最后由 billbruce 于 2019-9-9 15:34 编辑
上就只上一个数学班，LKL的课如果适应了就别去学家花这个钱和精力了。但是要求把所有LKL老师讲的题目都彻底理解了，有时间的话，把老师讲的例题都重新做一遍。彻底搞透。有空再把四色书和奥精刷刷，错题难题重新看个两三遍。
本帖最后由 billbruce 于 2019-9-9 15:46 编辑
pdshan 发表于 2018-10-31 14:38
请问各位大大，什么是适当提前？譬如，现在六上，学校里面一般在讲比和比例，而大多数外面机构从寒假开始因 ...
这个是艺文高斯班的进度啊，是玩竞赛的。严重超速了。
信息量很大，学习一下
评论很有价值，学习了。
学习。。。
来学习了，讲的都非常有道理，默默拿出小笔记。
还是先抓好校内成绩吧
如果孩子在数学学习上天赋没有那么强的话,还是加强基础.课外培训需要的,但不宜过多.我家娃,普娃,也是预初,感觉扎根课内,消化巩固,已经精力有限了:)
说的太好了，学习学习
谢谢，受教了
对普娃来说校内搞好是王道
都是真知灼见，好好学习
收藏 学习了
sevenxjxyw 发表于 2018-10-29 14:04
LZ，我周日教朋友的孩子分数的应用题，发现是孩子没有理解分数的概念。其实说起来就一句话:如果A是(占)B的3/8，则A=3/8B。理解起来就是1. A和B都是数量，其中B是进行比较的基准; 基准变化，占比随着变化。2. 要搞清要求的量是A还是B还是占比; 由A求B则要除法。3. A、B和占比要对应。举例来说就是，男生比女生多10人，那A就是男生-女生，B是全班人数，占比就必须是男生的全班占比-女生的全班占比，既不是男生的全班占比也不是女生的全班占比。4.题目中可能不会直接告诉你占比或A或B,所以要去找到关系求出。比如设总量为1，卖出的苹果为2/5，那我就可以算出剩下的苹果为3/5。
如果能理解我以上说的，基本上基础的分数应用题能掌握。
用方程思维有套路的:
甲是乙的几分之几:是是=，的是乘:甲=乙*几分之几。
甲比乙多几分之几:比是=，比后面的量加一个*，多:1+，少1-，甲=乙*(1+几分之几)
禾田田 发表于 2018-10-30 15:42
我家周爽成顶峰和谷底交替模式，前五，倒数，前二，倒数。
这要如何是好？
同款娃，经过期末复习发现他确实时基础没打牢，概念有含混不清的地方，问他时候说上课睡觉了～～https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png
学习了，校内一定要学扎实，校内很重要！！！
预初还是小学内容
billbruce 发表于 2019-09-09 15:44
本帖最后由 billbruce 于 2019-9-9 15:46 编辑
这个是艺文高斯班的进度啊，是玩竞赛的。严重超速了。
高斯班是5年级就把因式分解讲了
想知道楼主娃是什么类型学校，校内数学排名位置如何？既然是自招班，也不会差，而且6年级已经学到因式分解了。已经超前了。是不是学校考试比较难。