用 RAZ 还是 wonders？想请教一下大家~
本帖最后由 临风映雪 于 2019-6-13 20:28 编辑wonders最近学完了unit 8，我们学没有很深入哈，停于表面，课文能流利自主阅读而已。但是效果我还是比较满意的~
幼儿园阶段的启蒙阅读理解可以自主阅读，自主找到答案，单词基本都认识，通过phonics 或 sight words，只有偶尔长串单词需要帮忙下。我在旁观察，每句都能读下来，是真的认识单词，老母亲还是比较欣慰的~（文后附有阅读理解题图片）可能会觉得太简单，因为刚开始嘛，后期难度会有提升，大家别笑话啊
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目前小班。
之前RAZ大概两岁半开始，读到C我主动停止了。我们的方式是我先带着读几遍，然后小盆友完全自己读。所以从aa到c，每一本她都能做到看到哪页图片就说出句子。
停止的原因是，感觉好像在背课文……但是略畸形http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.png到了c依旧不认识字，不会自然拼读，真的连很简单的单词一点都不认识。就感觉全倚仗记性好就机械背诵那种……你说语感好一点吧好像确实有点帮助http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png做过quiz，可是需要把问题和选项挨个读给她听，虽然一般好像也能选对。
所以想问问大家的RAZ都是怎么进行的？很怀疑我的方法是不是有问题，或者小盆友年龄有点小所以不识字？读RAZ只需要跟读过几遍就行了吗，还是可能我的要求有点严格？
目前情况。
停了RAZ之后，转用wonders GK，现在刷到unit 7。效果是，所有学过的课文都可以自己指读，包括所有的分级阅读（除了Beyond级别，那个真的略高），phonics，sight words，阅读，语法，阅读内容也包罗万象各种类型，涉猎挺广，感觉一本书可以省了其他单项书…
这种自主阅读和RAZ那时候完全不一样，真的认字，真正自己读书而非背诵。新课文第一遍用自然拼读也基本能读下来，不用我带着读，不认识的单词讲一讲。
的确wonders想深入的话，外教也许都不太讲得好。只不过我选择汲取书本上那点浅显的东东，对小盆友来说，能自己认字读书是件很快乐的事情，所以每天都学得很愉快。
可能之前还是有点基础，wonders理解起来难度不大，我基本不翻译，看着图片和指读课文，她自己能完全理解，有时候还自己翻译给我听。
RAZ很经典啊，其实还是挺舍不得的，想着wonders之后再回头试一下RAZ，识字基础有了会不会好一点？希望有机会和大家讨论一下~谢谢啊~
还没开始 学习中 同样困扰的问题 刚开始学，同求经验。 我们家也是这样读的，差不多三岁开始，我感觉读到C以后她突然有一天突飞猛进认识了很多词，你再坚持坚持 目前小班，做法和楼主差不多，至今不认识单词，不会拼读 我家昨天开始读，其实是听懂了就会说，感觉听说和读没有结合起来，打算再刷刷看看，希望可以过渡好 是不是娃太小了？我们四岁半，RAZ从AA读到D，认识好多单词了，而且我们都是一遍过，不重复读 我们读raz除了第一遍是看图的以外，后面三天带到之前绘本的复习，都是直接在亲子互动里看字读。 两岁半太小了啊，英语三周岁开始启蒙最合适，我们家鸡娃时间太晚了，大班结束后的暑假才开始raz，至今9个月，从AA学到G。一开始跟着原音读一遍，我再解释一遍，她自己指着，读熟就过，不做quiz，quiz准备从H开始做，每天都会读几篇旧的并新学几篇，现在是她跟着原音读，不认识的单词我解释一下，试着让她翻译成中文。读熟就过，不认识的单词连同整个句子记录下来，定期复习，不背单词，看到单词会读知道意思就行。计划今年暑假学完J。每天读几篇，时间长了效果显而易见，不要着急。 raz aa进行中，很慢 wonders愿意自主阅读很厉害了，加油。 感觉到了识字敏感期，会很快认识，好多上了幼儿园才会到识字敏感期。前期多听多看，可能会更事半功倍，Raz刷起来很快的。 请教LZ 请教LZ 你们是怎么过渡到能指认书上单词的？先教ABCD 然后背单词吗 为啥你们的娃都那么乖，我们家让她读就死活不肯，只肯听我读。 团团xiey 发表于 2019-05-30 11:27
我们家也是这样读的，差不多三岁开始，我感觉读到C以后她突然有一天突飞猛进认识了很多词，你再坚持坚持
真的啊，那简直太棒了~好羡慕你家娃~那行，等wonders学完我再回头RAZ试试看，希望认字方面也能有所进展，看来静待花开是有道理的，可能我心急了 子影 发表于 2019-05-30 11:31
目前小班，做法和楼主差不多，至今不认识单词，不会拼读
原来不是我一个人是这样啊http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png当时真的超级焦虑，因为两岁半那时候汉字其实也认识不少了，我以为通过阅读英文也多少能认些吧，一点点也行啊，真的 a，the，dog这种单独拿出来都不认识，不夸张，我就很崩溃http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png 临风映雪 发表于 2019-5-30 14:45
真的啊，那简直太棒了~好羡慕你家娃~那行，等wonders学完我再回头RAZ试试看，希望认字方面也能有所进展， ...
wonders突然有效果，我觉得也是因为你raz之前打下的基础。 小班自鸡的话我觉得还是继续raz吧，家长自己还能带着读一读；如果听力积累够多想要她自主阅读，就开始自拼的学习呗！wonders这种适合上机构精读课讲语法了吧！个人意见供参考 学了自拼后，可以这么读 zhouxin1020 发表于 2019-05-30 11:41
aa读了一大半了，似乎认识了a和the，我应该高兴么
我们读到d，当然是从c开始读的，认识哪个单词我都不知道 临风映雪 发表于 2019-05-30 14:48
原来不是我一个人是这样啊当时真的超级焦虑，因为两岁半那时候汉字其实也认识不少了，我以为通过阅读英文也多少能认些吧，一点点也行啊，真的 a，the，dog这种单独拿出来都不认识，不夸张，我就很崩溃
我们也不认识，我怀疑认识的单词不会超过5个 请问大家是怎么读到后面的。raz是幼儿园老师指定下载的，给的账号和密码，但是只能看到c。后面的没有办法看，是怎么回事？要怎么样才能继续看后面的级别呢？ 我们读到Q了 zhouxin1020 发表于 2019-05-30 11:41
aa读了一大半了，似乎认识了a和the，我应该高兴么
绝对应该高兴哈哈哈哈~~很棒啊~我们家读到c还都不认识……什么a，the ，an，dog，cat…全都不认识，直接抓瞎，愁得要命http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png uha 发表于 2019-05-30 11:48
是不是娃太小了？我们四岁半，RAZ从AA读到D，认识好多单词了，而且我们都是一遍过，不重复读
简直羡慕到不行~~http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_025.png我也在反思，是不是之前年龄太小了，当时就觉着，两岁半的时候，汉字也认识不少了，怎么读了半天英文阅读一点字都不认识…可能还是有点不敏感，对图片更感兴趣吧 猫天真 发表于 2019-05-30 12:52
我们读raz除了第一遍是看图的以外，后面三天带到之前绘本的复习，都是直接在亲子互动里看字读。
感谢分享~想想看自己可能还真是没有专门注意让她指读词句，以为阅读多了应该自然而然就会一些，现在想来可能并不是，还是要引导一下会比较好 阿胖5 发表于 2019-05-30 13:55
两岁半太小了啊，英语三周岁开始启蒙最合适，我们家鸡娃时间太晚了，大班结束后的暑假才开始raz，至今9个月，从AA学到G。一开始跟着原音读一遍，我再解释一遍，她自己指着，读熟就过，不做quiz，quiz准备从H开始做，每天都会读几篇旧的并新学几篇，现在是她跟着原音读，不认识的单词我解释一下，试着让她翻译成中文。读熟就过，不认识的单词连同整个句子记录下来，定期复习，不背单词，看到单词会读知道意思就行。计划今年暑假学完J。每天读几篇，时间长了效果显而易见，不要着急。
分享得真是太好了啊，感谢感谢~我觉得后面我也可以考虑用这种方式，尝试一下。现在就在反思当时是不是因为太小了，可能对图片很感兴趣，对词句不是很敏感。加上我也没有主动引导她关注单词句子，多种因素吧~ 才两岁半而已，好早啊！好牛 兔小白麻麻 发表于 2019-05-30 14:25
请教LZ 请教LZ 你们是怎么过渡到能指认书上单词的？先教ABCD 然后背单词吗
应该不算是背单词~abcd一般大家很小就会了对吧，然后目前指读靠 phonics和sight words，wonders里面这两块内容都有涉及到，从最最最最简单的开始，由浅入深，跟着课本学就行了，不用特别教，小盆友学的时候也觉得很自然，效果就是看一眼就知道单词怎么念，但是不一定会写，感觉需要写的时候才要下功夫背单词。说实话感觉wonders作为课本还是很有特色的。 cloudtide 发表于 2019-05-30 14:28
为啥你们的娃都那么乖，我们家让她读就死活不肯，只肯听我读。
从最简单的慢慢慢慢来吧，不急的，觉得有意思可能就愿意开口学着念了~ 壮宝妈 发表于 2019-05-30 14:59
小班自鸡的话我觉得还是继续raz吧，家长自己还能带着读一读；如果听力积累够多想要她自主阅读，就开始自拼的学习呗！wonders这种适合上机构精读课讲语法了吧！个人意见供参考
好的好的~谢谢分享~我也要再多多研究一下这两类教材，有其他心得会再分享给大家~ quietting 发表于 2019-05-30 15:24
请问大家是怎么读到后面的。raz是幼儿园老师指定下载的，给的账号和密码，但是只能看到c。后面的没有办法看，是怎么回事？要怎么样才能继续看后面的级别呢？
这个…我用的纸质版http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png在某宝上弄过账号，速度很慢又弄了加速器，用了一段时间，觉得天天对着iPad也不是长久之计，还是转回纸质版本，自由一些。 shaohua 发表于 2019-05-30 15:30
我们读到Q了
膜拜……大神……羡慕到不行http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 自拼很多4岁开始，自拼不是最重要的，重要的还是积累，积累到了就爆发了http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png Sunrising凝 发表于 2019-05-30 19:00
自拼很多4岁开始，自拼不是最重要的，重要的还是积累，积累到了就爆发了
很有道理~~可能我想多了http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png我以为中文可以自主阅读了，英文也应该差不多达到相似的程度……还是慢慢积累静待花开吧~ 我们才刚刚开始看海尼曼GK，一起加油吧！ phonics没学？ 临风映雪 发表于 2019-05-30 17:02
应该不算是背单词~abcd一般大家很小就会了对吧，然后目前指读靠 phonics和sight words，wonders里面这两块内容都有涉及到，从最最最最简单的开始，由浅入深，跟着课本学就行了，不用特别教，小盆友学的时候也觉得很自然，效果就是看一眼就知道单词怎么念，但是不一定会写，感觉需要写的时候才要下功夫背单词。说实话感觉wonders作为课本还是很有特色的。
所以还是先学自然拼读？能读出来之后 小朋友就知道是平时听过的什么单词 能理解意思了是吗 不要心急，慢慢来，学着学着，娃就自己看，自己读了，很神奇 quietting 发表于 2019-05-30 15:24
请问大家是怎么读到后面的。raz是幼儿园老师指定下载的，给的账号和密码，但是只能看到c。后面的没有办法看，是怎么回事？要怎么样才能继续看后面的级别呢？
老师可以调整阶段的，老师有个教师号 牛津树试试 阿胖5 发表于 2019-05-30 13:55
两岁半太小了啊，英语三周岁开始启蒙最合适，我们家鸡娃时间太晚了，大班结束后的暑假才开始raz，至今9个月，从AA学到G。一开始跟着原音读一遍，我再解释一遍，她自己指着，读熟就过，不做quiz，quiz准备从H开始做，每天都会读几篇旧的并新学几篇，现在是她跟着原音读，不认识的单词我解释一下，试着让她翻译成中文。读熟就过，不认识的单词连同整个句子记录下来，定期复习，不背单词，看到单词会读知道意思就行。计划今年暑假学完J。每天读几篇，时间长了效果显而易见，不要着急。
raz H之前 quiz 都不用做吗？ 我们不做，看了一些大佬的攻略也有说不用做。从H开始quiz系统不带发音了，H开始孩子们都有了自主读题的能力。做题准确率也会更高，做题更不会需要花太多时间。H之前做quiz太浪费时间，不如多读熟课文。G结束后，小朋友应该具备可以通过裸听，看书自读的方式来自我提升的能力了。 joeqiao1013 发表于 2019-06-04 01:39
raz H之前 quiz 都不用做吗？
回复在你楼下，不知道为什么没有显示回复你直接显示在评论里了。 我家启蒙用raz aa，刷完一遍也就能输出几个单词。现在海尼曼也读着。 本帖最后由 临风映雪 于 2019-6-13 19:36 编辑
wonders最近学完了unit 8，我们学没有很深入哈，停于表面，课文能流利自主阅读而已。但是效果我还是比较满意的~
幼儿园价格的启蒙阅读理解可以自主阅读，自主找到答案，单词基本都认识，通过phonics 或 sight words，只有偶尔常串单词需要帮忙下。我在旁观察，每句都能读下来，是真的认识单词，老母亲还是比较欣慰的~（文后附有阅读理解题图片）可能会觉得太简单，因为刚开始嘛，后期难度会有提升，大家别笑话啊 兔小白麻麻 发表于 2019-05-31 09:52
所以还是先学自然拼读？能读出来之后 小朋友就知道是平时听过的什么单词 能理解意思了是吗
对的差不多就是这个意思~认字的话phonics效率会很高，个人感觉，配合sight words，就能认读简单的句子了。很好用~ Sunrising凝 发表于 2019-05-30 19:00
自拼很多4岁开始，自拼不是最重要的，重要的还是积累，积累到了就爆发了
嗯，也很有道理~不过我只是真的很想让她早日实现自主阅读http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png中文现在识字量差不多能自主阅读简单的绘本了，感觉英文也应该差不多到年龄了。按理来说语言都是通的嘛，识字我以为应该差不多时间进行。所以才会产生这种纠结http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_006.png 临风映雪 发表于 2019-06-13 19:51
嗯，也很有道理~不过我只是真的很想让她早日实现自主阅读中文现在识字量差不多能自主阅读简单的绘本了，感觉英文也应该差不多到年龄了。按理来说语言都是通的嘛，识字我以为应该差不多时间进行。所以才会产生这种纠结
中文毕竟日常浸润更多，不过慢慢会好的
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