认读就是不听音频,看着字能读出来,就是认字啊。指读就是用手指指着读。
都是要念出声么,那有什么区别 进来学习,还没开始学 陪你复习 发表于 2019-10-01 01:18
请问英语托班是指纯外教的日托吗?
双语托班,外教和中文老师都是班主任,每天都在班 进来看看。 小金逗 发表于 2019-10-01 10:13
双语托班,外教和中文老师都是班主任,每天都在班
了解了 感觉这样浸入式的会比较好 winifreda 发表于 2019-09-30 23:22
谢谢分享,请问一下,开始读RAZ后,牛津树还继续吗?
暂时只读raz,不继续牛津树了,比较起来raz的知识面更丰富,娃的兴趣也更浓厚。也许以后遇到瓶颈转牛津也有可能。 3岁4个月开始读海尼曼,gk g1读完,4岁2
个月转raz h 呆宝和豌豆 发表于 2019-10-01 19:50
暂时只读raz,不继续牛津树了,比较起来raz的知识面更丰富,娃的兴趣也更浓厚。也许以后遇到瓶颈转牛津也有可能。
请问是买的账号还是纸质的?哪个好点? 呆宝和豌豆 发表于 2019-09-30 23:04
我们快5岁,刷完牛3开始的raz,从c级开始,一天4本左右。目前快刷完d,基本听两遍能理解文章内容,并朗读一遍,不认识的单词读2到3遍就能理解记忆并准确发音。最重要的是对阅读兴趣大增,每天一说读书了就会自己过来坐好,对特别喜欢的绘本会反复朗读。如果没有前期大量的输入作为铺垫,不可能有这个效率和效果。
你家用的纸质还是APp? 如果你手上有其他的分级读物,我建议RAZ往后面放放,5岁前英语启蒙,还是先找点有趣的故事把孩子的兴趣勾起来。
如果你手上只有RAZ,那直接用也无妨。最多小朋友觉得有点无聊,配合度低一点,效率没那么高。 我们是跟读,没有硬性要求,每天读5本。RAZ单词大量重复,多读多看多听,孩子很快就认识一些词,个别本可以自读。 平安如意 发表于 2019-10-08 01:58
如果你手上有其他的分级读物,我建议RAZ往后面放放,5岁前英语启蒙,还是先找点有趣的故事把孩子的兴趣勾起来。
如果你手上只有RAZ,那直接用也无妨。最多小朋友觉得有点无聊,配合度低一点,效率没那么高。
您的意思是RAZ留到后面认读的时候用吗?
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