就是不认识英语单词，咋办？
目前大班在读，英语听力和跟读没问题，就是单词，无论怎么教都不认识……https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 请过来人给点建议，谢谢。指读？？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_079.png 指读，在配套一些sight word的练习 是不是读的少，我家目前中班，读了一段时间后，我发现他认识单词了 和我家一样的 要学自拼啊 26个字母和字母音都认识吗？自拼学起来 多看看就好了 还是读的少，多读真的会认识，我们刚小班，我还没上phonics，但是最近录app，已经可以自己认识单词了 多读绘本，从简单的开始，循序渐进 看实体书，学自拼，学字母，然后指读吧。
我家孩子小时候自己朗读笔学的英语，很会说，也会背默，可是字母都不会写，不过学起来很快。 读的少，和中文的规律一样的，量到了就成了 sight words phonics 多读 跟我们家一样。
别人说起来就是读得少，但人家读的比我们少的多的，单词也比我们认得多。牛津树，海尼曼，RAZ，培生幼儿，培生儿童，培生灯塔，泡泡，兰登，国家地理，斯考特，图书馆，廖彩杏，汪培珽……市面上流行的我们都买了读了，还是不认字，再要说读得少，我也办法了。 平安如意 发表于 2019-10-07 15:28
跟我们家一样。
别人说起来就是读得少，但人家读的比我们少的多的，单词也比我们认得多。牛津树，海尼曼，RAZ，培生幼儿，培生儿童，培生灯塔，泡泡，兰登，国家地理，斯考特，图书馆，廖彩杏，汪培珽……市面上流行的我们都买了读了，还是不认字，再要说读得少，我也办法了。
感同身受！我们也是读了几乎所有的主流分级，sight word phonics也教了，毫无效果。状态就是，刚教的马上就忘记，就像没教过一样https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 单词应该拼读，而非认读 唉，同款，前一天会的，后一天就不认识了。还是操练太少 特蕾莎 发表于 2019-10-07 15:38
感同身受！我们也是读了几乎所有的主流分级，sight word phonics也教了，毫无效果。状态就是，刚教的马上就忘记，就像没教过一样
读中文有这个问题吗 我们读中文没有这个问题，四五快读前四本读完，第五本进行了一大半，应该算不上读写障碍。 如果读得多而且还用手点着读，还不认识的话，会不会是识字不敏感，中文也这样吗 特蕾莎 发表于 2019-10-07 15:38
感同身受！我们也是读了几乎所有的主流分级，sight word phonics也教了，毫无效果。状态就是，刚教的马上就忘记，就像没教过一样
中文汉字阅读有没有这个问题？如果有就请重视一下，如有必要需要专业机构了。 多看看绘本，多看就记住了 兔尾巴 发表于 2019-10-07 16:49
读中文有这个问题吗
中文没有，中文都是他独立阅读注音版的故事书 我们也是一样的，最近正在想怎么办呢 特蕾莎 发表于 2019-10-07 15:38
感同身受！我们也是读了几乎所有的主流分级，sight word phonics也教了，毫无效果。状态就是，刚教的马上就忘记，就像没教过一样
读了这么多，每套吸收了多少呢？
举个例子，海尼曼GK我们弄了四轮，基本上听说读译都弄过了，其中第一轮也就是刚启蒙时，最艰苦时段，一本起码弄了二十多遍。弄到第二轮时发现儿子认识单词了。现在启蒙一年认识单词三百多(除不会拼写，见英文则中英文都说得出，能造句，没学过自拼)。 多读多看英语是个积累过程 英文阅读障碍 可能哦 估计是听觉性选手，不是视觉性选手。可能只是对声音比图片或字词敏感。听的单词多了，用自拼多练练，应该会好点 特蕾莎 发表于 2019-10-07 15:38
感同身受！我们也是读了几乎所有的主流分级，sight word phonics也教了，毫无效果。状态就是，刚教的马上就忘记，就像没教过一样
每个孩子的发展规律不一样啊，再有吗，泛读精读要结合
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