幸福童年的真谛（5步循环）
有幸福感的人生是怎样的？美国有种说法叫做“哈佛谬误”，特指过于强调某种成功就是通往幸福人生的途径。
太多人把哈佛当作一个不惜一切代价都要得到的目标，当然这种目标还有可能是耶鲁，是清华北大，是医生律师这样的职业，是获得奥运金牌，是成为名人，名利双收……
这些目标已经成为一种象征，为了目标可以不惜一切代价，“本末倒置”忘记了想让孩子幸福的初衷。父母常常以爱之名，不知不觉走入误区，伤害了孩子。
教育的价值在于唤醒每个孩子心中的潜能。幸福的人生需要有爱的童年和有支持孩子发挥潜能的正确的方式。
当孩子与周边的环境联结，感受到来自父母无条件的爱就会有安全感，也会有爱别人的能力。
如果父母给孩子空间和时间去自由玩耍，孩子就能够去游戏和发现兴趣，发挥想象力。
如果父母能在孩子练习时给予孩子恰当的鼓励和支持，孩子就获得应对失败的能力，在兴趣的基础上不断练习，学会了控制力，发展出恒心和毅力，以及寻求帮助的能力。
父母帮助孩子坚持，在达到精通的过程中，孩子的自主性和自驱力也被激发出来。
从父母那里获得认同，也就获得归属感和联结感。
在现实生活中，很多家长可能只关注了这五步中的其中几项。
比如偏严苛型的家长更重视练习和精通，给孩子的玩耍时间和认同比较少。这样的孩子有可能跟父母的联结感比较弱，在父母的逼迫下，也容易丧失自驱力和热情。很多成人说，我好像对什么事情都没有热情，我什么都不想做……这样的人生状态，幸福感也不会太强。
只重视联结感和认同的家长，比如开头提到的“快乐教育”的家长B，孩子练习和精通两个环节的缺失，带来的是自身价值感的缺失。尽管有来自父母的认同，但是仅仅认同本身，并不能给与孩子踏实而富有力量的自信。
除去极端意外和不可控的因素之外，联结、玩耍、练习、精通和认同，都是父母可以通过努力来完成的。
这五个步骤将会是父母为孩子童年播撒下的快乐的种子。
那些童年时代比较快乐的人，成年后也更容易过上幸福的生活，因为他拥有创造快乐的能力。
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我们整天忙忙碌碌，一路狂奔，却忘了当初为什么出发 学习了，都是第一次做父母。 刚在关注的公众号里读了这篇文章… 这个是全文吗？求全文 说的真好。学习了。 学习了，都是第一次做父母。
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