立个FLAG，到年底 6岁娃可以自主阅读米小圈；3岁娃可自主阅读迪士尼4级分级
家有2胎，忙乱中猛抬头发现，老大已经中班下；老二也快小班。面临幼升小，如何让老大顺利进入自主阅读，让老二开始认字。老母亲绞尽脑汁。最后总结方法、尝试、验证、收效初显，立贴分享：
前期状态：截止4月中，老大45快读学到5、6册，但缺少系统性的复习。很多字学过但过两天检验仍会忘，无法自主阅读。保守估计认字量在400左右。
1个月执行目标：1个月老大认字量达到1000；可阅读分级读物；
方法：
[*]认字：换了套认字教材《直映认字》。每个字都有漫画拆解，小孩子更易图形化识别，理解、记忆。每天1页，先让小孩自己看漫画那页，通过画面猜字。这页都看完再翻过来看反面的字。验证是否已经初步掌握了这些字.
[*]阅读：每日一册迪士尼分级宝宝自己读。从1级开始读。每级别共6册。每天指定级别，让孩子从这个级别里自己挑一本读。开始很简单，小孩读的很快也很有信心。随着4册以后，生字增加，阅读困难加大。这时候要鼓励孩子先猜，或先忽略继续读，读完整页后，再告诉孩子这是什么字。另外，非常重要的关键点1：孩子不认识的字、或者不知道的多音字，要圈出来。2：读的过程中，要求指读，避免出现多读、漏读、跳行、错行的情况。
[*]最最重要的环节：记录+统计+复习
[*]记录+统计：我会将每日孩子新学的直映的字，及阅读过程中不认识的字，进行记录。统计每日新学的字数量;
[*]记录+复习：记录每日任务，包括学了直映哪册哪页的字，读了哪本书，都记录下来。采用根据艾宾浩斯记忆曲线设计的复习表格，将每日完成任务记录下来。然后按表格设计的复习计划，执行生字复习。
我用的表格是这样，分享下
[*]复习：直映的字，直接按计划复习即可。阅读书内的生字，可让孩子直接指读圈过的字或句子。加快复习速度。
心得：
[*]因为孩子所处的年龄段，对于抽象的字，例如规则等，还是较难认识、记忆。但这都没关系，只要按记忆曲线设计的复习频率按时复习，孩子对字的掌握会与日剧增的，认字的自信也会越来越强。
[*]认字一定要伴随阅读同步进行。认字并不是最终目的。能够支撑阅读才是目标。所以一定要大量的、持续的阅读。中文分级读物不如英语那么系统。但迪士尼、托马斯之类的分级读物，设计还是比较科学的。可以引导孩子顺利进入自主阅读阶段。
[*]孩子刚进入自主阅读阶段，都喜欢先看图，再看字，或者边看图边看字。这很容易让孩子注意力分散，也影响阅读效率。这时候要指导孩子先阅读，再看图。慢慢将孩子的阅读兴趣从图到内容。
5月底总结：上述方法执行1个月，当中有过4、5天没有坚持，大多数还是按日执行的。
这1个月，老大从直映，还有阅读过程中累计新认识的字，共521个、累计已达1000个左右；自主阅读到第6级，50分钟可基本读1本60页。
按此执行到年底，预计届时老大可自主阅读米小圈。老二能认字1000，自主阅读4级读物。立此FLAG！
这个方法很好，楼主加油 赞执行力。我们也类似套路在学。但完全没 lz 这样系统和细致，赞 加油，需要有强大的执行力。 太牛啦！学习学习～ 加油加油 学习学习 好厉害的爸爸妈妈 lz好厉害 细致又用心。那啥，米小圈好看么？我也想入手一套 厉害，牛蛙背后都有辛勤付出的爸妈，用心总会有回报的 这个办法好，学习了
另外歪个楼，立flag不是这个意思http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 太牛啦！学习学习～ 我们家认字特别困难 黄小乐 发表于 2019-5-28 13:08
lz好厉害 细致又用心。那啥，米小圈好看么？我也想入手一套
小学生读物吧，同事小孩不少学校和老师有推荐:D 有办法，孩子能自己安静的读吗？
emizhao 发表于 2019-5-28 13:21
这个办法好，学习了
另外歪个楼，立flag不是这个意思
真的真的~~要联系版主改标题:L 学习了，我发现确实要找到适合孩子的读物，有趣味性的，通过几本书孩子的识字量成几何增长 这个办法很好,关键还有执行力 和我家一样中班下了，四五快读断断续续认完了，然后直营认字，目前认到第三册，不过不如楼主系统，基本比较随意，想起来认个五六页，频率基本上一周一次吧
已经做这个表真是太厉害啦 妈妈好厉害，学习了 弱弱的问，自主阅读米小圈大概识字量多少？我没统计过，我还以为我娃识字量大概一千，但是他正在阅读米小圈。 mark 一下。。 学习了。。 楼主表格有分享吗http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png lillian46 发表于 2019-5-28 13:47
有办法，孩子能自己安静的读吗？
初期阅读一定要家长陪伴的。但家长陪伴的用意，在于观察、记录。观察她/他读的过程有没有漏字错字多字错行；然后将错误的地方标注出来，用来后面复习巩固。但总体还是鼓励孩子自己阅读下来，遇到不认识的字，就算是猜、或者先忽略，也可以，总之就是要流畅读下去。不要一有不认识的字就要寻求外部帮助，这个习惯一定不能养成。父母陪伴的目的，在于帮助找到她/他不认识的字，培养他们自主独立阅读的习惯。慢慢的，孩子自己知道就算遇到不认识的字，父母也不会第一时间告诉他，他就养成自己标注生字，然后独立阅读下去的习惯。习惯最终养成，父母就可以脱离让孩子自主阅读了。 非常好，马上下载了表格打印，这样认字就有规划了。 zzxemma 发表于 2019-5-28 14:05
学习了，我发现确实要找到适合孩子的读物，有趣味性的，通过几本书孩子的识字量成几何增长
是的呢，认字与阅读互相促进，相辅相成，能起到事半功倍的效果。
中文分级阅读不如英语系统化，但还是可以从字少的绘本、小朋友喜欢的读物入手。通过兴趣来引导。比如我家小朋友就很喜欢冰雪奇缘等迪士尼系列，所以这套读物就能激发她持续读下去:D 读米小圈一点难度没有，我们中班就读完米小圈成语故事和冷笑话了，识字还是应该寓教于乐，否则小朋友会逆反。 Daisy1313 发表于 2019-5-28 16:24
读米小圈一点难度没有，我们中班就读完米小圈成语故事和冷笑话了，识字还是应该寓教于乐，否则小朋友会逆反 ...
是的呢，我们前期比较忽略，没有用心培养小朋友的认字和阅读兴趣。也要多请假各位，有哪些能激发小朋友阅读兴趣的方法，个人认为这个确实最关键呢。 妈妈好认真，学习了 从兴趣出发，每个娃适合的东西不同，艾宾浩斯遗忘曲线还是很科学的，当初学认知心理学的时候学过;P 请教一下，认字的时候，孩子总是要把整本书一次看完。这种情况怎么处理？ 太腻害了！我也想………努力努力 echo755 发表于 2019-05-28 17:55
请教一下，认字的时候，孩子总是要把整本书一次看完。这种情况怎么处理？
其实孩子想读完整本是不是兴趣和专注使然？如果时间精力允许，尽量保护他的专注和兴趣又未尝不可呢？当然精力时间有限情况下时间观念和计划性还是要有的是否可在开始读书前就跟宝贝商量一下今天就读一半或者多少量剩余部分准备放另外什么时间读完要让他有意识并不是不让他读而是因为时间有限等因素可以分计划分步骤的读完一方面培养他的计划性同时也培养耐心和延迟满足的自控力当然前提是要尊重他 大家商量好小孩再不乐意再试试看承诺 做到延迟满足给于一定的奖励当然也要说到做到http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png 为家长和孩子的执行力点赞 本帖最后由 lucky_2000wang 于 2019-5-29 09:58 编辑
echo755 发表于 2019-5-28 17:55
请教一下，认字的时候，孩子总是要把整本书一次看完。这种情况怎么处理？
如果时间精力允许，一次看完可能是孩子专注力或兴趣的需求，满足下又何妨呢？当然，如果希望时间有效分配，那试试看跟孩子提前沟通，说好这次就看到哪页，剩下部分准备啥时候看，都说明白。这也可以培养她/他的耐心、计划性、延迟满足；做到了适当还可以给到奖励。当然前提是跟小朋友商量好咯~~真的执拗不过，就明确，父母不能陪着全部看完的，给他只笔，让他自己边读边把不会的字圈出来吧，大点的孩子就直接给他辞典，让他们自己学会查吧~~~这也是培养自学能力的好机会呢~~ 楼主加油，这样坚持下去娃一定会进步很大的 我家之前买了学字卡片，他认了又忘，完全没效果，现在放弃，还原到绘本亲子阅读，但是小盆友只关注故事内容，不愿意去主动认识生字，指读效果不好，怎么破？四五快读又怕他觉得枯燥产生逆反心理。。。米小圈的内容好么？ 太厉害啦，给妈妈点赞，也要学习妈妈的做法，这个表格是你自己做的吗，可以发一下给我学习学习吗 有朋友提到小小孩的认字。我家老二目前3岁多，前期认字也是零零碎碎不系统，目前也跟着我按计划执行认字和复习着。但侧重点和方式跟老大会有不同。
针对老二这样的小小孩，目前还是以认字、输入为主。我家是用过2种字卡。各有千秋。
一种是象形认字卡，从中文起源的象形图案出发，每个字都带象形图案，使孩子从图形认识字。所以对于具像内容的字，例如雨、手等，容易让孩子理解，比较好用。小朋友认几遍就能记住了。
另一种是《急学先用》字卡。个人使用下来，感觉这种字卡的收录字，属于比较抽象，但是使用频率又非常高的字，例如因、为、但等，这种字的记忆，对孩子来说难度比较大，家长要多讲解，且案例要结合实际场景，讲解方式也是变着花样小朋友怎么喜欢怎么来。
另外，老二的阅读，目前还是以简单、重复为主。因为如果阅读过程中，太多生字不认识，会打击小朋友的积极性。但是重复指读一本，一本书都读透了，字认全了，再换另一本。随着字认识的越来越多，小朋友自主阅读能力越来越强，自信也就建立起来了，更愿意配合了。这种算精度。日常增加知识量、趣味性的亲子泛读，还是按常进行，只要小朋友有兴趣，老母亲总全力配合满足。
但归根到底，个人认为还是要注重复习。科学的，符合人类记忆规律的复习。越执行到后面，虽然复习的量会增加，但效率和速度也会越来越高。
楼主厉害，学习 lucky_2000wang 发表于 2019-5-29 12:56
有朋友提到小小孩的认字。我家老二目前3岁多，前期认字也是零零碎碎不系统，目前也跟着我按计划执行认字和 ...
谢谢楼主的分享，我家孩子目前2岁半，也准备开始系统的学习起来。楼主小小孩的认字经验，我准备尝试起来。谢谢~ 好强大！但是我觉得关键要小孩配合啊555 不然这么多，他不学也没用啊 我家娃4.5两个月读迪士尼第一级认识了50来个字，感觉这套分级挺不错的，问下楼主2-4级大概每一级多少时间能基本搞定？ 厉害了，我要认真学习。楼主是怎么安排时间的？一个月的量也太多了 学习了！楼主很厉害啊。 lucky_2000wang 发表于 2019-05-29 09:52
本帖最后由 lucky_2000wang 于 2019-5-29 09:58 编辑
如果时间精力允许，一次看完可能是孩子专注力或兴趣的需求，满足下又何妨呢？当然，如果希望时间有效分配，那试试看跟孩子提前沟通，说好这次就看到哪页，剩下部分准备啥时候看，都说明白。这也可以培养她/他的耐心、计划性、延迟满足；做到了适当还可以给到奖励。当然前提是跟小朋友商量好咯~~真的执拗不过，就明确，父母不能陪着全部看完的，给他只笔，让他自己边读边把不会的字圈出来吧，大点的孩子就直接给他辞典，让他们自己学会查吧~~~这也是培养自学能力的好机会呢~~
谢谢这么详细的回复。时间倒是有，为了不破坏娃的兴趣，我是陪着读完正本识字书的。就是感觉这样认字效率不高啊。一天认一页更好 遗忘曲线都用上啦，蛮拼的 妈妈的坚持和幸苦付出，宝贝们的配合！ echo755 发表于 2019-05-29 18:22
谢谢这么详细的回复。时间倒是有，为了不破坏娃的兴趣，我是陪着读完正本识字书的。就是感觉这样认字效率不高啊。一天认一页更好
我觉得不用特别关注首次认字的效率 要提高的是小孩完全掌握认识字的效率。因为即便首次认的再好不用最终还是会忘。所以要科学 有效复习 提高后期复习的速度和效率 厉害！直接下猛药，执行力很强
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