云海86 发表于 2019-10-12 17:23

以大剂量扩大听力输入为标准，RAZ应该如何使用？

本帖最后由 云海86 于 2019-10-14 16:14 编辑

之前读RAZ的C和D级别都是要求孩子读出来的，不只是听和跟读。

现在发现大量听力输入更适合我们目前阶段的情况，
那么，我们如果以大听力输入为目标的话，
应该怎么样使用RAZ的E F G H ？


万谢！

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可能是自己阐述的不够清楚，加一下说明：
之前学RAZ是听后，孩子自己读完一整本，还经常配合QUIZ
现在想扩大输入量，所以，想实行只是听一页，读一页，每天多听读几本的方式

刘琳-0110 发表于 2019-10-12 17:27

这个是什么意思啊？

妞头 发表于 2019-10-12 18:26

RAZ是分级阅读 不是分级听力吧

小金逗 发表于 2019-10-12 18:31

我们大班，要求每个单词都手指读出来的

云海86 发表于 2019-10-12 18:54

小金逗 发表于 2019-10-12 18:31
我们大班，要求每个单词都手指读出来的

我们之前也是这样的要求

Noah妈 发表于 2019-10-12 19:19

大量的听力输入可以呀！
没明白“应该怎么样使用RAZ的E F G H”这句话的意思，是打算拿这个练听力吗？

problem 发表于 2019-10-12 19:50

raz是分级阅读，不是练听力的，每篇文章读的人不同，速度也不一样，有的读得非常慢。

dddd1418 发表于 2019-10-12 19:54

楼主娃多大？

斯千倩 发表于 2019-10-12 19:58

多读多听，循序渐进，一点问题都没有

Michell_uf3ND 发表于 2019-10-12 20:45

raz不适合练听力

小金逗 发表于 2019-10-12 21:03

云海86 发表于 2019-10-12 18:54
我们之前也是这样的要求

那就继续，我们还得自己造句。

polonew 发表于 2019-10-12 21:16

可以读出语感

加菲加菲 发表于 2019-10-12 23:02

听力材料很多啊，只有raz不够吧

叫我小叶子 发表于 2019-10-14 08:27

听自己读的前两个级别，听熟了再读就容易了

云海86 发表于 2019-10-14 16:12

叫我小叶子 发表于 2019-10-14 08:27
听自己读的前两个级别，听熟了再读就容易了

嗯嗯 我感觉这个方式比较适合孩子

iamjenniege 发表于 2019-10-16 15:07

我们是每天做1-2篇quiz，第二天就听前一晚做的文章
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