ehongbo 发表于 2019-10-10 13:09

第33届中国化学奥林匹克(初赛)上海赛区一等奖名单

本帖最后由 ehongbo 于 2019-10-10 13:10 编辑



真小蜜蜂 发表于 2019-10-10 15:19

全部男生
本来女生应该相对容易拿奖的学科啊 是女生没人想学化学类专业吧

jazking 发表于 2019-10-10 15:22

化学比赛不受待见啊

admin 发表于 2019-10-10 16:25

真小蜜蜂 发表于 2019-10-10 15:19
全部男生
本来女生应该相对容易拿奖的学科啊 是女生没人想学化学类专业吧
高中化学不是初中化学,其实挺难得。可能女生没进入还有个原因是上海化学弱,一等奖人数少。如果放到数学得83人,也许会出现3、2个女生

atz 发表于 2019-10-10 16:29

交附上升势头很猛啊!:)

admin 发表于 2019-10-10 16:29

大概看了一下。华二今年化学也大丰收,12个。
其次是交附,化学是他们优势项目,8人。
第三是上中,5人。

七宝、曹二3人、复附2人,别的都是1个

admin 发表于 2019-10-10 16:30

atz 发表于 2019-10-10 16:29
交附上升势头很猛啊!

化学一直是交附的拳头产品

Fortran 发表于 2019-10-10 17:42

因为化学超前学习的很少,所以没有高一拿省一的。

stockgame 发表于 2019-10-10 19:57

还是靠竞赛指导老师。教练的比赛

嘎子他爹 发表于 2019-10-11 08:51

高中化学竞赛的内容,基本就是大学化学的基础部分,其中无机化学与有机化学的基本理论、性质、运用比较多,内容也比较深入,不同的只是物理化学(含结构)比较浅显、分析化学要求不多更不高。我曾在窗外观摩过专家辅导课,他们讲的就是大学课内的知识。
一个教师,长期教一门课,尤其有统一大纲统一教案,那这个教师的视野就会限制在很小的范围,久而久之,思维固化,能力退化。解决之道,就是允许教师有一定的自由度,可以就某一论题作更宽的描述与更深的探讨,同时教师要轮流进修,以更新知识拓宽视野。
物理、化学、生物竞赛,最能体现教师个体的教学水平,因为这些科目与初中知识水平的的相关度比较小,学生的知识体系与领悟能力是由教师从头逐步塑造出来的,体现教师的学术素养与教学技能。所以竞赛型教师,可谓一将难求。
由竞赛脱颖而出的学生,除了蜕化变质,将来的职业前景会更加光明。

papaverine 发表于 2019-10-11 10:48

高中化学竞赛基础好的学校多数都和大学有合作,这样可以兼顾四大化学的基础知识以及试验。国家集训队就不用说了,几所历史久的设化学基地班的大学轮流举办,大学课程压缩在假期内讲完。不得不说能进国家队的孩子都是学习接受能力很强的,二十年前读书时带过一次,大本的结构化学三周讲完大学原题考试,平均分也有80+,要知道大本的学生学一年平均分还要开根号乘十才能勉强及格。
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