第33届中国化学奥林匹克（初赛）上海赛区一等奖名单

ehongbo · 发表于 2019-10-10 13:09

本帖最后由 ehongbo 于 2019-10-10 13:10 编辑

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真小蜜蜂 · 发表于 2019-10-10 15:19

全部男生
本来女生应该相对容易拿奖的学科啊是女生没人想学化学类专业吧

jazking · 发表于 2019-10-10 15:22

化学比赛不受待见啊

admin · 发表于 2019-10-10 16:25

真小蜜蜂发表于 2019-10-10 15:19
全部男生
本来女生应该相对容易拿奖的学科啊是女生没人想学化学类专业吧

高中化学不是初中化学，其实挺难得。可能女生没进入还有个原因是上海化学弱，一等奖人数少。如果放到数学得83人，也许会出现3、2个女生

atz · 发表于 2019-10-10 16:29

交附上升势头很猛啊！

admin · 发表于 2019-10-10 16:29

大概看了一下。华二今年化学也大丰收，12个。
其次是交附，化学是他们优势项目，8人。
第三是上中，5人。

七宝、曹二3人、复附2人，别的都是1个

admin · 发表于 2019-10-10 16:30

atz 发表于 2019-10-10 16:29
交附上升势头很猛啊！

化学一直是交附的拳头产品

Fortran · 发表于 2019-10-10 17:42

因为化学超前学习的很少，所以没有高一拿省一的。

stockgame · 发表于 2019-10-10 19:57

还是靠竞赛指导老师。教练的比赛

嘎子他爹 · 发表于 2019-10-11 08:51

高中化学竞赛的内容，基本就是大学化学的基础部分，其中无机化学与有机化学的基本理论、性质、运用比较多，内容也比较深入，不同的只是物理化学（含结构）比较浅显、分析化学要求不多更不高。我曾在窗外观摩过专家辅导课，他们讲的就是大学课内的知识。
一个教师，长期教一门课，尤其有统一大纲统一教案，那这个教师的视野就会限制在很小的范围，久而久之，思维固化，能力退化。解决之道，就是允许教师有一定的自由度，可以就某一论题作更宽的描述与更深的探讨，同时教师要轮流进修，以更新知识拓宽视野。
物理、化学、生物竞赛，最能体现教师个体的教学水平，因为这些科目与初中知识水平的的相关度比较小，学生的知识体系与领悟能力是由教师从头逐步塑造出来的，体现教师的学术素养与教学技能。所以竞赛型教师，可谓一将难求。
由竞赛脱颖而出的学生，除了蜕化变质，将来的职业前景会更加光明。

papaverine · 发表于 2019-10-11 10:48

高中化学竞赛基础好的学校多数都和大学有合作，这样可以兼顾四大化学的基础知识以及试验。国家集训队就不用说了，几所历史久的设化学基地班的大学轮流举办，大学课程压缩在假期内讲完。不得不说能进国家队的孩子都是学习接受能力很强的，二十年前读书时带过一次，大本的结构化学三周讲完大学原题考试，平均分也有80+，要知道大本的学生学一年平均分还要开根号乘十才能勉强及格。

[竞赛考级] 第33届中国化学奥林匹克（初赛）上海赛区一等奖名单

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